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發表於:01-29
目標設計:1、認識十一個字,認識兩個偏旁。“蟲、目”。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容,知道文中四種動物爪(蹄)子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。教學重難點:目標1、2、3。教具準備:...
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發表於:08-18
雪地裏的小畫家公開課教案教學要求:1、理解課文內容,知道小雞、小狗、小鴨和小馬四種小動物腳印不同的知識以及青蛙冬眠的特點。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、學會本課...
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發表於:09-29
一、教學目標1、學習課文,認識十五個生字,進一步掌握識字的方法。2、通過電教手段、小組合作的方法,使學生自主學習,理解課文內容,知道各種小動物的腳印特點。3、通過學習課文,培養學生喜歡...
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發表於:08-26
教學目標1、運用學會的識字方法自主認識11個生字,正確書寫3個生字。2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文,知道小雞、小鴨、小狗、小貓這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、在理...
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發表於:10-05
教學設計【學習目標】1、學習11個生字,認識“蟲、目”兩個偏旁,通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決...
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發表於:09-30
一、教學目標:1、認識11個生字,會寫3個生字。認識兩個偏旁蟲、目;2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內容;3、培養學生的思維能力、觀察能力、表達能力。4、瞭解課文內容,知道小雞...
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發表於:02-07
雪地裏的小畫家教案教學理念:1、緊緊把握新課標主旨,突出識字、朗讀兩大重點。2、將教師定位於和學生平等的合作者,快樂的分享者,充分尊重學生的自主意識和獨特經驗,與學生真誠地交流談話。...
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發表於:08-26
學情分析:本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一羣小動物到雪地上畫畫的有趣情景。學生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生,特別是梅花...
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發表於:01-06
第一課時一、引出課題1。出示帶背景的幻燈片。問:你們看看圖上畫的是什麼?誰能用一句完整的話將這幅圖的意思給大家説一説。2。你們説下雪的景色美不美?(美)你們心裏高興嗎?小動物心裏也很高...
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發表於:08-04
教學設想:《雪地裏的小畫家》是《國標本(人教)語文》一年級上冊中的第17課,這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中,我尊重學生需要,創設情境,利用留白,營造民主平等的學習氛圍,讓學生...
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發表於:05-05
《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。下面是小編整理的《雪地裏的小畫家》教案,歡迎閲讀參考!一、教材簡析及...
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發表於:12-11
《雪地裏的小畫家》是一首融中班幼兒情趣與科普知識為一體的兒歌,下面是小編整理的雪地裏的小畫家教案設計,歡迎閲讀參考!雪地裏的小畫家教案設計一教學目標:1、認識本課生字。2、正確、...
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發表於:02-08
教學目標:1、認識“啦”、“梅”等11個生字,會寫“幾”、“用”、“魚”3個字,認識偏旁“蟲”、“目”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪...
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發表於:09-29
教學目標1.藉助拼音讀課文。2.讀懂每句話,理解詞語意思。3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容,認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。4.學會6個生...
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發表於:10-28
一、學習目標:1、學習11個生字,認識“蟲、目”兩個偏旁,通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能...
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發表於:09-06
教學目標1、藉助拼音讀課文。2、讀懂每句話,理解詞語意思。3、在理解詞語的基礎上讀懂課文內容,認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。4、學會6個...
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發表於:08-08
【説教材】《雪地裏的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌,富有童趣。作者設置下雪的環境,採用擬人的手法,運用形象的比喻,根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形...
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發表於:02-11
關於《雪地裏的小畫家》的教案設計【設計理念】《語文課程標準》強調:閲讀教學是學生、教師、文本這間對話的過程。一年級的閲讀教學應把“讓學生能朗讀課文並感受閲讀的興趣”作為起步...
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發表於:09-10
【教學目的】1.理解課文內容。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的不同特點及青蛙冬眠的習性,培養學生的觀察能力。2.學習本課生字,認識一個部首:?(竹字頭)。理解新詞。3.有感情地朗...
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發表於:11-07
《雪地裏的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌,富有童趣。下面是小編收集整理的雪地裏的小畫家教學設計,歡迎閲讀參考!教材分析:《雪地裏的小畫家》是部編版一年級上冊語文...
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發表於:10-18
教學內容課文課題17雪地裏的小畫家課型新授課時2課時教學目標1認識11個生字,認識兩個偏旁蟲目2正確流利地朗讀課文,背誦課文3知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪蹄子的不同形狀以及...
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發表於:08-08
一、教學要求1.理解課文內容,知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同,及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字,兩個部首:“雨”(雨字頭)和“q”(竹字頭)。理解生字和熟字組成的新詞:“雪地、畫...
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發表於:05-01
教材分析:這是一篇韻文,講的是一羣小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品,而青蛙和他們不同,正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。教學要...
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發表於:01-10
教材分析:這是一篇韻文,講的是一羣小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品,而青蛙和他們不同,正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。教學...
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發表於:11-23
一、教學要求1.理解課文內容,知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同,及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字,兩個部首:“雨”(雨字頭)和“q”(竹字頭)。理解生字和熟字組成的新詞:“雪地、畫...