關於《秋天的雨》第二課時優秀教學設計的知識

《秋天的雨》第二課時優秀教學設計

發表於：02-11

《秋天的雨》第二課時優秀教學設計【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的...
《雨點兒》第二課時優秀教學設計

發表於：05-02

【教學目標】１、複習鞏固生字，做到正確認讀、書寫。２、以讀促悟，指導學生理解課文內容，體會課文表達的情感。３、初步理解雨點與植物生長的關係，懂得一些自然道理。【教學重難點】１、有感情地朗...
《秋天的雨》教學設計（第1課時）

發表於：10-23

作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《秋天的雨》教學設計（第1課時），...
《秋天的雨》第二課時優秀教案

發表於：06-22

教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的...
秋天的雨第二課時優秀教案設計

發表於：08-03

【教學目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。２、讀懂課文的內容，感受秋天的美好。３、積累好詞佳句。【教學重難點】１、理解課文如何以秋...
秋天的雨第一課時教學設計

發表於：06-05

【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。...
初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計

發表於：02-11

初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的...
《秋天的果園》第二課時優秀教學設計

發表於：09-12

一、教學目標：1．讓學生體會秋天果園的美麗景色，知道收穫來自於勞動。2．教學課文的`第二、第三句話，理解“一串串”、“勞動”、“歡笑”的意思。3．有感情地朗讀2、3句，書寫“笑”。二、教學過...
《貓》第二課時優秀的教學設計

發表於：06-05

【教學目標】１、學會本課１３個生字。正確讀寫“無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開闢、遭殃、責打”等詞語。２、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡段落。３、瞭解大...
《家》第二課時優秀教學設計

發表於：08-12

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，認識綠線內的2個生字。理解生字組成的詞語。認識筆畫：彎鈎。3.瞭解課文內容，初步瞭解自然...
《秋天的雨》第二課時教學設計範文

發表於：02-11

《秋天的雨》第二課時教學設計範文【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的...
《秋天》第二課時教學設計

發表於：04-24

作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心...
《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計

發表於：04-25

教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、複習檢查1、認讀詞語：映照燃燒頓...
《詹天佑》第二課時優秀教學設計

發表於：01-06

教學目標：１．瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。２．知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。３．有感情地朗讀課文。...
《秋遊》第二課時優秀教學設計

發表於：01-29

《秋遊》第二課時優秀教學設計一、談話導入初步感知1、小朋友，現在是什麼季節？（秋天）師描述：秋天到了，天高雲淡，白雲悠悠。秋風起了，黃葉從樹上輕輕飄落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。這時候，老...
語文《秋天的雨》第二課時教學設計

發表於：02-11

語文《秋天的雨》第二課時教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象...
《秋天的雨》第一課時的教學設計

發表於：07-19

一、激發情感，談話導入同學們，一年有春、夏、秋、冬四個季節，你最喜歡哪個季節?説一説為什麼喜歡這個季節!今天，我們一起來學習一篇與秋天有關的課文。板書：11、秋天的雨二、創設情境，激發情...
《秋天的雨》第二課時教學設計

發表於：05-11

作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《秋天的雨》第二課...
《雨中》第二課時優秀教學設計

發表於：04-30

教學要求：1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚，學習助人為樂的品德。2、學習生字詞，理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學重點：1、受到助人為...
《春雨的色彩》第二課時優秀教學設計

發表於：08-02

一、情境導入同學們，春天來了，淘氣的春風娃娃對着雲兒使勁兒的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤下，大地悄悄地發生着變化。不知什麼原因，一羣小鳥嘰嘰喳喳地爭論起來。下面請幾位同學，配樂...
《航天飛機》第二課時優秀教學設計

發表於：08-11

1、通過二、三段的學習，瞭解航天飛機的特點和作用。2、能應用讀懂兒童科普文章的閲讀方法閲讀課文，初步培養學生愛科學的興趣。3、有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。教學準備：課件...
《秋天的雨》第三課時教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。讀準多音字“扇”的讀音，正確讀寫“清涼、留意”等12個生字所帶的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜...
《找春天》第二課時的優秀教學設計

發表於：05-01

【説教材】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚着我們去找春天!我們到校園裏找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發...
《秋天的雨》第一課時教學設計

發表於：06-05

【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀清涼、留意、扇子、炎熱等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教...
《詹天佑》第二課時的優秀教學設計

發表於：09-12

【教學目標】1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國做貢獻的思想感情。2、知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。3、有...