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發表於:01-10
一、發揮語文審美功能,對學生進行美的陶冶對學生健康人格的塑造不僅需要“曉之以理”,還需要“動之以情”。前面提到的對學生的思想教育就屬於“曉之以理”,那麼,什麼是“動之以情”呢?本人...
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發表於:08-25
平燕文(甘州區靖安中心學校,甘肅張掖734000)【關鍵詞】塑造性格方法性格是指表現在一個人的態度和行為中比較穩定的心理特徵。良好的性格對一個人身體的健康,才能的發展,事業的成功起着十...
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發表於:05-21
一、在指導習作的過程中滲透心理健康教育學生是有自己獨特、個性的鮮活生命,他們的世界是一個亦真亦幻的奇妙世界,他們有自己的歡樂和痛苦,有自己的希望和失望。如果因勢利導,把學生常思常...
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發表於:04-20
摘要:創造性人格是學生具有善於提問,勤于思考、想象;勇於肯定自我,樹立自信,表現自我;具有持之以恆、好奇心和探究心理的個性品質。“中學語文教學是學校教育的重要組成部分,它以學生的全面發...
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發表於:07-29
無論在學習或是工作中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中學生心理健康教育議論文,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:03-11
古典文學常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱之為論文。它以下是小編整理的健康人格心理學論文,歡迎閲讀!【摘要】...
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發表於:04-06
〔論文關鍵詞〕誠信主體人格主體意識主體能力主體價值〔論文摘要〕現代社會需要塑造大學生主體人格,誠信教育在人格塑造中發揮着重要作用。誠信教育通過確立主體意識、發展主體能力,發...
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發表於:09-06
長期以來,心理健康教育被忽視,嚴重地阻礙了素質教育的實施。以下是“學生心理健康教育論文”希望能夠幫助的到您!當前中學生心理問題主要表現在學習方面,厭學、考試焦慮普遍。其次,還表現在...
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發表於:06-01
一、通過體育活動培養學生的吃苦耐勞精神和審美觀體育教學以身體活動為主要形式,而身體活動並不僅僅是生理上的作用,它還伴隨着知識的信息、心理的活動、情感的體驗等一系列因素的同時出...
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發表於:11-30
一、中學心理健康教育在課程上存在的不足(一)學校注重專業課程、忽略心理教育課程很多學校開設心理健康教育這門課程都比較晚,致使一些學生對心理健康教育的重要性不夠認識和了解,在他們的...
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發表於:01-30
21世紀人才培養的標準是要有獨立而健全的健康人格。對此《語文課程標準》在總目標中作出了明確規定:“在語文學習過程中,培養愛國主義情感、社會主義道德品質,逐步形成積極的人生態度和正...
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發表於:10-01
在我的成長記憶中,每發生的一件件事情,就像是長在樹上的一個個蘋果,摘下一個嘗一口,讓我回味無窮。那是發生在幾年前的事情了,可它卻深深印在我的心中。太陽在湛藍的天空中放射出燦爛的陽光...
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發表於:07-24
一、發揮語文審美功能,對學生進行美的陶冶對學生健康人格的塑造不僅需要“曉之以理”,還需要“動之以情”。前面提到的對學生的思想教育就屬於“曉之以理”,那麼,什麼是“動之以情”呢?本人...
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發表於:01-30
淺議初中語文教學中如何塑造學生的健康人格鍾雲春現今社會,全國上下大力推行發展素質教育。我認為發展素質教育的教學不應只是傳授知識與技能的過程,更應該是提高學生素質和培養學生健全...
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發表於:01-30
心理健康與語文教學周斌縱觀現階段我國中學所設置的教學科目,語文科的教學過程無疑是滲透心理健康教育的最佳切入點。首先,語文科每週的課時要比其它學科多,課程安排的時間較為充裕,這就保...
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發表於:05-17
1中職學生心理健康現狀根據我校學生的現狀,經過一定範圍的個案跟蹤,發現中職學生由於年齡較小,很多學生又是寄宿制,離開了家庭後會面臨一些普遍存在的心理健康問題。1.1心理適應的問題...
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發表於:09-14
內容摘要:在中職語文教學中,為了更好地促進中職生健康人格的培養,就必須切實注重語文教學的情感教育、審美教育、課堂教育和德育教育來培養中職生的健康人格魅力。因而本文正是基於這一視...
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發表於:11-27
一、教師要具有良好的教育心理學基礎知識作為中專教師,不僅僅要具有不同於其他教師的愛崗敬業精神,更重要的還要具有超強的心理素質和健康的心理水平,能夠觀察和發現學生的心理規律,總結學...
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發表於:01-06
積極的情感能增強人的活動能力,激發人的主觀能動性和創造性;消極的情感,會降低人的活動能力,阻礙人能動性的發揮,教學過程也是如此。教師總希望學生喜愛自己講的課,能夠在課堂上充分發揮學生...
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發表於:07-10
摘要:高校學生管理人員應具備品格高尚、性格豁達、知識豐富和能力全面的人格,這也是其職業發展、和諧師生關係的形成、推進和諧校園建設和促進大學生健全人格形成的客觀要求。因此,在21世...
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發表於:09-05
摘要:教學改革的不斷深入,為初中教育注入了新的教育理念和教學形式,初中歷史作為初中教育階段的重要內容,其教學內容的呈現能夠為初中學生提供瞭解中華歷史文明的有效途徑,通過對初中歷史教...
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發表於:03-22
心理健康教育是促進學生身心健康發展的重要工作,下面是小編蒐集的初中心理健康教育論文,希望對大家有用!初中心理健康教育論文一一、分析造成當前我國初中資優生心理健康問題的原因(一)當前...
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發表於:01-09
聲樂在我國有着非常久遠的歷史,是一種以樂器和人聲為載體的音樂形式,很多看似沒有聯繫的東西,內部卻存在着很多的聯繫。在人類開展文藝活動的過程中,美是一種客觀存在的事物,每個人都有激發...
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發表於:01-10
人格就是人的精神特質,是人的性格、氣質、能力等的總和,是人們在政治、經濟、文化諸領域實踐活動中形成的思想、品德、心理素質的行為表現。從另一個層面來説,它也反映了一個人的本質。人...
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發表於:01-08
心理學上將人的能力、性格、情感等稱為構成人的精神世界的基本要素,把基本要素以及人的整體的精神風貌的總和,稱為人格。而我們日常所稱的健全人格則是這諸多因素的共同作用下,自身能夠表...