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發表於:01-06
一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習,查字典疏通課文,初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體...
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發表於:01-06
魯迅先生的社戲教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的社戲教案,歡迎參考!【教學目標】1.理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。2.學習理解小説中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達...
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發表於:12-24
《社戲》.教案教學目標:一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹,瞭解課文所表達的對...
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發表於:09-02
教學目標:1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義,體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛,對勞動人民純真無...
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發表於:05-04
教學目標:1。學習本文圍繞中心選材、敍事有詳有略的寫法。2。學習通過人物的語言、行動等來刻畫人物的性格特徵的寫法。3。學習景物描寫的方法。4。瞭解農家少年高尚純樸的優秀品質和聰...
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發表於:10-06
教學目標:一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹,瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚...
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發表於:05-05
教學目標1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美,風情美,從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年...
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發表於:05-05
〔教學目標〕一、理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。二、學習理解小説中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達方法。三、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。〔課時安...
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發表於:05-05
創意説明:《社戲》之美,美在真誠自然的人性,美在如詩如畫的鄉村風景,這些皆是在鄉愁蠱惑下繪製出的理想故鄉的圖景。本設計旨在通過整體感知——局部探究——整體感知的教學思路,教給學生一...
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發表於:05-04
第一課時一、導語:有人説,城裏不如農村好玩,城裏的孩子不如農村的孩子會玩,城裏孩子的能力不如農村孩子的能力強,大家是否同意這個觀點?請大家談談你的看法。二、調查情況。統計支持這個觀點...
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發表於:08-27
一、教學目標1.學習分析小説的一般方法,理解文中敍事有詳有略的特點。2.理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3.感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重...
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發表於:10-06
〔教學目標〕一、理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。二、學習理解小説中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達方法。三、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。〔課時安...
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發表於:08-26
課堂教學備忘:一、學生通過瀏覽Internet確定本文學習目標主要有:1、學習通過人物的語言、行動等來刻畫人物的性格特徵2、學習本文圍繞中心選材,敍述有祥有略的寫法3、體會景物描寫的.作...
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發表於:05-04
導讀:社戲是魯迅的小説,收錄在其小説集《吶喊》中。"社"原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區域名稱,社戲就是社中每年所演的"年規戲"。下面小編為大家帶來社戲的優質教案,希望能給大家帶...
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發表於:08-09
教學目標1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美,風情美,從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年...
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發表於:05-04
《社戲》課文教案教學目標:認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣,調動學生...
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發表於:05-04
教學目的1.學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象,體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想本篇用第一...
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發表於:05-05
《社戲》教案教學目標:一學習運用情節結構分析小説,並理解文中敍事有詳有略的寫作特點。二理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。三學習虛詞的用法,識別偏正短語。四瞭解課文所表達的對...
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發表於:04-02
【教學目標】1、品味語言,領會藴含的意味。2、品讀課文,拓展學生的思維。3、感受情思,理解文章的主旨。【教學重點】品讀課文,通過探究、討論、歸納、陳述等方式,拓展學生的思維。【教學難...
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發表於:01-30
教學目標:1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用,《社戲》教案(1)。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義,體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛,...
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發表於:01-12
第一課時一、創設情景,導入新課。對許多人來説,童年多時美好快樂的。我們學習過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章,今天我們學習的課文--魯迅的小説《社戲》中也...
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發表於:01-27
《社戲》教案教學目標:一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹,瞭解課文所表達的對勞...
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發表於:05-04
教學目標:1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義,體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛,對勞動人民純真無...
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發表於:01-27
教學重點看戲歸來的情形,看戲次日的情形,詳略敍事的恰當。教學過程1.由分析過的第三層,引到引導學生分析第四層(板書:看戲歸來的情形)。(1)我們在看戲歸途中的心情怎樣?學生回答,教師明確:我回...
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發表於:05-04
教學目標:一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹,瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚...