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發表於:06-20
設計意圖經過前期的學習,幼兒已初步知道我國是一個多民族的國家,有五十六個民族。在這神奇的地方,居住着一羣勤勞、樸實、善於表現美的民族,他們的服飾多姿多彩,各具特色。但是現在的幼兒對...
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發表於:01-21
我非常喜歡滿族的旗袍,因為,穿旗袍可以表現女性的氣質。旗袍的特點是:立領、右大襟、緊腰身、下襬開叉。古旗袍有琵琶襟、如意襟、斜襟、滾邊或鑲邊等。二十世紀二十年代後,經改進,腰身寬鬆...
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發表於:11-16
一、活動目標:態度:通過了解我國少數民族的服飾,懂得各族人民之間應當互相尊重。能力:培養學生對少數民族的瞭解能力。知識:1.瞭解絢麗多彩的服裝,蒐集少數民族服飾的特點。2.能夠通過民族服...
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發表於:06-18
德昂族德昂人也過潑水節,時間在清明節後的第七天,除了潑水祝福和跳象腳鼓舞等節目與傣族潑水節一致外,德昂族潑水節最具特色的習俗是為長輩洗手洗腳。屆時,每家的晚輩年輕人要準備一盆熱水...
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發表於:11-30
根據歷史記載,唐宋時期就有壯錦生產。與雲錦、蜀錦、宋錦並稱中國四大名錦。隨着國家西部大開發戰略的實施,以及中國--東盟博覽會在廣西壯族自治區首府南寧舉辦,壯錦神祕的面紗被撩起,作為...
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發表於:03-25
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的平民服裝的創業計劃...
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發表於:12-31
服裝店的工作總結具體需要寫哪些內容呢?以下是小編收集的相關信息,僅供大家閲讀參考!服裝店服裝總結一作為一名服裝店的店長我深感到責任的重大,多年來的工作經驗,讓我明白了這樣一個道理:...
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發表於:10-30
教學目標:1.介紹幾種常見的民族服飾,瞭解特點。2.嘗試用自己喜歡的方法表現民族人物的情感和服飾特點。提高學生的表現力、創造力。3.體驗民族服飾的多樣性,培養學生熱愛祖國的情感。教學...
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發表於:01-08
1.擦爾瓦:彝族服飾之一,類似於鬥蓬。涼山彝族地區服裝的季節性不強,四季均穿單衣,但為了適應氣候寒暑變化,男女老少均披這種擦爾瓦,日可擋風,夜可作被,生不離身,死亦同焚。2.英雄結:彝族男子頭飾...
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發表於:01-06
我上的是綜合課《民族服飾真好看》,這是我第一次帶大班的課,像很多第一次一樣有緊張帶來的慌亂和不瞭解帶來的無措。實踐後就是對經驗的總結,我對這課進行了反思:1、最主要的問題在於我作...
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發表於:07-25
活動目標1、引發幼兒尊重、熱愛少數民族同胞的情感。2、使幼兒瞭解幾個主要民族的服飾,知道每個民族都有自己代表性的服飾。活動準備1、藏族、蒙族、維族、朝鮮族服飾各三套2、電腦圖片...
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發表於:12-13
以美術課與民族文化相結合為特色,開展造型表現活動,增長學生有關民族服飾、裝束設計和民間美術方面的知識。下面是小編整理的小學美術民族服飾課件,歡迎大家閲讀參考,希望幫助到你。教材分...
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發表於:01-10
1、多神崇拜。苗族民間不僅認為人有魂,而且認為世界上萬物有靈。對於自然界的一些巨大而奇特的自然物,如巨石、懸崖、水井以及村前村後和深山老林裏茂密而高大的常綠樹等,往往加以供奉,給...
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發表於:10-23
五十六個民族,五十六朵花,五十六種語言,匯成一句話,五十六個民族是一家。我們是“民族之家”中的一份子,維護民主團結是我們每個人的義務,與班裏的同學要和睦相處,少年強則國強;少年富則國富,首...
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發表於:03-09
民族團結是少數民族工作中很重要的部分,下面就是小編為您收集整理的民族團結的少數民族諺語的'相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!民族團結的少數民族諺...
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發表於:12-13
民族服裝在特定的社會生活及自然環境中形成,符合民族的生活習慣和審美意識。以下是小編收集的多民族的服飾課件,歡迎查看!多姿多彩的民族服飾教材分析:本課是民族民間美術教學內容的第一課...
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發表於:01-09
時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,你有制定過下階段的工作目標嗎?是時候開始制定策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家收集的古代服裝與少數民...
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發表於:02-02
民族服飾真漂亮的活動後感活動描述:“民族服飾真漂亮”共分為兩個教學活動,第一個活動主要讓幼兒感受民族服飾的特點,簡單瞭解藏族、新疆********、苗族等比較多見民族的服飾特徵,讓幼兒在...
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發表於:01-06
區角活動活動區域:美術區活動內容:多彩的民族服飾等活動目標:1、能用各彩色即時貼,各彩紙,珠片,綢帶等裝飾各民族服飾,並且有耐心的堅持完成一個作品。2、活動結束後能將所有材料整理整齊。活...
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發表於:12-12
民族民俗課件教學目標:使學生知道各民族在衣、食、住、行等方面有不同的風俗習慣。懂得要尊重他們的生活習俗。教學要點:同“教學目標”教學方法:談話法,合作探究法、提問法教具準備:燈...
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發表於:04-24
【篇一:苗族民風民俗】大家好,我是少數民族——苗族的小姑娘。苗族這個字眼,相信大家都非常陌生。今天,我就帶大家走進我苗族,瞭解我們苗族的民風民俗吧。苗族大約有740多萬人口,...
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發表於:06-16
56個民族,56朵花。每個民族都有不同的風俗習慣,都有不同的特色民居,特色飲食,這就應了一句話百里不同風,千里不同俗。而滿族,就是這56朵花中豔麗的一朵,滿族的服飾特別有特色,下面,我就來簡單的...
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發表於:12-14
教材分析(重點與難點)民族服飾是指各民族本身文化中獨有特色的服飾,也可以稱為地方服飾或民俗服飾。在一些民族國家的城市生活中,人們在日常的時間雖然多以西裝打扮為主,但在節慶、宗教儀式...
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發表於:06-16
56個民族,56朵花。每個民族都有不同的風俗習慣,都有不同的特色民居,特色飲食,這就應了一句話百里不同風,千里不同俗。而滿族,就是這56朵花中豔麗的一朵,滿族的服飾特別有特色,下面,我就來簡單的...
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發表於:05-03
一、活動目標:態度:通過了解我國少數民族的服飾,懂得各族人民之間應當互相尊重。能力:培養學生對少數民族的瞭解能力。知識:1.瞭解絢麗多彩的服裝,蒐集少數民族服飾的特點。2.能夠通過民族服...