關於新課標六年級數學上冊《圓錐的認識》教案的知識

新課標六年級數學上冊《圓錐的認識》教案

發表於：02-06

教學內容：教材第31-32頁的內容及做一做，練習六的第1、2題。教學目標：1、初步認識圓錐，知道圓錐各部分的名稱，掌握圓錐的特徵。2、瞭解圓錐的高的測量方法。教學重點：掌握圓錐的特徵。教學難...
六年級數學教案圓的認識 (人教版六年級上冊)

發表於：03-24

小學數學六年級教案--圓的認識教學設計腦上小學楊波教學內容：九年義務教育六年制小學數學第十一冊第134～136頁。教學目的：1．使學生認識圓，知道各部分的名稱。2．掌握圓的特徵，理解直徑和半徑的...
大班上學期數學教案《認識圓錐體》

發表於：02-11

作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班上學期數學教案《認識圓錐體》，希望...
《圓錐的認識》小學六年級數學説課稿

發表於：04-09

一、説教材1、教材分析本課內容是九年級義務教育課程標準實驗教材(人教版)六年級下冊第二章第二小節第一部分《圓錐的認識》。這一部分是在學生掌握了圓和圓柱的相關知識的基礎之上而...
圓錐的認識教學課件

發表於：07-09

一、教材分析1、教材的地位和作用本節內容選自九義教材第十冊第四單元第二小節第一部分《圓錐的認識》，圓錐是小學階段認識的九個立體圖形之一。我們要想認識圓錐，進一步學習有關它的知...
六年級上冊數學《圓的認識》教學反思

發表於：04-17

由於圓是日常生活中常見的圖形，學生隨時都可以在身邊的物體上找到圓。首先，我分別出示教材中套圈遊戲的前兩幅圖，讓學生觀察這種站法是否公平，從而引出第三幅圖以及圓這個概念，並通過讓學生...
圓錐的認識課件教學

發表於：09-29

圓錐的認識課件教學怎麼寫？通過此次的教學，讓學生們認識圓錐，掌握圓錐的特徵及各部分名稱，圓錐的高的測量方法。以下是小編為您整理的圓錐的認識課件教學資料，歡迎閲讀！圓錐的認識課件教學教...
《圓錐的認識》教案

發表於：02-02

《圓錐的認識》説課一、教材分析1、教材的地位和作用本節內容選自九義教材第十冊第四單元第二小節第一部分《圓錐的認識》，圓錐是小學階段認識的九個立體圖形之一。我們要想認識圓錐，進...
人教版六年級上冊數學圓的認識説課稿

發表於：04-29

人教版六年級上冊數學圓的認識説課稿一、教材分析尊敬的各位老師，各位評委大家好，今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊圓的認識，圓是學生認識了長方形，正方形，三角形等...
六年級數學圓錐認識説課稿

發表於：02-02

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級數學圓錐認識説課稿，希望能夠幫助...
六年級數學圓錐的認識教學反思報告

發表於：05-20

“圓錐的認識”一課是數學十二冊第一單元的教學內容，它是在學生們認識了圓柱體積之後進行的教學內容，因此它與圓柱體既有聯繫又有區別。學生們有了學習圓柱體的知識與技能基礎，認識圓錐應...
小學六年級上冊數學圓的認識課件

發表於：05-03

教學目標：1、學生認識圓，掌握圓的特徵，理解直徑與半徑的關係。2、會使使用工具畫圓。3、培養學生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。教學重點：圓的認識，通過動手操作，理解直徑與半徑的...
六年級數學下冊《圓錐的認識》教學反思

發表於：05-22

作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的六年級數學下冊《圓錐的認識》教學反...
《圓錐的認識》數學教案

發表於：09-25

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《圓錐的認識》數學教案...
數學六年級上冊《圓的認識》説課稿

發表於：07-20

一、説教材1、教學內容：本節課的教學內容是人教版數學第十一冊第四單元《圓》的第一節內容《圓的認識》，主要內容有：用圓規畫圓、瞭解圓各部分名稱、掌握圓的特徵等。2、教材簡析：圓是一種...
《圓錐的認識》數學教案設計

發表於：02-04

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《圓錐的認識》數學教案設計，歡迎閲讀與收...
六年級上冊數學圓的認識教案

發表於：04-22

教學目標：知識目標：組織學生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特徵，認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內直徑與半徑的關係。能力目標：讓學生了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規畫圓；轉...
新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案

發表於：07-10

作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案，供大家參...
小學六年級數學下冊《圓錐的認識》教案

發表於：08-26

作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小學六年級數學下冊《圓錐的認識》教案，歡迎大家分...
六年級數學上冊《圓的認識》教學設計

發表於：07-24

教學理念：吳正憲專家曾説：“新課程理念下的數學學習，應當是學生在教師充滿智慧的啟迪引領下，積極主動地學習，課堂的真正精彩是學生的精彩，而不是教師的精彩。教師要做操作工，要創造出孩子既好...
人教版六年級數學上冊《圓的認識》評課稿

發表於：02-03

《圓的認識》是小學六年級教材中相對較難的一堂課，教學中既需要學生理解很多概念性的內容，同時還需要學生通過大量的動手操作去理解並掌握圓的特徵以及相關的知識。在一堂課的40分的教學...
六年級上冊數學圓的認識説課稿

發表於：04-28

圓是一種常見的平面圖形，也是最簡單的曲線圖形。下面請欣賞小編為大家帶來的六年級上冊數學圓的認識説課稿，歡迎閲讀~一、説教材1、教學內容：本節課的教學內容是人教版數學第十一冊第四單...
六年級數學圓錐的認識教學反思

發表於：02-02

作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級數學圓錐的認識教學反思，希...
小學數學六年級下冊《圓錐的認識》教學設計

發表於：01-29

設計説明本節課的教學是在學生研究過長方體、正方體、圓柱這些立體圖形特徵的基礎上進行的。學生已經具備一定的獨立探究能力，同時，他們的思維能力、分析問題的意識和能力也有明顯的提高...
六年級上冊數學《圓的認識》教案

發表於：07-15

教學內容：冀教版六年級數學上冊第一單元第一課時教學目標：知識目標：組織學生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特徵，認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內直徑與半徑的關係。能力目標：讓學生...