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發表於:01-30
認識時間的教學的反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。...
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發表於:02-02
本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究...
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發表於:08-01
我覺得在本節課的教學中,以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念:1.教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用,時而參與學生的觀察、研究、討論;...
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發表於:11-06
作為一位優秀的老師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《認識時間》數學教學反思,僅供參考,大家一起來看...
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發表於:04-23
作為一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《認識時間》教學反思,希望能夠幫助到大家。《認識...
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發表於:04-19
“認識時間”是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的,由於時間是一個很抽象的概念,學生難以理解,因此,教學時,我注意選取富有情趣的學習素材並藉助多媒體的輔助教學,幫助學生更好地理...
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發表於:01-29
“認識時間”教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。...
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發表於:04-21
作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《認識時間》的教學反思,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:08-27
在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:1、從生活中來,從上學期學過的“整時”、“半時”引入,複習鋪墊。2、説説鐘面上有什麼,鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。3、探究發現時...
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發表於:10-11
“認識時間”是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的,由於時間是一個很抽象的概念,學生難以理解,因此,教學時,我注意選取富有情趣的學習素材並藉助多媒體的輔助教學,幫助學生更好地理...
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發表於:02-02
數學教師《認識時間》教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中...
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發表於:05-19
身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《認識時間》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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發表於:04-20
新一輪教材改革之後,認識鐘錶這一知識點在教材中有了較大的調整,人教版第一冊安排了認識正點半點,第二冊繼續學習了幾時幾分。抽象的時間概念給學生的學習帶來很大的困擾。上完了第一課時...
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發表於:12-05
《認識時間》是人教版第二冊第七單元的內容,是在上學期認識鐘錶的基礎上進一步認識時間,本節課的教學是讓學生能夠5分5分的認讀時間,知道1時=60分。反思我的教學過程,有很多值得我總結的地...
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發表於:01-11
課文《認識時間》的教學反思我和學生共同學習了認識時間中——時分的認識,課的伊始根據一年級學生的年齡特點,我採用了歌曲導入課的方式,“嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,噹噹噹……”讓同學們認真聽,歌...
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發表於:04-19
幼兒在感性經驗的支撐下建立起鐘錶面的直觀模型,更加的符合孩子的思維特點,更能提高了孩子獨立獲取知識的能力。接下來由小編整理了認識星期教案課件,歡迎查看,希望幫助到大家。認識時間大...
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發表於:10-30
新一輪教材改革之後,認識鐘錶這一知識點在教材中有了較大的調整,人教版第一冊安排了認識正點半點,第二冊繼續學習了幾時幾分。抽象的時間概念給學生的學習帶來很大的困擾。上完了第一課時...
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發表於:12-27
身為一名剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《認識時間》二教學反思範文,僅供參考,歡迎大...
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發表於:08-27
《認識時間》教學反思1二年級“認識時間”是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容,也是實用性很強的數學知識。它是在一年級認識了整時、幾時半的基礎上學習的。在實際教學中,我發現...
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發表於:01-10
本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究...
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發表於:01-21
《認識時間》是小學數學第二冊第七單元的內容,建立在第一冊已經認識整時和半時的基礎上,教學5分5分地數,1分1分地數,其中學會5分5分地數又是學習1分1分地數的前提和保證。下面給大家分享認...
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發表於:01-30
人教版《認識時間》教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的...
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發表於:02-02
公開課《認識時間》的教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中...
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發表於:02-02
身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的大班認識時間教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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發表於:01-29
認識時間教學反思我覺得在本節課的教學中,以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念:1.教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用,時而參與學生的...