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發表於:01-30
教學目標1.積累文言詞彙,掌握難字、難詞和一詞多義。2.體會本文抓住特徵描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1.掌握難字、難詞和一詞多義。2.掌握比喻的運用。教學準備1....
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發表於:07-24
【教學目標】1、自學尋找資料,瞭解袁宏道的文學主張在文章中的運用和體現。2、通過學做小老師編寫教案、組織課堂,積累文言詞彙,學會描寫景物的方法。3、體味袁宏道在文中體現的賞春、樂...
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發表於:11-30
《滿井遊記》。一、教學目的要求:1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫,體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識,包括文言實詞。4.學習本文運用對比...
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發表於:03-30
教學目標1、深入理解課文內容,理清課文結構,學習課文在佈局謀篇上的精妙之處。2、研讀課文,感受作品優美的意境,體會作品流露的思想感情,培養學生熱愛大自然的感情。3、體會課文中運用白描...
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發表於:09-30
教學目標1.知識目標:掌握文中生字詞,整理常見實詞,積累語言。2.能力目標:重在誦讀,讀出文章字裏行間藴含的情趣,學會細緻觀察景物,並能用白描手法,藉助修辭表現出來。3.情感目標:體會作者的感情,並...
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發表於:05-26
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點:學習和積累文言詞彙。2.難點:體會本文抓住特徵描寫景物的方法。教學時間:一課時教學過程一、...
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發表於:10-08
《滿井遊記》教案經典設計目的要求:1、積累文言詞語,增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景,知人論世,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。4、...
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發表於:01-29
教學目標:一、品味課文清新自然、優美生動的語言,體會作者如何通過景物描寫抒發遊覽時歡愉的心情,熟讀成誦,從而得到美的薰陶。二、學習細緻的觀察生活,準確生動的描寫景物的方法。教學重點...
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發表於:02-08
教學目標:一、品味課文清新自然、優美生動的語言,體會作者如何通過景物描寫抒發遊覽時歡愉的心情,熟讀成誦,從而得到美的薰陶。二、學習細緻的觀察生活,準確生動的描寫景物的方法。教學重點...
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發表於:08-07
【教學目的】1、積累文言詞語,體會作者用詞之美2、通過景物描寫體會作者的感情。3、學習的細緻的觀察生活和獨特地發現生活。【教學步驟】一.課文準備1、教師導入:中國曆代的文學作品,以“...
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發表於:05-05
本文是由語文教案工作室上載的:29.滿井遊記教案。【教學目的】1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。【重點難點】1、重點:學習和積累文言詞彙。2、難點:...
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發表於:05-01
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是...
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發表於:05-11
【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文,能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最,比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味,適合反覆吟誦,用心感受,應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通...
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發表於:08-29
【設計思路】文言文的教學不必每課都弄得特別細,尤其是自讀課文,要允許學生囫圇吞棗。在整體感知文章大意的基礎上,教師讓學生多讀讀,多議議,甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的...
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發表於:01-16
一、素質教育目標(一)知識教學點1.瞭解虛詞“而”“之”的用法。2.積累一些文言詞語。(=)能力訓練點情景想像、朗讀。(三)德育訓練點人與自然的和諧統一。(四)美育滲透點體會本文融情於...
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發表於:05-19
一、教學目的要求:1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫,體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識,包括文言實詞。4.學習本文運用對比、反襯的手法。...
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發表於:12-06
【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文,能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最,比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味,適合反覆吟誦,用心感受,應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通...
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發表於:12-24
●教學目標知識目標1.積累文言詞語,增強文言語感。2.瞭解作者及寫作背景,知人論世,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。能力目標1.重視誦讀,在...
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發表於:08-26
【教學目標】1、知識目標:積累文言詞語,增強文言語感。瞭解作者及寫作背景,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2、能力目標:重視誦讀,在朗讀中把...
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發表於:12-13
一、教學目的要求:1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫,體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識,包括文言實詞。4.學習本文運用對比、反襯的手法。二、...
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發表於:12-09
滿井遊記1教學執行時間2005年9月16日一、課程目標:1.準確認讀課文下注詞語,明白詞句含義。2.欣賞文中的寫景名句,體會比喻修辭手法的表達作用。二、教學策略:問答法、點撥法。三、重點難點:通...
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發表於:12-18
執教人:宋德志教學目的與要求:整體感知課文的內容,掃清字詞障礙,理解文中難點詞句。疏通文章大意,初步分析文章結構,學習文章.寫作特色。重點難點:討論分析文章結構,.寫作特色。教具準備:錄音機...
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發表於:01-30
關於《滿井遊記》教案設計教學目標:一、品味課文清新自然、優美生動的語言,體會作者如何通過景物描寫抒發遊覽時歡愉的心情,熟讀成誦,從而得到美的薰陶,《滿井遊記》教學設計。二、學習細緻...
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發表於:01-06
自主學習目標1、積累文言詞語,增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景,知人論世,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。自主學習重點感受作品優...
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發表於:08-07
一、説教材(一)教材的地位。初中語文課程標準對文言文的教學要求是:培養閲讀淺顯文言文的能力和欣賞文學作品的能力。《滿井遊記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的一篇古代記遊小品...