-
發表於:01-07
摘要:近年來中學體育教學為適應素質教育的發展,提出了許多理論和方法,中學體育課“快樂體育”就是素質教育的一種體現。本文根據多年的實踐經驗,結合“快樂體育”教育的經驗和認識,探討了“...
-
發表於:09-14
摘要:快樂體育是在體育教學中以尊重學生在體育運動中的主體地位,通過教師的指導,讓學生在掌握運動技能和進行身體鍛鍊的同時體驗到運動的各種樂趣,本文通過快樂體育教學,使學生在體育運動的...
-
發表於:01-31
體育課程是各類各級職業學校教育中不可或缺的一項教育內容。在當下的歷史新時期,在體育教育過程中,大力培養學生的創造性思維和創造力就成為各級各類職業學校體育教學中追求的目標。職業...
-
發表於:03-05
職業認同是一個心理學概念,它既指一種過程,也指一種狀態。近年來,教師的心理健康問題受到各方面的關注和重視,教師在整個教育工作中起着重要的作用,其不僅直接關係到新一代青少年教育...
-
發表於:01-06
小學生由於年齡特點,他們對於體育的寄望是以樂為主以學技為輔。為此,在進行小學體育教學過程當中,應該要從實際出發,與學生特點、興趣相結合,因材施教,並積極進入個性化教學,讓每一位學生能夠...
-
發表於:01-09
摘要:高校體育教學質量監控體系的建立應以教師為本,以幫助提高為切人點,以教學研究和建設為基礎,以信息反饋為手段,採用有效的控制策略,加強內部要素監控,促使教師變被動為主動,達到不斷提高...
-
發表於:07-24
1快樂體育的定義、內涵與特點分析將快樂體育的特點進行總結分析,可歸納為以下幾點:(1)從教學指導思想方面來看,它是以促進學生綜合素質全面發展為出發點,從情感教學的角度出發,讓學生樂好、好...
-
發表於:11-10
摘要:體育作為一門獨立的學科,有着幫助學生提高身體素質以及培養學生綜合素質的作用,體育課從小學到大學一直伴隨着學生的發展與成長,貫穿學生的學習生涯。本文旨在分析當前高校體育教學環...
-
發表於:01-07
體育需要強調人們親自參加體育鍛煉,併成為日常生活不可分割的內容。下面是小編為大家整理的小學體育課探析論文,歡迎閲讀。摘要:小學體育教學不僅能幫助小學生認識自然和社會,加強同學之...
-
發表於:12-01
摘要:體育教學與傳統的語文、數學、英語等學科教學有很大的不同,最主要的不同就是體育教學強調的是放鬆式的、興趣愛好類型的教學,而傳統的學科教學更多的是以知識掌握為重點的教學。因此...
-
發表於:05-21
隨着我國新一輪的教育改革發展,小學的體育教學主要是以“運動教學”為基本目的,培養學生的身體素質能力也是一直沒有改變過,但是隨着當今我國的生活環境的全新改變,也嚴重的出現了很多感覺...
-
發表於:10-26
摘要:本文主要通過對現在的高校體育教學之中的審美教學進行分析研究,結合其現狀得出相應的審美教學意義以及內容和教學方法等等,嘗試探索高校體育教學中滲透審美教育的路徑和方法,為我國...
-
發表於:01-10
[摘要]體育鍛煉有益於學生的身心健康,推行體育快樂教學法,上好體育課能夠讓學生在精力充沛的條件下完成更多的學習任務,激發學生學習積極性,克服體育鍛煉中自卑、膽怯等消極情緒,幫助學生體...
-
發表於:04-21
摘要:近年來中學體育教學為適應素質教育的發展,提出了許多理論和方法,中學體育課“快樂體育”就是素質教育的一種體現。本文根據多年的實踐經驗,結合“快樂體育”教育的經驗和認識,探討了“...
-
發表於:04-12
第一篇:高校體育教學方法探討一、獨生子女大學生體育教學方法的幾點思考通過對近年來大學生體育教作的認真回顧與思考,為進一步推動普通高等院校體育教工作的深入開展,提高教育質量,鞏固教...
-
發表於:08-20
素質教育的最高境界,就是要讓孩子們在快樂中全面成長。體育課正是學生展示鮮活個性,迅速獲取成就感的大好舞台。為此,體育課必須讓學生在掌握動作和技能的同時也得到快樂。然而,學習的快樂...
-
發表於:10-06
快樂體育理念在上世紀80年代才傳入到我國,其起源於德國、日本。就高校體育而言,快樂教學就是指,將體育看作是終身體育,教師在教學過程中,應該將運動看作是學生生活、學習中不可缺少的一部分...
-
發表於:12-28
1大學體育教學中“快樂體育”理念滲透的困難快樂體育教學活動的開展,是讓大學體育教學與社會發展同步的重要實踐。做好體育教學工作,讓學生在體育學習中體會到快樂,養成正確的體育鍛煉習...
-
發表於:01-10
摘要:學生在學習體育的過程當中興趣是非常重要的,它可以成為學生在個性塑造過程中一個基本的依據和最開始的起點。中學生大多數興趣和愛好是非常廣泛的,並且在這個年齡段的學生較為活潑好...
-
發表於:05-21
【內容摘要】學校是“教書育人”的地方,教好書更要育好人。體育教學同其它學科一樣,要把“育人”放在體育教學首位。體育教學比其它學科更有機會培養學生自尊、自信、堅毅、勤勞、勇敢、...
-
發表於:11-18
摘要:本文以新課改對小學教育改革要求為基礎,以小學體育教學模式的創新為主要研究內容,探索論證了分層次教學對小學體育教育的積極影響,提出了合理化建議,為小學體育課程改革提供理論依據和...
-
發表於:12-28
摘要:快樂體育思想是時代的產物,是時代精神的反映,是對傳統的師生觀、教學觀、理性觀的改變。它注重學生在體育教學過程中的主體地位,追求學生個性的和諧發展,學生在心境自然、開朗的環境下...
-
發表於:11-24
摘要:感受轉變人物尊敬特性讓學生在自主、協作、探求中學習重視學習進程和辦法的輔導重視情感心情價值觀的培育等新課程理念已成為教師教育實習中的一致。學生們都有着傑出的精力面貌,大...
-
發表於:09-03
論文關鍵詞:課堂常規;課的形式;隊伍調動論文摘要:課堂常規是體育教學中的一項基礎性建設工作,它對完成課堂的任務.提高教學質量.具有直接影響。本文結合農村中學的一些實際,提出了一些必要的課...
-
發表於:09-21
一、語言表達的適切性原則語言表達的適切性,不僅體現於語言的準確性,而且體現於語言的趣味性和激勵性。這對於激發學生的內驅力具有積極的促進作用。如學生在進行中長跑練習時,為了避免學...