![聲音的祕密四年級作文]( "聲音的祕密四年級作文")
發表於：01-24
聲音是一種看不到又摸不着的東西，它只能用耳朵去傾聽。那麼聲音是怎麼傳播的呢？我回到家裏，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣説的：聲音是靠物體傳播的。假設你大喊一聲，聲音就會讓物體...
![《聲音的祕密》教學設計範文]( "《聲音的祕密》教學設計範文")
發表於：05-09
教學目標：1.瞭解小帕斯卡是怎樣發現聲學的震動原理的，激發學生學習帕斯卡仔細觀察、好動腦筋的良好品質和習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識8個生字，會寫10個生字，學習偏旁部...
![曇花的祕密四年級作文]( "曇花的祕密四年級作文")
發表於：02-06
我一直不明白曇花是花期最短的花，為什麼還有那麼多人養它呢？陽台上那盆曇花我已經觀察它很久了，就是想看看它到底有什麼迷人之處？我聽媽媽説：“曇花的生命只不過兩三個小時，但卻絢麗無比。”...
![課間的祕密四年級作文]( "課間的祕密四年級作文")
發表於：02-24
有些人想在工作勞累時放鬆一下，又不想被人發現，就會找個隱蔽的地方單獨放鬆。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清淨的'角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊着聊着，我發現除了我們在發出...
![仙子的祕密四年級作文]( "仙子的祕密四年級作文")
發表於：01-08
一天晚上，我做了一個奇怪的夢。一個仙子闖進了我的夢境，對我説：“你好，你有什麼困難嗎？這是一部手機送給你，有事請和我聯繫。”説完她就消失了。早上一起牀，我就發現書桌上多了一個盒子，打開一...
![《聲音的祕密》教案]( "《聲音的祕密》教案")
發表於：02-25
教學目標：1.瞭解小帕斯卡是怎樣發現聲學的震動原理的，激發學生學習帕斯卡仔細觀察、好動腦筋的.良好品質和習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識8個生字，會寫10個生字，學習偏旁部...
![祕密的背後四年級作文]( "祕密的背後四年級作文")
發表於：01-15
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團團轉！上課了，楊老師拿了一個神祕寶物。那是一個罐頭瓶，聽她説裏面有小動物，我們紛紛猜測是蚊子、蝸牛、西瓜蟲、蚯蚓？楊老師笑着一一否決，決定讓幾個同學上來...
![倉鼠的祕密四年級作文]( "倉鼠的祕密四年級作文")
發表於：02-10
我家養了兩隻可愛的白色小倉鼠，一隻叫小雪球，一隻叫小云朵。它們身上可有不少祕密呢。倉鼠的臉頰兩側各有一個“小口袋”，可以把食物暫時儲藏進去，等餓了就重新吐出來慢慢享用。如果“小口...
![祕密四年級作文]( "祕密四年級作文")
發表於：02-10
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的祕密四年級作文，希望能夠幫...
![蝸牛的祕密-四年級作文]( "蝸牛的祕密-四年級作文")
發表於：02-05
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面...
![聲音的祕密説課稿]( "聲音的祕密説課稿")
發表於：08-24
作為一名人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編收集整理的聲音的祕密説課稿，希望對大家有所幫助。自然界的聲音是很奇...
![山洞的祕密四年級作文]( "山洞的祕密四年級作文")
發表於：06-19
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看着前面。來來也轉過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。她們眼前是什麼東西啊？瞧，滿頭的紅髮遮住了辦張臉，身體總有五六米...
![爸爸的祕密四年級作文]( "爸爸的祕密四年級作文")
發表於：01-19
以前，爸爸每天早上就像一隻：“標準鍾”，五點買菜，六點回家。可是，今天“標準鍾”失靈了，他出去買菜，六點半才回家，弄的家人來不及吃早飯。我忍不住問：“今天怎麼這麼晚才回來?”爸爸笑眯眯地説：...
![《聲音的祕密》教學設計]( "《聲音的祕密》教學設計")
發表於：05-14
《聲音的祕密》教學設計教學目標：1.認識8個字,會寫10個生字,學習部首“牛”。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解小帕斯卡是怎樣發現聲學的震動原理的，激發學生學習帕斯卡仔細觀...
![小魚的祕密四年級作文]( "小魚的祕密四年級作文")
發表於：01-15
過生日的時候，爸爸送給我一條小金魚。我把它養在魚缸裏，常常看它。一天，我吃過早飯，整理完書包，看了看，我就上學了。下午回來，放下書包，我就去看小金魚。只見小金魚一直想跳出水面。我想，或許是...
![聲音的祕密教學計劃]( "聲音的祕密教學計劃")
發表於：09-17
【活動目標】1、能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索，知道聲音是因為物體的震動而產生的，不同的聲音可以表達不同的意思。2、瞭解、分辨樂音和噪音，養成輕聲説話的好習慣。3、能夠根據物...
![《聲音的祕密》教學反思]( "《聲音的祕密》教學反思")
發表於：01-06
活動結束的一刻孩子們還意猶未盡，臉上泛着滿足的笑容，看得出他們很喜歡這個活動。回到教室後我問孩子們“聲音是怎樣產生的？”，孩子們齊聲回答“聲音是因為振動產生的”，我想今天我教育的目...
![大班科學活動：聲音的祕密]( "大班科學活動：聲音的祕密")
發表於：01-06
活動目標：1、瞭解聲音的產生，能自由選擇材料進行對聲音的探索。2、通過討論聲音的作用，激發幼兒進一步探索的慾望。活動準備：1、經驗準備：幼兒具有一定的做實驗記錄的能力。2、實物準備：錄像...
![我的祕密四年級作文]( "我的祕密四年級作文")
發表於：01-15
我的祕密四年級作文1我心裏藏着一個小祕密，一直都沒有對任何人説。有一次，我去圖書館借書時，發現最愛的《盜墓筆記》已經被人借走了，只好垂頭喪氣地回教室。下課了，我看見同桌小林的桌肚裏...
![祕密的四年級作文]( "祕密的四年級作文")
發表於：02-04
祕密的四年級作文1從前有一隻羊和一隻鴨子。秋天來了，羊説：“秋天有狼，我們要偷偷做一座房子，這房子要保密，在世界上誰都不知道，只有我們倆知道，他們住在沒人住在那裏的.地方，景色優美，空氣清新...
![四年級我的小祕密作文]( "四年級我的小祕密作文")
發表於：02-25
每個人都有一個小祕密，我也不例外，因為這件事只有我和爸爸知道。這個星期五，我放學回家，看到家裏沒有人，這心裏別提有多高興了。因為我聽説媽媽中午買了一大瓶可樂回來，如果媽媽在那我肯定喝...
![四年級發現祕密的作文]( "四年級發現祕密的作文")
發表於：01-14
【篇一：我發現了蜘蛛的祕密】蜘蛛的容貌雖不是很美，可他一會兒便能在牆角里織成一張縱橫交錯的網，這張網粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲。它經常在牆角里織網，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了...
![聲音的祕密語文教案]( "聲音的祕密語文教案")
發表於：02-02
聲音的祕密語文教案教學目標：1.瞭解小帕斯卡是怎樣發現聲學的震動原理的，激發學生學習帕斯卡仔細觀察、好動腦筋的良好品質和習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識8個生字，會寫1...
![聲音的祕密作文]( "聲音的祕密作文")
發表於：01-06
聲音的祕密作文1星期五，我忘帶買期末複習卷的20元錢了。我急急忙忙地拿起校訊通，就向學生打電話處跑去。電話通了，因為我有點激動，所以聲音有點大，可媽媽怎麼也聽不清，於是我就更大聲了，可媽...
![聲音的祕密小學作文]( "聲音的祕密小學作文")
發表於：01-06
聲音是一種看不到又摸不着的東西，它只能用耳朵去傾聽。那麼聲音是怎麼傳播的呢？我回到家裏，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣説的：聲音是靠物體傳播的。假設你大喊一聲，聲音就會讓物體...
文萃咖
