![積累·運用 3(人教版第七冊)的教案]( "積累·運用 3(人教版第七冊)的教案")
發表於：02-11
積累·運用3(人教版第七冊)的教案積累·運用3一、教學目標1、學習並背誦《滁洲西澗》，閲讀《羅馬速寫》，理解主要內容，瞭解敍述順序2、總結本組課文的寫作特點，學習作者抓住事物特點、有順...
![最新《積累運用》教案]( "最新《積累運用》教案")
發表於：02-05
最新《積累運用》教案教學目標1、認識“引用”的修辭方法，並體會其妙處。2、積累古詩名句。3、瞭解“層次清楚、段落分明”的表達方式。4、欣賞肖邦小屋四季的景色，激發學生對美好景物的...
![《積累運用五》教案]( "《積累運用五》教案")
發表於：02-05
《積累運用五》教案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重...
![人教版小學語文第七冊《積累運用七》 教案]( "人教版小學語文第七冊《積累運用七》 教案")
發表於：08-05
教材分析這次“積累運用”安排了“讀讀背背”“閲讀”“習作”“實踐活動”四部分內容。教學目標讀背《清平樂》，知道這首詞描繪了農村的風光和人們的勞動生活。閲讀短文《怎樣製作樹葉...
![《積累運用一》教案]( "《積累運用一》教案")
發表於：02-05
《積累運用一》教案教學目標：1．積累６條諺語，運用.積累一。2．能用自己的話講述《聞雞起舞》，並從中得到啟發。3．在口語交際中能認真地聽取別人發言，清楚地表達自己的見解。4．能通順、具體地將自...
![積累運用七經典語文教案]( "積累運用七經典語文教案")
發表於：02-11
積累運用七經典語文教案教學目標：1、背誦格言，積累語彙，培養良好的品格意志。2、閲讀短文，理解內容，體會作者表達的情感。3、學習寫半命題作文。4、實踐活動，培養學生收集處理信息的能力，熱愛...
![《積累運用六》教案]( "《積累運用六》教案")
發表於：02-11
《積累運用六》教案一、教學目標：1、積累12個成語，能熟讀成誦。2、閲讀短文《雪化後是什麼》，能知道短文的主要內容，明白其中的道理。3、通過動手實驗，培養學生熱愛科學，積極動腦的好習慣。...
![《積累·運用三》教案]( "《積累·運用三》教案")
發表於：02-11
《積累·運用三》教案教學目標：一、背誦課外選句。二、閲讀練習。三、想象作文。教學重點：設身處地的去讀、去想。教學時間：四課時教學過程：第一課時一、回憶詩歌，背誦。1、教師點詩，全班背...
![新課標第九冊《積累·運用七》教學設計]( "新課標第九冊《積累·運用七》教學設計")
發表於：04-24
作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的新課標第九冊《積累·運...
![人教第九冊《積累運用五》教學設計方案]( "人教第九冊《積累運用五》教學設計方案")
發表於：06-06
人教第九冊《積累運用五》教學設計方案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小...
![積累運用七教案教學設計]( "積累運用七教案教學設計")
發表於：04-26
訓練要求1、指導學生積累詞語並掌握一些積累詞語的方法。2、培養學生良好的聽説習慣及口語交際能力。3、培養學生的創新意識和創新思維。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總要求1、...
![人教第十冊《積累·運用六》教學設計方案]( "人教第十冊《積累·運用六》教學設計方案")
發表於：08-09
人教第十冊《積累·運用六》教學設計方案教學目的1、讀背積累。2、培養獨立閲讀能力。3、介紹少兒節目。4、寫寫自己的小發明。課時安排4課時第一課時教學目的1、讀讀背背。2、獨立閲...
![小學五年級語文教案積累·運用七(第十冊)教案]( "小學五年級語文教案積累·運用七(第十冊)教案")
發表於：11-28
教學目標1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累。2．讀懂短文（我是中國人），提高閲讀能力，受到愛國主義教育。3．通過怎樣過“六一”的討論，進行口語交際訓練。4．不構形式、內容，自由寫作。教學準備1．...
![語文《積累與運用七》教案]( "語文《積累與運用七》教案")
發表於：01-30
語文《積累與運用七》教案教學目標1蓖ü“温故知新”，感受語言表達的豐富。2蓖ü“語海拾貝”，積累描寫春天的詩句。3弊遠臉捎錚瞭解成語的意思。4蓖ü“口語交際”，瞭解傳統節日的習俗。...
![積累運用七課堂教案設計]( "積累運用七課堂教案設計")
發表於：01-08
教學目標1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累。2．讀懂短文（我是中國人），提高閲讀能力，受到愛國主義教育。3．通過怎樣過六一的討論，進行口語交際訓練。4．不構形式、內容，自由寫作。教學準備1．小黑...
![人教第九冊積累運用六的教案]( "人教第九冊積累運用六的教案")
發表於：02-03
人教第九冊積累運用六的教案教學目標：1、讀讀背背，積累人際交往中常用的詞語。2、閲讀短文，理解內容，從故事中受到啟發。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、寫作，喚起學生對未來的憧憬和嚮往...
![《積累與運用》教案]( "《積累與運用》教案")
發表於：02-02
《積累與運用》教案積累與運用一、温故知新1.朗讀詩句，抽學生説説發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句，教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1....
![小學語文第九冊積累運用的教案]( "小學語文第九冊積累運用的教案")
發表於：01-09
教學要求1、讀、背名句。2、學會閲讀短文。3、進行口語交際。4、練習寫風景作文。重難點、關鍵1、學會閲讀短文。2、練習寫風景作文。課時劃分：5課時教學設計第一課時⑻一、導入這一單...
![積累運用七 教案教學設計]( "積累運用七 教案教學設計")
發表於：01-30
一、激情導入1蓖學們，我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2弊雜煞⒀裕互相啟發，拓展思...
![積累與運用教案]( "積累與運用教案")
發表於：02-02
積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用，體會漢語表達的豐富性。2.通過詞語接龍，運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法，學會快速閲讀。4.在口語交際和習作中，大膽展開想象...
![積累與運用（一） 教案]( "積累與運用（一） 教案")
發表於：02-03
積累與運用（一）教案教學目標1．能蒐集含有成語的詩句，主動地積累成語。2．能關注文章謀篇佈局的特點，瞭解前後照應這一寫作手法的作用。3．能自主閲讀文章，領悟作者的表達方法。4．能結合自我實踐，與...
![《積累·運用七》教學設計方案]( "《積累·運用七》教學設計方案")
發表於：07-15
《積累·運用七》教學設計方案【教學目標】１、積累格言警句。讀準字音，讀通句子，熟讀成誦。２、閲讀短文《給，永遠比拿愉快》，抓住主要內容，體會含義深刻的句子。３、講述具體事例，説出自己對培養...
![積累運用教案設計]( "積累運用教案設計")
發表於：02-02
積累運用教案設計教學目標1體會在不同的語句中，相同的意思可以用不同的詞語表達。2積累名人名言，體會其含義，豐富語言。3體會“象徵”的表現手法，學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4樂於與...
![人教第九冊教學設計：積累運用五]( "人教第九冊教學設計：積累運用五")
發表於：12-12
人教第九冊教學設計：積累運用五教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來...
![《積累·運用四》教案]( "《積累·運用四》教案")
發表於：02-05
《積累·運用四》教案教學要求：1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發言時...
文萃咖
