![式與方程教學設計7篇]( "式與方程教學設計7篇")
發表於：03-02
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編...
![程序與程序設計教學設計]( "程序與程序設計教學設計")
發表於：04-26
教學設計一、學習者分析對於初二的學生，經過第一冊第一章的學習，對信息技術課程的學習已經形成了習慣，熟悉常見的應用軟件和常規的教學環境，為進一步學習計算機程序設計打下了一定的基礎。...
![式與方程教學設計的教案]( "式與方程教學設計的教案")
發表於：07-14
教學準備1。教學目標知識與技能：整理式與方程的知識體系，學會用字母表示數，體會用字母表示的簡潔性。過程與方法：正確理解方程的意義，能熟練地解簡易方程。區別溝通等式、代數式、等量關係...
![方程教學設計]( "方程教學設計")
發表於：05-10
〖教材分析〗：《方程》是北師大版小學數學教材四年級下冊第七單元《認識方程》中的第三課時，本節課是在學生學會用字母表示數的基礎上進行教學的，是學生學習代數初步知識的開始。教材運用...
![《分式方程》教學設計]( "《分式方程》教學設計")
發表於：07-04
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《分式方程...
![式與方程教學反思]( "式與方程教學反思")
發表於：04-26
本節課的主要目標是幫助學生構建式子和方程的知識體系，會用字母表示數量關係，掌握方程的有關知識。在課前通過解讀式與方程的知識，雖然有部分學生不能完整地整理所學知識，但仍可對某部分知...
![《式與方程》教學反思]( "《式與方程》教學反思")
發表於：04-26
這節課主要複習用字母表示數的方法，以及方程的意義和解法。先組織學生討論三個問題，首先要求學生舉出有字母的式子可以表示公式、運算律和數量關係；然後要求學生説説方程與等式的'聯繫和...
![化學方程式的計算教學設計範文]( "化學方程式的計算教學設計範文")
發表於：05-10
作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的化學方...
![化學方程式的計算教學設計]( "化學方程式的計算教學設計")
發表於：06-22
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編...
![《直線的點斜式方程》教學設計]( "《直線的點斜式方程》教學設計")
發表於：11-07
《直線的點斜式方程》教學設計學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。數學網小編準備了高一數學教學設計，供大家參考!一、內容及其解析1.內容：這是一節建立直線的點斜...
![根據化學方程式計算教案設計]( "根據化學方程式計算教案設計")
發表於：08-26
教學目標:1、知識目標：在理解化學方程式意義的基礎上，使學生掌握有關反應物、生成物質量的計算。2、能力目標：掌握解題方法和解題格式，培養學生解題能力。思想教育：從定量的角度理解化學反...
![式與方程教學設計]( "式與方程教學設計")
發表於：04-26
編寫教學設計，可以幫助教師組織教學，提高教學效率。下面是小編整理的式與方程教學設計，歡迎閲讀！教學目標：1.使學生進一步認識用字母表示數和其作用，能正確地用含有字母的式子表示數量和數量...
![化學方程式計算教案設計]( "化學方程式計算教案設計")
發表於：10-05
【教學目標】知識：在理解化學方程式的基礎上，使學生掌握有關的反應物、生成物的計算。能力：掌握解題格式和解題方法，培養學生解題能力。思想教育：從定量的角度理解化學反應。瞭解根據化學方...
![《等式與方程》教學反思]( "《等式與方程》教學反思")
發表於：05-22
作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《等式與方程》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧...
![《方程的解與解方程》教學設計]( "《方程的解與解方程》教學設計")
發表於：04-26
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《方程的解與解方程》教學設計，供...
![從算式到方程的教學設計]( "從算式到方程的教學設計")
發表於：09-04
從算式到方程的教學設計一、教學目標(一)基礎知識目標：1.理解方程的概念，掌握如何判斷方程。2.理解用字母表示數的好處。(二)能力目標體會字母表示數的好處,畫示意圖有利於分析問題,找相...
![《一元二次方程的分式方程》數學教學設計]( "《一元二次方程的分式方程》數學教學設計")
發表於：07-24
一、教學目標1．使學生掌握的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，並會驗根。2．通過本節課的教學，向學生滲透“轉化”的數學思想方法；3．通過本節的教學，繼續向學生滲透事物是相互...
![分式方程教案設計]( "分式方程教案設計")
發表於：08-12
分式方程教案設計一、教材的地位和作用：本節內容從以前所學過的分式方程的概念出發，介紹分式方程的求解方法。跟這部分內容有關聯的是後面列方程解應用題，學好這一節課，將為下節課的學習打...
![化學方程式的計算教案設計]( "化學方程式的計算教案設計")
發表於：11-07
學習目標1、掌握由一種反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量的計算技能，有關化學方程式的計算——初中化學第一冊教案。2、發展思維能力，培養思維的全面性、嚴密性、發散性和...
![《式與方程》教學設計]( "《式與方程》教學設計")
發表於：04-26
《式與方程》教學設計教材學情分析：《式與方程》複習教材上分為兩個部分，整理與反思部分主要複習用字母表示數的方法，以及方程意義和解法。教材先後組織學生討論三個問題，首先要求學生舉出...
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發表於：10-30
《分式方程》教學設計什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、...
![分式方程教學設計]( "分式方程教學設計")
發表於：07-04
分式方程教學設計教學目標(一)教學知識點1.解分式方程的一般步驟.2.瞭解解分式方程驗根的必要性.(二)能力訓練要求1.通過具體例子，讓學生獨立探索方程的解法，經歷和體會解分式方程的必要...
![《分式方程》的課程教學設計]( "《分式方程》的課程教學設計")
發表於：09-30
教學目標1．經歷分式方程的概念，能將實際問題中的等量關係用分式方程表示，體會分式方程的模型作用．2.經歷“實際問題－分式方程方程模型”的過程，發展學生分析問題、解決問題的能力，滲透數學的...
![分式方程的教學設計]( "分式方程的教學設計")
發表於：05-17
分式方程的教學設計教學目標1。使學生能分析題目中的等量關係，掌握列分式方程解應用題的方法和步驟，提高學生分析問題和解決問題的能力；2。通過列分式方程解應用題，滲透方程的思想方法。教...
![化學方程式教案設計]( "化學方程式教案設計")
發表於：10-06
化學方程式教案教學目標1．通過具體化學反應分析，使學生理解化學方程式的涵義，化學方程式——初中化學第一冊教案。2．理解書寫化學方程式要遵守的兩條原則，能初步掌握用最小公倍數法配平化學...
文萃咖
