-
發表於:01-07
許多就業專家相信,在簡歷上陳述目標既浪費時間又浪費地方,但我不這麼認為。一方面來説,軟弱無力的目標陳述的確是種浪費;另一方面,條理清晰,明確表達出目標的陳述卻無疑能為你的實力助一臂之...
-
發表於:06-18
殺年豬是兒時過年的重頭戲。可大戲何時上演,還要看老天爺的臉色。農曆進入臘月門兒,嗖嗖的西北風颳得人拿不出手來,村中的轆轆井台也凍成了冰山,就到了該殺年豬的時候了。因室外滴水成冰,最...
-
發表於:01-18
古人有云:文以載道。重頭戲,將承載了你的思想高高飛揚,或許,也會同時承載歷史的滄桑。重頭戲,或許不是文人的賽馬場,然,人類的睿智,社會的真實,還有人性的本真,盡在本平台展現無遺!重頭戲,貼近百...
-
發表於:01-24
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的木...
-
發表於:02-25
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的木頭人遊戲作文,歡迎...
-
發表於:02-29
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的木頭人遊戲作文,供大家參...
-
發表於:03-19
在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的交頭接耳遊戲作文,歡迎閲讀與收藏。交頭接...
-
發表於:01-15
我們都是木頭人,不能説來不能笑,不能動來不能跳,因為我們都是木頭人!小編收集了木頭人遊戲作文,歡迎閲讀。第一篇:木頭人遊戲今天,在作文課上,我們正在準備做一個木頭人的遊戲。聽説要玩遊戲,...
-
發表於:12-04
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的“木頭人”遊戲作文,僅供...
-
發表於:01-30
木頭人遊戲1前段時間,我們玩了一個“木頭人”遊戲。這個遊戲既有趣又刺激,我至今還記憶猶新。那是一堂語文課,萬老師笑眯眯地説:“今天我們來玩‘木頭人’的遊戲。”大家聽了都很高興。遊...
-
發表於:07-18
各位評委老師:大家好,我説課的題材是大班的語言聽説遊戲《堆饅頭》,活動設計方案如下:一、説教材(一)教材分析:聽説遊戲《堆饅頭》遊戲兒歌是:堆饅頭,堆饅頭,饅頭堆得高,饅頭堆得好,香噴噴,甜蜜蜜,吃...
-
發表於:02-02
作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的小班遊戲教案:公雞頭,母雞頭,歡迎大家分享...
-
發表於:05-06
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的玩“木頭人”遊戲作文,希望能夠...
-
發表於:08-19
今天,老師和我們一起做了一個有趣的“木頭人”遊戲,還在黑板上寫了遊戲口訣:“山山山,我們都是木頭人,一不許動,二不許笑三不許露出小白牙”。接着,我們便開始了遊戲。開始後,是由我們這行學生...
-
發表於:02-28
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班遊戲公雞頭母雞頭教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
-
發表於:01-09
俗話説萬事開頭難,做任何事情,開頭是最難的,下面是小編整理的玩遊戲作文開頭,歡迎來參考!玩遊戲作文(一):遊戲是什麼?這是一個嚴肅的問題。也許我們就應換一個詞,競技,或許更確切的説,世界。一個遊...
-
發表於:02-05
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解...
-
發表於:08-20
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的木頭人的遊戲作文,希望對...
-
發表於:12-04
“木頭人”遊戲16月3日星期六晴聽説我們上課要玩一、二、三木頭人的遊戲,我們立刻興奮不已。有的舉起了雙手錶示贊同,還有的歡呼。老師教我們唱《小蘋果》,還要我們邊唱邊做動作。正當我...
-
發表於:01-24
相信大家都玩過“木頭人”這個遊戲。而我要寫的木頭人不是遊戲,而是真正的人。他是一個木頭人。他總是獨來獨往的,因為他從不輕易相信別人。即使是朝夕相處的同學,他也不會相信。或者説,除...
-
發表於:08-28
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的遊戲從”...
-
發表於:02-18
木頭人遊戲日記1今天,我去上課的時候,上了一半的時候,老師提出了一個有趣的遊戲——木頭人,不許動。王老師説我們一個玩四輪。第一輪開藥開始時,老師寫了一首以木頭人為題目的小詩,寫完以後,...
-
發表於:11-20
有趣的吹磚頭遊戲1今天上課的時候,楊老師神神祕祕地從袋子裏,拿出了一塊沉甸甸的大磚頭,咦?老師拿出磚頭來做什麼?難道是要教我們空手切磚頭嗎?同學們百思不得其解。就在這時,老師公佈了謎底:...
-
發表於:04-28
週六上午,王老師帶領我們玩"木頭人"與"逗笑人"的遊戲。遊戲規則大家都很熟悉,可是老師還是重複了一遍:我們都是"木頭人",不能説,不能笑!不能動,不能叫!我們都是"木頭人",看誰做得最最好!我們邊跑...
-
發表於:01-30
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的木頭人遊戲作文...