關於念奴嬌的知識

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》讀後感

發表於：02-11

當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》讀後感，歡迎大家分享。蘇軾《念奴...
黃庭堅的詞《念奴嬌·斷虹霽雨》

發表於：08-23

這首詞表現出詞人黃庭堅在身處逆境的時候，也不放棄，保持着樂觀心情。全詞如下：念奴嬌·斷虹霽雨因以金荷酌眾客。客有孫彥立，善吹笛。援筆作樂府長短句，文不加點。斷虹霽雨，淨秋空，山染...
念奴嬌赤壁懷古語文教案

發表於：05-26

一,教學目標:1,瞭解蘇詞的藝術風格.2,理解詞人複雜的心情,豐富學生的情感世界.3,掌握比較法,朗讀法,討論法等常用的詩歌鑑賞方法.二,教學重點:1,情與景的自然結合.2,瞭解蘇詞的藝術風...
陳亮《念奴嬌登多景樓》賞析2

發表於：03-29

念奴嬌登多景樓宋陳亮危樓還望，歎此意、今古幾人曾會？鬼設神施，渾認作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門户私計？因笑王謝諸人，登高懷遠，也學英雄涕。憑卻江山，管不...
念奴嬌朱唏顏賞析

發表於：07-12

導語：念奴嬌，著名詞牌名之一，得名於唐代天寶年間的一個名叫念奴的歌伎，下面由小編為大家整理的`念奴嬌朱唏顏賞析，希望可以幫助到大家！念奴嬌[元]朱唏顏倦懷無據。憑危闌極目，寒江斜注。吳楚...
念奴嬌崑崙全文翻譯

發表於：08-25

《念奴嬌·崑崙》作於1935年冬天。中央紅軍走完了長征最後一段行程，即將到達陝北，登上岷山峯頂，遠望青海一帶蒼茫的崑崙山脈有感而作。下面是關於念奴嬌崑崙全文翻譯的內容，歡迎閲讀！作品原...
念奴嬌赤壁懷古(湘教版高一必修教案設計)

發表於：04-02

一、指導預習1、朗讀全詞，疏通文字。2、補充注音瑾jin3、補充註釋風流人物：此處指傑出的英雄人物。念奴嬌：詞牌名。後人還用《大江東去》、《大江東》、《酹江月》作為《念奴嬌》的代名詞...
念奴嬌赤壁懷古教學反思

發表於：02-02

篇一：念奴嬌赤壁懷古教學反思葉聖陶先生説過：“教材無非是個例子。”作為教師一定要跳出這個框子。教學中，就要注重全方位地為學生搭建學習平台。正如《新課標》所倡導的那樣，要“努力建設...
念奴嬌·天丁震怒_完顏亮的詞原文賞析及翻譯

發表於：08-05

念奴嬌·天丁震怒金朝完顏亮天丁震怒，掀翻銀海，散亂珠箔。六出奇花飛滾滾，平填了、山中丘壑。皓虎顛狂，素麟猖獗，掣斷真珠索。玉龍酣戰，鱗甲滿天飄落。誰念萬里關山，征夫僵立，縞帶佔旗腳。色映...
念奴嬌赤壁懷古初一讀後感1200字

發表於：04-01

“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙...
豪放曠達《念奴嬌》，婉約纏綿《雨霖鈴》--蘇軾柳永詞比較賞析　　

發表於：02-01

[安徽師大附中朱誦玉]蘇東坡的詞和柳永的詞在中國文學史上都佔有很重要的地位，但他們的詞的風格明顯不同，分屬兩派。下面就拿蘇東坡的《念奴嬌--赤壁懷古》和柳永的《雨霖鈴》作一比較，看...
念奴嬌赤壁懷古擴寫作文「精選」

發表於：01-09

導語：命途多舛啊，又能如何呢，所有的抗爭與努力，不過是蚍蜉撼樹罷了。下面是小編整理的一些關於擴寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!念奴嬌赤壁懷古擴寫(一)長江向東流去，波浪滾滾，千古的英雄人物都...
念奴嬌(人教版高二必修) 教案教學設計

發表於：04-05

念奴嬌赤壁懷古語文：石迎春﹝一﹞、教學目標：1、知識目標：瞭解蘇軾及其在文學史上的地位。具體鑑賞豪放派代表人物的代表作品。初步比較豪放詞、婉約詞的不同藝術風格。2、情感目標：引導學生體...
《念奴嬌赤壁懷古》的教案設計

發表於：01-12

知識目標：瞭解蘇軾的生平和思想，瞭解詞的寫作背景。能力目標：1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。2、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標：理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界教...
《蘇軾詞兩首念奴嬌赤壁懷古》教案設計

發表於：02-21

教學目標：1、整體把握，理清思路，感知詞的內容。2、瞭解豪放派的特色；在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養鑑賞能力。3、體會詞人壯志未酬的感慨，樹立自己的理想。教學重點：1、體會情與景...
《念奴嬌·西湖雨感,次素庵韻》試題閲讀與賞析

發表於：07-16

念奴嬌·西湖雨感，次素庵韻[清]徐燦雨窗閒話，歎浮生何必，是今非昨。幾遍青山酬對好，依舊黛眉當閣。灑道輪香，潤花杯滿，不似前秋惡。繡簾才卷，一樓空翠回薄。擬泛煙中片葉，但兩湖佳處，任風吹泊。...
念奴嬌·過洞庭詩歌閲讀及答案

發表於：04-03

（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首宋詞，完成8~9題。念奴嬌?過洞庭①張孝祥洞庭青草②，近中秋、更無一點風色。玉界瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，銀河共影，表裏俱澄澈。怡然心會，妙處難與...
念奴嬌·鳳凰山下_張紅橋的詞原文賞析及翻譯

發表於：08-19

念奴嬌·鳳凰山下明代張紅橋鳳凰山下，恨聲聲玉漏、今宵易歇。三疊陽關歌未競，啞啞棲鳥催別。含怨吞聲，兩行清淚，漬透千重鐵。重來休問，尊前已是愁絕。還憶浴罷描眉，夢迴攜手，踏碎花間月。漫道...
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》翻譯及賞析

發表於：02-04

《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞從總的方面來看，氣勢非凡，眼界及格調雄渾，豪放中又有些超曠，以下是小編J.L分享的《念奴嬌·赤壁懷古》翻譯及賞析，更多宋代詩人詩詞鑑賞請關注應屆畢業生文學網...
《念奴嬌.赤壁懷古》教學實錄(蘇教版高一必修) 教案教學設計

發表於：04-02

開課未始，投影顯示如下背景：一場時空虛擬下的心靈對話。一、整體初知師：上課伊始，我們按照平時上古典詩詞的習慣，一起……生：背誦！（生起立，齊聲背誦《念奴嬌.赤壁懷古》）師：好，背誦是學習詩詞的很...
《念奴嬌·赤壁懷古》閲讀答案及賞析

發表於：08-13

《念奴嬌·赤壁懷古》是豪放詞的代表作之一，通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰場的憑弔和對風流人物才略、氣度、功業的追求，下文是整理了《念奴嬌·赤壁懷古》閲讀答案及詩歌賞析...
《念奴嬌·赤壁懷古》的教案設計

發表於：12-04

教學目的1．指導學生熟讀成誦2．指導學生理解詞的大意3．指導學生領悟詞的意境教學重點：理解詞的大意教學難點：領悟詞的意境教學課時：一課時教學方法：討論.、講讀教學手段：電腦多媒體技術教學過程...
李清照《念奴嬌春情》宋詞賞析及註釋翻譯

發表於：03-29

李清照(1084—約1151)，號易安居士，山東歷城(今濟南市)人，著名學者李格非之女，自幼博通詩書。她的詞風格清新，語言明白如話，在藝術上獨有成就，曾被稱為易安體，被目為婉約派正宗，對詞的看法...
《念奴嬌赤壁懷古》教案(人教版高一必修三教學設計)

發表於：04-02

教學目標：1.知識目標：瞭解詞的寫作背景及蘇軾的生平和思想。感受豪放派詩歌的風格特點2.能力目標：學習情與景的結合3.情感與價值觀：學習蘇軾曠達的人生觀教學重點：1、情與景的自然結合2、誦...
念奴嬌教學反思範本

發表於：01-10

篇一：念奴嬌教學反思《念奴嬌赤壁懷古》是一個名篇，詩歌內容並不難理解，而對於作者蘇軾，不管是我本人還是學生都是十分熟悉的，因此在上這篇課文前我是信心滿滿，相信我與學生之間定能有個天衣...

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