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發表於:01-30
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。這首詩的意境相當優美,因此,在讀這首詩時,我們要特別注...
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發表於:12-17
《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩,他將惜別之情營造的如詩如畫,似薄霧,似輕紗,似清泉,賦予那座感情的橋以靈性,給人們留下無限的愜思。再別康橋的詩朗誦串詞一首優美的抒情詩,就宛如...
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發表於:03-01
引導語:輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。這幾句意境優美的句子正是出自徐志摩的《再別康橋》,這麼美的現代詩,如果用力拔山兮的氣勢讀出來就完全變了味道,那麼,應...
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發表於:01-13
《再別康橋》閲讀答案閲讀下面一首詩歌,完成11—12題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的...
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發表於:01-15
一九八五年,九月十五日晚間,收音機裏,一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。這篇散文,是我青年時最喜愛的。每次閲讀,都忍不住熱淚盈眶。在戰爭年代,我還屢次抄錄、油印,給學生講解,自己也能背...
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發表於:09-07
一、基礎題(12分)1.填空。(4分)撐一支,向青草更青處。我衣袖,不帶走。2.體會加粗詞表現的意境。(4分)①油油的在水底招搖②滿載一船星輝3.書寫完全正確的一項是()(2分)A.輕手躡腳水波盪漾飄浮B.柔聲細語...
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發表於:06-03
《再別康橋》朗讀指導節奏:輕柔,和諧語調:舒緩,低沉感情:惆悵,惜別重讀:【】輕讀:()(輕輕的我走了,)正如我【輕輕的】來;我【輕輕的】招手,(做別西天的雲彩。)(那河畔的金柳,)是【夕陽中】的新娘...
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發表於:02-03
閲讀下面一首詩歌,完成11—12題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青...
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發表於:01-28
聽朗誦孫犁一九八五年,九月十五日晚間,收音機裏,一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。這篇散文,是我青年時最喜愛的。每次閲讀,都忍不住熱淚盈眶。在戰爭年代,我還屢次抄錄、油印,給學生講解...
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發表於:02-25
再別康橋(原文.朗誦賞析)輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的...
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發表於:01-28
孫犁一九八五年,九月十五日晚間,收音機裏,一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。這篇散文,是我青年時最喜愛的。每次閲讀,都忍不住熱淚盈眶。在戰爭年代,我還屢次抄錄、油印,給學生講解,自己也...
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發表於:03-01
引導語:《再別康橋》美不勝收,是語文老師津津樂教的篇目。而在教課之前,避免不了老師肯定要帶學生讀一遍課文,那麼,應該怎麼讀這首意境優美的《再別康橋》呢?是力拔山兮的氣勢?還是江南女子...
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發表於:07-29
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索,抒發了對康橋依依惜別的深情。以下是小編整理的再別康橋原文朗誦稿,一起來看看吧...
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發表於:02-25
SayingGood-byetoCambridgeAgainVeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwavegood-byeTotherosycloudsinthewesternsky.ThegoldenwillowsbytheriversideAreyoungbridesi...
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發表於:01-13
再別康橋(普通語速,略慢)輕輕的/我走了(略高興,讚美的充滿愛意的心)正如我/輕輕的來(飽滿的、讚美)我/輕輕的招手,作別/西天的雲彩。(想象那多麼美好的畫面,幸福的)那河畔的金柳(讚美,喜悦,...
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發表於:06-04
再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我...
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發表於:02-25
再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我...
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發表於:02-11
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索,抒發了對康橋依依惜別的深情。下面是小編整理的再別康橋原文朗誦,希望對你有所幫...
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發表於:02-04
《再別康橋》雖然顯現了錯落的變化美,但其中也是有規可循的,其實從整體上看,無論是節式、章法、句法、韻腳上雖然各有變化,但還是非常嚴謹勻整的,整體表現出了規整之美。《再別康橋》美不勝...
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發表於:04-16
在英國劍橋留學的徐志摩,受英國十九世紀浪漫主義詩歌及其他西洋文學的的薰陶,從1921年開始創作新詩。一、基礎題(12分)1.填空。(4分)撐一支,向青草更青處。我衣袖,不帶走。2.體會加粗詞表...
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發表於:07-21
導語:悄悄的我走了,正如我悄悄的來。以下是小編為大家分享的再別康橋閲讀答案,歡迎借鑑!再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的'...
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發表於:05-19
《再別康橋》美不勝收,是語文老師津津樂教的篇目。可教學的內容豐富,這就需要教師有所選擇,選擇具有生長點的教學內容。我理解的生長點就是學生通過學習能使自己的語文能力得到提升,語文素...
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發表於:01-25
今天YJBYS文學網小編分享的是《再別康橋》閲讀理解答案,親,答案僅供參考。《再別康橋》徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波...
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發表於:01-28
再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心...
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發表於:12-13
《再別康橋》最初發表於1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上,後收入詩集《猛虎集》。是詩人重遊康橋之後,在歸國途中寫下的一首絕版之作。詩人一開頭用三個輕輕的,寫作別母校的離別...