![秋在眉上優美散文]( "秋在眉上優美散文")
發表於：11-10
秋來的時候，黃河以南的土地彷彿沒有任何知覺，麻木地聽憑不甘退卻的熱帶風暴放肆地咆哮，無力抵擋它的強勢入侵。整個城市與村莊在夏日一廂情願的熱戀中淪陷得太久，已然忘卻了春花秋月的模樣...
![峨眉道上教案]( "峨眉道上教案")
發表於：08-27
峨眉道上教案1教學要求1.通過學習課文內容，使學生了解峨眉山上鋪路人不畏艱險辛勞，默默奉獻的精神，教育學生要尊重和熱愛勞動者和他們的勞動。2.學習和運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂詞...
![娥眉道上觀後感]( "娥眉道上觀後感")
發表於：11-07
我愛上了一篇課文——《娥眉道上》。它主要寫了“我”在登娥眉山途中的所見所問，所思所想，讚美了鋪路人是真正的無名英雄。我像小雞啄米，一字不漏的讀，這篇課文太好了，想磁鐵一樣把我吸引住...
![峨眉道上教學設計]( "峨眉道上教學設計")
發表於：10-06
教學設想本課教學設想採用讀悟法，從而變講為導、化繁為簡、自主質疑、以讀帶研、讀中悟情，真正確立學生的主體地位，實現主體的獨立性、主動性和創造性教育，提高教學效率，促進學生情感的自我...
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發表於：12-07
讀完某一作品後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《蛾眉道上》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《蛾眉道上》有...
![《峨眉道上》教學設計]( "《峨眉道上》教學設計")
發表於：02-09
《峨眉道上》教學設計《峨眉道上》教學設計教學目標：1.認識本課4個生字，學會其中的12個。正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背...
![《峨眉道上》教案]( "《峨眉道上》教案")
發表於：08-27
一、教材分析小學語文義務教育教材第八冊第6課《峨眉道上》。通過作者在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育學生要尊重普通勞動者和他們的勞...
![眉間心上的春天詩歌]( "眉間心上的春天詩歌")
發表於：01-08
風吹起一支柳笛的夜把一粒想家的種子揉進故鄉的炊煙半睡半醒的夢中我聽見莊稼的囈語催開了一扇不眠的門扉！春天再一次揹着希望從冬季走來一位習慣早起的老人用他蹣跚的腳步走盡汗漬漬的...
![《峨眉道上》教案範文]( "《峨眉道上》教案範文")
發表於：02-11
《峨眉道上》教案範文教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內...
![峨眉道上的教案設計]( "峨眉道上的教案設計")
發表於：08-27
教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內容中體會思想的方法，加...
![眉間心上,浮世清歡散文]( "眉間心上,浮世清歡散文")
發表於：04-08
紅塵陌上，獨自行走。一盞茶，喝到涼卻，幾幕戲，看到人散。塵間有新味，參差是清歡。身動在浮世，心底靜沉香。－－－－－題記很久沒有這樣寂靜獨處了。佇立窗前，閒看這春天裏，仍舊風舞枝搖、雪花漫卷，感味這錯...
![峨眉道上教學設計_示例]( "峨眉道上教學設計_示例")
發表於：02-09
峨眉道上教學設計_示例教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內...
![峨眉道上的教學反思]( "峨眉道上的教學反思")
發表於：08-27
通過閲讀具體敍述的內容，體會思想感情，從峨眉山的路的特點，鋪路人怎樣鋪路中體會鋪路人的辛勞，認識到他們無名英雄是本文的重難點所在。為了突破這一重難點，為了讓學生對感性內容進行深入透...
![喜上眉梢的造句]( "喜上眉梢的造句")
發表於：06-11
1、小明微笑着告訴爸媽，他考上大學了，爸媽一下子喜上眉梢！2、國家藝術理事會該喜上眉梢了。3、劉奶奶聽説在外打工的兒子要回來了，不禁喜上眉梢。4、爺爺一看到我就喜上眉梢。5、對，每當他...
![讀《娥眉道上》有感]( "讀《娥眉道上》有感")
發表於：01-27
認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《娥眉道上》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《娥眉道上》有感1...
![眉間心上情切情怯詩歌]( "眉間心上情切情怯詩歌")
發表於：04-09
文/天街小雨月落，不見烏啼；霜，別了這個冬季。情不知所起，寂靜夜，淹沒天際。不見漁火，疏星落於地。對愁眠，不知滄桑抑或美麗。心，迷離，剪燭西窗卻不知歸期，千嶂裏。/這個冬季無雪，十一月亦如九月般...
![《娥眉道上》讀後感]( "《娥眉道上》讀後感")
發表於：11-08
我愛上了一篇課文——《娥眉道上》。它主要寫了“我”在登娥眉山途中的所見所問，所思所想，讚美了鋪路人是真正的無名英雄。我像小雞啄米，一字不漏的讀，這篇課文太好了，想磁鐵一樣把我吸引住...
![用喜上眉梢怎樣造句子]( "用喜上眉梢怎樣造句子")
發表於：12-07
1、小明微笑着告訴爸媽，他考上大學了，爸媽一下子喜上眉梢！2、國家藝術理事會該喜上眉梢了。3、劉奶奶聽説在外打工的兒子要回來了，不禁喜上眉梢。4、爺爺一看到我就喜上眉梢。5、對，每當他...
![眉尖心上的春天詩歌]( "眉尖心上的春天詩歌")
發表於：02-24
眉尖心上的春天夢逸人風打開院門撲入胸懷的綠遠走的行人牽掛在流雲之上飛翔村口老樹仰望飛鳥劃過天空桃的嬌媚江南在夢中踏青畫一幅小橋流水舟輕搖漾開垂柳的歎息如此珍愛波光中的美麗...
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發表於：02-07
《一剪梅》宋代李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。...
![輕霧上眉梢散文]( "輕霧上眉梢散文")
發表於：02-11
春天的氣息悄悄來臨，除了百花盛開、眾鳥齊鳴之外，偶爾在早晨起牀往窗外望去之際，會看到一片迷迷濛濛的薄霧，比人們早起而飄浮在院子裏，它們用淡淡的濕氣，滋潤剛剛打開眼睛的花朵，也毫不吝嗇的...
![站在秋的眉睫上詩歌]( "站在秋的眉睫上詩歌")
發表於：01-30
1、站在秋的眉睫上要是去野人谷的話小心一點河流兩旁的巨石會撩撥你把身子坐直別碰它漂流的過程有一朵風，一束水一片雲且將它們揉進胸膛一滴露水，一縷月色一簇簇星光把它們披在頭上且讓...
![課文峨眉道上教學設計]( "課文峨眉道上教學設計")
發表於：04-25
一、教材分析小學語文義務教育教材第八冊第6課《峨眉道上》。通過作者在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育學生要尊重普通勞動者和他們的勞...
![語文教案示例：峨眉道上]( "語文教案示例：峨眉道上")
發表於：08-27
人教版四年級下冊語文教案：峨眉道上一、教學要求1、理解課文內容，學習鍺路人為他人歡樂默默付出辛勞的高尚品格。2、學習主字新詞，理解“葱蘢”“傀疚”“仰望”等詞的意思。3、練習給課...
![《峨眉道上》教案設計]( "《峨眉道上》教案設計")
發表於：02-09
《峨眉道上》教案設計一、教材説明這是一篇精讀課文，記敍了在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育我們要尊重普通勞動者和他們的勞動。課文先寫...
文萃咖
