關於敍談的知識

夏夜敍談作文

發表於：02-28

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夏夜敍談作文，供大家參考借...
關於敍談體驗的英語句子

發表於：10-18

Tellingaboutpastexperiences敍談體驗1.WewentforadrivewithLucyandJohnonSunday.星期天我們和露西、約翰一起駕車出遊。2.Wepreparedapicniclunchanddrovedownbytheriver.我們準備了...
描寫敍談很開心的句子

發表於：04-01

1、沒有一回的快樂是無煩擾的。2、生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧！3、不去想明天、今天，亦或是昨天，那些煩人的嘈雜的，我統統都丟了！4、快樂是什麼？快樂是笑！5、快...
關於敍事作文:談打牌

發表於：04-30

有些大人很喜歡打牌，為什麼他們那麼喜歡打牌呢?有好幾次，我坐在電腦前面打作文(而且還是把門關起來的)。突然，從門外傳來一連串笑聲，把我從“電腦裏驚醒”，我往門外一看，這一連串笑聲是他們...
談談記敍文細部描寫的重要性論文

發表於：01-29

記敍文有的主要記事件，有的主要記人。記人和記事都要涉及到細部的描寫。小説家寫小説也是記敍，有著名小説家説起寫小説的祕訣，有一句名言道：小説，小説，就是往小處説説。這句話頗傳神，往小處説...
戲談家庭大戰記敍文

發表於：10-29

美麗的寒假，每個人，每個家庭都沉浸在新年的幸福當中。可很不湊巧，我們家不玩這一套。呵呵，唉，苦中作樂吧。以前，在我的記憶裏，家是最好的安樂窩；可不知從何開始，家讓我害怕，讓我痛苦和難過。今天...
談教育敍事的四有一無

發表於：08-02

茅衞東：現在許多的教育敍事文章，其特點我概括為“四有一無”。“四有”，即有觀察、有感受、有迴應、有記錄。教育敍事，總是從描述一件事情開始。描述，就是記錄的開始，也是現場觀察的文字重現...
敍事作文：談打牌

發表於：11-27

有些大人很喜歡打牌，為什麼他們那麼喜歡打牌呢?有好幾次，我坐在電腦前面打作文(而且還是把門關起來的)。突然，從門外傳來一連串笑聲，把我從電腦裏驚醒，我往門外一看，這一連串笑聲是他們發出...
淺談中考記敍文寫作

發表於：01-28

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的淺...
談美-優秀記敍文500字

發表於：05-17

大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的談美-優秀記敍文500字，歡迎大家...
闊談初中記敍文

發表於：02-23

闊談_初中記敍文相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。那麼...
狐狸,我想與你談談的敍事作文

發表於：01-20

你的毛色如驕陽，毛茸茸的尾巴高高地翹起，兩顆烏黑的眼睛總是滴溜溜的轉兒——小狐狸，我想與你談談，你能否獲得快樂真實點？我還記得三個月前嗎？我在森林裏遇見了你，你那驕陽般的大尾巴深深地印...
談談如何指導中學生寫記敍文

發表於：05-21

談談如何指導中學生寫記記敍文,是以敍述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體，談談如何指導中學生寫記敍文。它是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件...
記敍散文：談“棒”

發表於：09-30

記敍散文：談“棒”走到和平路街頭，看到發放花花綠綠宣傳單的還真不少，吃飯喝酒治病保健營銷應有盡有，真可謂洋洋壯觀。一個太婆級的女人硬塞給一張，原來是針對男人宣傳的性保健品——男人挺...
談課高三敍事文

發表於：02-09

談課_高三敍事文學校辦一個羣，我應邀參加。這是我校教師活動的一個組織。既然參加了，我想就應該有點誠意。想來想去，我就從教學説起吧。目前，學校為了教學需要，開展了“公開課”教研活動。...
倒敍法例談(網友來稿)

發表於：02-17

肖韜華所謂倒敍法就是把事件的高潮或結局、或某個突出的片段放在前面先寫，然後再按順序法寫。這是我們寫作時常喜歡運用的技巧之一。的確，用倒敍手法開頭，有它的妙處：由於把故事的高潮或結...
淺談温柔敍事散文

發表於：06-20

説起温柔，我不禁想起了一部電影的台詞，“最是那一低頭的温柔，不勝涼風的嬌羞。那一刻你從我身邊走過，揮一揮手，不帶走一片雲彩，卻把我的心帶走了。”出處已經不記得了，卻始終在想那一低頭的温...
記敍文: 從“橋”談起600字

發表於：05-08

3月17日下午，陽光照耀着大地，大地一片金色，格外美麗。隨着大隊長趙萬佳的宣佈，“架起我們共同的橋樑”暨第十一屆小海燕科技節正式開幕！在一片掌聲，虞大明校長走上了主席台為這屆開幕致詞。...
敍事作文：漫談理想

發表於：09-14

理想，很高端大氣上檔次的兩個字眼。談到理想，大家會説：“理想很豐滿，現實很骨感。”理想呢，永遠是從現實中孕育出來的。因為不滿，所以有夢想；因為沒有，所以才需要；因為弱小，所以想強大。因為理想...
我談苦瓜-記敍文800字

發表於：02-24

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的我談苦瓜-記敍文800...
談自尊-記敍文650字

發表於：08-13

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文裏的重要分類的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的文章。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下...
談談讀書之樂初中記敍文400字

發表於：12-23

書是人類進步的階梯，因為有了書，我們才能登上人生巔峯。因為有了書，我們人生才更加絢麗多彩，因為有了書，我們的心情變得更加舒暢。讀書是快樂的。在書中，當我們看到一個又一個的精彩故事，看到...
記敍文興波技法例談

發表於：02-07

一、懸念法。懸念，在古典小説裏稱為“釦子”或“關子”，即設置疑團，不作解答，藉以激發讀者的閲讀興趣。通俗地説，它是在情節發展中設置謎面，使讀者產生急切的期盼心理，然後在適當的時機揭開謎...
淺談記敍文閲讀

發表於：01-27

記敍文閲讀部分，主要測試初中畢業生對記敍文（段）的閲讀、理解、分析、綜合水平。記敍文包括的範圍廣泛，從形式看，新聞、通訊、特寫、傳記、訪問記、遊記、報告文學、回憶錄、童話、寓言、散...
談生活敍事文600字　

發表於：02-09

靜靜的走在街頭，一片片的烏雲籠罩整一片的天空，淅淅瀝瀝的小雨，纏纏綿綿般的飄落在地上。撐起那把灰色的小傘，儘量的不讓雨飄落在自己的衣襟上，望着那些來去沖沖的的人們，不禁歎了口氣。緩緩...