![交際《秋天來了》教學設計]( "交際《秋天來了》教學設計")
發表於：02-07
交際《秋天來了》教學設計教學目的1?讓學生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，產生口語交際的興趣。2?把自己看到的秋景説出來與同學們互相交流，做到注意聽別人講話，能較清楚地用普通...
![《春天來了》教學設計]( "《春天來了》教學設計")
發表於：10-31
開放課堂豐富想象自由表達──《春天來了》【設計理念】1.體現作文的開放性、作文教學的時空開放，時間確定在課堂40分鐘，空間按作文的目標、內容而定，學校、大自然都是學習的空間。2.體現...
![口語交際找春天的教學設計]( "口語交際找春天的教學設計")
發表於：02-02
口語交際找春天的教學設計教學要求:1、規範學生的口頭語言；2、提高學生的口語交際能力；3、培養學生良好的語言態度和語言習慣；4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。教學過...
![口語交際的教學設計]( "口語交際的教學設計")
發表於：08-11
口語交際的教學設計【口語交際】這次口語交際趣味性較強，通過比眼力，交流觀察感受，學生可以充分體驗到觀察帶來的樂趣。教學時，可以按照教材提示的步驟安排交際活動，重點放在交流想到的內容...
![《秋天來了》教學設計]( "《秋天來了》教學設計")
發表於：02-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《秋天來了》教學設...
![秋天到---口語交際(網友來稿) 教案教學設計]( "秋天到---口語交際(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
一、課前繪畫，豐富話源教學本課時，正值秋天。如果是城裏的學校，組織一次郊遊，鄉村的學生則讓學生留心周圍的景物，讓每一位學生用彩筆畫兩張畫兒，分別把所看到的印象最深的景色和人的活動描繪...
![秋天來了教學設計]( "秋天來了教學設計")
發表於：02-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的秋天來了教學設計，僅供參考，大家...
![《口語交際》教學設計]( "《口語交際》教學設計")
發表於：03-19
學習目標通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹採訪心得、開展辯論等活動，增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養成多讀書讀好書的良好習慣.根據開展活動的情況，選擇一個...
![《冬天來了》教學設計]( "《冬天來了》教學設計")
發表於：04-30
教育目標：本主題以冬天來了為中心，通過觀察、故事、圖片、談話、及遊戲活動，知道冬天來了，動植物過冬的方法，瞭解冬天人們的服裝、用具的變化，知道冬天水要結冰等等，培養幼兒對動植物的`興趣，...
![《口語交際秋遊》教學設計]( "《口語交際秋遊》教學設計")
發表於：05-11
【教學目標】讓學生通過口語交際，討論、提建議，學習自主策劃秋遊活動。【教學重點】自主策劃秋遊活動。【教學難點】自主策劃秋遊活動。【教學用具】多媒體課件。【教學設想】本次口語交...
![長春版秋天來了教學設計]( "長春版秋天來了教學設計")
發表於：02-03
長春版秋天來了教學設計教學目標1、感受秋天給人們帶來的歡樂，體會對勞動人發的讚美之情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、認識6個生字，會寫10個生字。4、初步學習一邊...
![秋天來了課堂教學設計教案]( "秋天來了課堂教學設計教案")
發表於：01-25
教學目標：1、讓學生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激發口語交際的興趣。2、能把自己看到的秋景用普通話清楚地説出來與同學交流，做到態度大方，有禮貌。3、別人講話要注意聽，逐步培...
![口語交際秋遊教學設計]( "口語交際秋遊教學設計")
發表於：04-25
教學目標讓學生通過口語交際，討論、提建議，學習自主策劃秋遊活動。教學重點自主策劃秋遊活動。教學難點自主策劃秋遊活動。教學用具多媒體課件。教學設想本次口語交際可先創設情境，引學生...
![口語交際教學設計教案]( "口語交際教學設計教案")
發表於：07-04
一、自我介紹教學設想《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首...
![《春天來了》的教學設計]( "《春天來了》的教學設計")
發表於：01-29
《春天來了》的教學設計設計理念本設計根據兒童的年齡特徵和心理特徵，展示了一幅美麗的春景圖，把學生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭豔，觀柳枝吐綠，聽河水淙淙，聞柔風低吟，與燕子私語，和...
![口語交際教學設計]( "口語交際教學設計")
發表於：07-24
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備...
![《口語交際·秋遊》教學設計]( "《口語交際·秋遊》教學設計")
發表於：07-24
【教材分析】這次口語交際是進行秋遊的前期準備，主要是討論去哪，幹什麼，做哪些準備，提出自己的一些建議。旨在讓學生通過口語交際活動，既提高口語交際能力，又要引導學生明白做事要有計劃性，培...
![《口語交際秋遊》優秀教學設計]( "《口語交際秋遊》優秀教學設計")
發表於：10-16
【教學目標】讓學生通過口語交際，討論、提建議，學習自主策劃秋遊活動。【教學重點】自主策劃秋遊活動。【教學難點】自主策劃秋遊活動。【教學用具】多媒體課件。【教學設想】本次口語交...
![口語交際《春天來了》教學反思]( "口語交際《春天來了》教學反思")
發表於：05-20
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的口語交際《春天來了》教學反思，歡迎大家借鑑與參...
![《口語交際一》教學設計]( "《口語交際一》教學設計")
發表於：07-14
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《口語交際一》教學設計，歡迎大家借...
![口語交際找春天教學設計]( "口語交際找春天教學設計")
發表於：02-02
口語交際找春天教學設計教材分析及設計理念：尋找春天的足跡，是人教版課程標準教材第十冊“積累運用一”中的口語交際和習作內容。這次訓練主要是通過讓學生找春天和用不同的方式讚美春天...
![《秋天到了》教學設計]( "《秋天到了》教學設計")
發表於：12-11
教學目標：1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦。2、引導學生通過學習課文和生活中的觀察，瞭解秋天的特點。3、培養學生善於觀察的習慣和興趣，從而激發學生熱愛大自然、走進大自...
![《秋遊(口語交際)》的教學設計]( "《秋遊(口語交際)》的教學設計")
發表於：04-26
設計意圖本課的設計在生生互動中激活思維，讓學生獲得平等交際的權利，培養合作精神；在師生互動中轉換角色，建立平等交流的交際平台；在羣體互動中深入探究，大膽質疑，展開辯論。善於創設交際情境...
![口語交際《春天真好》教學設計]( "口語交際《春天真好》教學設計")
發表於：02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的口語交際《春天真...
![春天來了教學設計]( "春天來了教學設計")
發表於：10-31
第一課春天來了教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並...
文萃咖
