![《同聲旁認一認》的教學設計]( "《同聲旁認一認》的教學設計")
發表於：05-10
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故...
![《同聲旁認一認》教學設計範文]( "《同聲旁認一認》教學設計範文")
發表於：02-02
《同聲旁認一認》教學設計範文教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相...
![《同聲旁認一認》教案]( "《同聲旁認一認》教案")
發表於：08-10
教材分析本課的重點是讓學生初步學會用“同形旁的字歸類識字”的方法學習生字，從而達到巧識字的目的。課文中國共產黨有8個生字，按結構可分成三類：上下結構、左右結構、半包圍結構，每一組...
![《同聲旁認一認》教學設計]( "《同聲旁認一認》教學設計")
發表於：02-02
《同聲旁認一認》教學設計教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的...
![小學語文一年級《同聲旁,認一認》教學設計]( "小學語文一年級《同聲旁,認一認》教學設計")
發表於：05-11
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即：驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故事...
![課文《同聲旁認一認》教學設計]( "課文《同聲旁認一認》教學設計")
發表於：10-06
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故...
![同聲旁認一認教學設計]( "同聲旁認一認教學設計")
發表於：02-02
同聲旁認一認教學設計教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組...
![同聲旁認一認語文教案]( "同聲旁認一認語文教案")
發表於：08-27
教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組。（2）過分析字形瞭解字義...
![課文《同聲旁認一認》教學設計範文]( "課文《同聲旁認一認》教學設計範文")
發表於：06-06
教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組。（2）過分析字形瞭解字義...
![《同聲旁認一認》課文教學設計範文]( "《同聲旁認一認》課文教學設計範文")
發表於：05-11
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故...
![《同聲旁,認一認》教學設計範文]( "《同聲旁,認一認》教學設計範文")
發表於：08-27
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即：驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故事...
![認一認教學反思]( "認一認教學反思")
發表於：04-19
認一認教學反思《認一認4》的第二課時是教學“東、南、西、北、前、後、左、右”這八個漢字。“前、後、左、右”這四個漢字的教學比較輕鬆。在這一環節，我讓學生説説自己的.前面是誰、...
![認一認3教學設計]( "認一認3教學設計")
發表於：08-23
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼...
![認一認教案設計]( "認一認教案設計")
發表於：07-08
教學目標：1.認識本課的16個漢字，能夠讀準字音。2.通過觀察圖畫和聯繫生活實際，初步瞭解本課漢字的字義。3.激發學生識字的興趣。教學重難點：1.認識本課16個漢字，能夠讀準字音。2.把漢字和生...
![《比一比 認一認》教案設計]( "《比一比 認一認》教案設計")
發表於：08-03
教學目標：1、學會10個生字，學會新偏旁“門字框”，理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比，認一認”的方法學習生字。3、能...
![認一認的教案]( "認一認的教案")
發表於：08-10
教學要求：認識16個生字。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、遊戲，導入新課。1、教師貼出一張沒有口、手、足、舌、牙、耳、眼睛人物。提問：這個人少了些什麼？（口、手、足、舌、牙、耳、眼...
![認一認優秀教案]( "認一認優秀教案")
發表於：08-10
教學目標1．能夠正確認識16個漢字，讀準字音，認清字形。2．能夠根據圖畫，聯繫生活實際，初步瞭解字的意思。教學準備：學生每人準備兩根小棒，四張寫着“前”、“後”、“左”、“右”的小卡片。教學...
![《認一認》教學設計]( "《認一認》教學設計")
發表於：05-02
作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《認一認》教學設...
![《比一比,認一認》教學設計]( "《比一比,認一認》教學設計")
發表於：02-04
《比一比,認一認》教學設計教學目標：1、學會10個生字，學會新偏旁“門字框”，理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比，認一...
![認一認教案]( "認一認教案")
發表於：08-10
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的認一認教案，希望對大家有所幫助。認一認教案1教...
![《認一認2》教學反思]( "《認一認2》教學反思")
發表於：04-23
在《認一認2》中，有好多象形字，我覺得這就是孩子記憶字的好方法。課堂上，我就利用字像圖的特點展開自己的教學。如教學“羊”，我出示圖片和生字“羊”後問：“羊”和圖片上的羊哪兒長得很像？...
![一年級認一認教學設計]( "一年級認一認教學設計")
發表於：05-16
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到...
![認一認教學設計]( "認一認教學設計")
發表於：01-25
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的認一認教學...
![認一認的教學反思]( "認一認的教學反思")
發表於：10-20
《認一認1》教後反思一利用兩節課的時間學完了《認一認1》，課堂上我出示了一則猜謎：早晨四隻腳，中午兩隻腳，傍晚三隻腳。以猜謎的形式導出第一個字：人。然後讓小朋友們給“人”找朋友。小朋...
![《認一認5》説課稿]( "《認一認5》説課稿")
發表於：04-23
《認一認5》説課稿1一、説教材國標本蘇教版一年級上冊“認一認5”第一課時的內容是：認識“刀、戈、弓、矢、牛、馬、車、舟”8個字，教材給這8個字配以形象的畫面，輔以拼音，便於學生讀準字...
文萃咖
