關於《采薇》教學設計的知識

人教版《采薇》教學設計

發表於：01-30

《采薇》用士兵的口吻，在戰後歸家途中，追述戍邊作戰時的苦況，再現從軍生活的勞苦悲傷，多層次地表現行役之苦。下面是其教學設計。【學習目標】1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興...
《采薇》的教學設計

發表於：11-14

《采薇》選自《詩經.小雅》，描寫了西周時期一位飽嘗思鄉之苦的戍邊士兵在歸家途中的所思所想。教學目標：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習詩中的比興手法及重章疊唱...
詩經《采薇》教學設計

發表於：04-25

《采薇》教學設計【學習目標】１、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。２、學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。３、瞭解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特點。４、瞭解...
采薇小學教學設計

發表於：09-27

【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解《詩經》的創作成就，積累文中出現的名句，品味中國古代經典的思鄉主題所反映出的內涵。⑵學習《詩經》賦、比、興的表現手法，體會它的表達效果。⑶掌握詩...
《采薇》完整教學設計

發表於：01-08

《采薇》不像一般的戰爭詩那樣簡單地表現人物情感，而是力求表現出人的深層的內心矛盾和痛苦，細微真實地寫出了人性的多樣性和複雜性。下面是《采薇》完整教學設計，和小編一起看一下吧。教...
《詩經采薇》教學設計

發表於：02-19

【教學目標】熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容【教學重點】疏通課文，鑑賞課文的思想內容和藝術形式【教學難點】疏通詩句，體會抒情主人公復...
《詩經·采薇》教學設計

發表於：02-03

《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。為大家分享了《詩經·采薇》的教學設計，一起來看看吧！【學習目標】1...
《采薇》教學設計案

發表於：11-09

《采薇》不僅表明個體對自己生存處境的真切關注，也表明了個體的自我意識和意志。教學目標：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3、了...
采薇最新教學設計

發表於：07-14

《采薇》一詩寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰士在歸途中所思所想，敍述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。一、教學目標知識與技能1、瞭解家園之思的文...
《采薇》教學過程設計

發表於：11-14

《采薇》用士兵的口吻，在戰後歸家途中，追述戍邊作戰時的苦況，再現從軍生活的勞苦悲傷，多層次地表現行役之苦。【設計意圖】《詩經》是中國詩歌浪漫主義的源頭，年代久遠，不易理解。《詩經&mid...
詩經.采薇教學設計

發表於：11-14

《采薇》是《小雅》中的一篇，表現了普通士兵在離鄉出征的歲月裏的艱苦生活和內心傷痛，字裏行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。下面是詩經.采薇教學設計，和小編一起來看看吧。【教學...
《采薇》優質教學設計

發表於：11-14

《采薇》不僅表明個體對自己生存處境的真切關注，也表明了個體的自我意識和意志。教學目標：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3、了...
詩經采薇教學設計

發表於：07-15

教學構想：作為六年級的學生，要學這首兩千多年前的古詩，也實在是難為他們。他們的認知能力、人生閲歷、情感態度等因素限制了對這首詩藝術品位的挖掘。所以，老師必須搭建一個交流平台，使學生...
采薇教案教學設計

發表於：11-14

教學目標1、知識與能力目標：(1)掌握“莫”“止”“剛”“疚”“腓”“思”“雨”等重要詞語的意義和用法。(2)通讀誦讀，品味詩歌的語言美，初步掌握詩歌的鑑賞方法。2、過程目標：誦讀，合作學...
采薇教案教學設計

發表於：04-02

教學目標：1自行誦讀，翻譯，瞭解作者的觀點，當堂成誦2探討鑑賞古詩的方法教學重點：培養學生的獨立閲讀能力，表達自己的閲讀感受一、導入新課《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入從西周初期（公元...
采薇教案設計

發表於：09-21

《采薇》主導情致的典型意義，不是抒發遣戍役勸將士的戰鬥之情，而是將王朝與蠻族的戰爭衝突退隱為背景，將從屬於國家軍事行動的個人從戰場上分離出來，通過歸途的追述集中表現戍卒們久戍難歸...
采薇教學設計稿

發表於：02-25

我們學習《小雅·采薇》是為了感受幾千年前的古人對戰爭含辛茹苦的咀嚼，去感受積澱在其中的真切複雜的人生百味。下面是采薇教學設計稿，希望能對你有所幫助。學習目標：1.瞭解《詩經...
詩經采薇教學設計

發表於：11-14

《采薇》寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感。【教學目標】熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點...
詩歌采薇教學設計

發表於：11-14

[學習目標]：1．瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2．學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3．瞭解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特點。4．瞭解古代勞動人民的生活。[...
采薇教學設計

發表於：04-30

教學目標：1自行誦讀，翻譯，瞭解作者的觀點，當堂成誦2探討鑑賞古詩的方法教學重點：培養學生的獨立閲讀能力，表達自己的閲讀感受一、導入新課《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入從西周初期（公元...
采薇三維教學設計

發表於：11-14

《采薇》是一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士，在歸途中所作的邊塞詩，詩中敍述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。下面是關於采薇三維教學設計的內容，歡迎閲讀！一、三...
采薇教學設計分析

發表於：11-14

一、知識前提詳解1、作者作品簡介《詩經》是我國第一部詩歌總集。相傳為孔子所編定而成。《史記孔子世家》説：“古者〈詩〉三千餘篇。及至孔子取其重，取可施於禮義。……305篇，孔子皆歌弦...
優秀《采薇》教學設計

發表於：12-01

《采薇》是一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士，在歸途中所作的邊塞詩，詩中敍述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。下面是優秀《采薇》教學設計，和小編一起看一下吧。...
《采薇》教學設計

發表於：05-09

作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《采薇》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《采薇...
《采薇》教學設計範文

發表於：11-14

作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家...