![美術的輝煌教案]( "美術的輝煌教案")
發表於：02-01
第23課美術的輝煌教案(新人教版必修3)一、教材分析《本課教材主要介紹了19世紀以來在西方流行的主要美術流派：新古典主義美術、浪漫主義與現實主義美術、印象畫派、現代主義美術等。介...
![戲曲藝術舊時輝煌作文]( "戲曲藝術舊時輝煌作文")
發表於：05-12
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整...
![高二歷史第23課美術的輝煌的練習及答案]( "高二歷史第23課美術的輝煌的練習及答案")
發表於：07-16
美術的輝煌一、選擇題1.(改編題)畢加索曾經這樣形容自己的藝術風格：“讓優美絕滅吧！”這種藝術風格是()A.古典主義B.現實主義C.現代主義D.浪漫主義2.某些畫家根據光色原理對繪畫色彩進行...
![美術的輝煌的教學設計]( "美術的輝煌的教學設計")
發表於：08-11
欣賞19世紀以來有代表性的美術作品。瞭解19世紀以來有代表性的美術作品產生的時代背景及其藝術價值。教學要求1、知道並欣賞19世紀以來浪漫主義、現實主義、印象派主義、現代主義等美...
![《最後的輝煌》備課教案]( "《最後的輝煌》備課教案")
發表於：08-08
設計理念：這是一篇略讀課文,通過諾貝爾對親人、對祖國、對科學乃至對人類真摯的情感，凸顯了偉人的人格魅力，着重培養學生健全的人格、正確的價值觀。雖然文章語言平白樸實，故事情節簡單，但...
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發表於：07-14
秋風瑟瑟，偶爾一陣寒風襲來，吹落了樹上寥寥無幾的樹葉。在它們落下的那一瞬間，它們感到一陣輕鬆，因為它們自由了，它們可以隨心所欲地舞動。樹葉卻似乎使出了畢生之力，在空中跳起了一支華麗的...
![最後的輝煌教案]( "最後的輝煌教案")
發表於：08-07
教學目標1、認識本課的生宇。2、有感情地朗讀課文。3、通過閲讀了解偉大的發明家諾貝爾對祖國、對人類作出的巨大貢獻，知道諾貝爾獎的來歷，激發學生熱愛科學的興趣。教學重點、難點諾貝...
![站也輝煌 坐也輝煌徵文]( "站也輝煌 坐也輝煌徵文")
發表於：12-23
一提起老師，人們也許就會不由自主地想到，他們就是那些站在黑板下，手執教鞭，教書育人，孜孜不倦，任粉筆染白頭髮的人類靈魂工程師。可坐着給學生上課的老師，你們見過嗎？在我縣，還真有這麼一位坐着...
![九年級上冊《美術的輝煌》教學設計]( "九年級上冊《美術的輝煌》教學設計")
發表於：01-27
19世紀以來浪漫主義、現實主義、印象主義和現代主義的代表性作品。1．知道19世紀以來浪漫主義、現實主義、印象主義、現代主義等有代表性的美術流派的美術作品。2.瞭解浪漫主義和現代主...
![關於美術的輝煌知識點總結]( "關於美術的輝煌知識點總結")
發表於：02-10
“美術”這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。下面，小編為大家分享美術的輝煌知識點總結，希望對大家有所幫...
![最後的輝煌教案設計]( "最後的輝煌教案設計")
發表於：08-08
一、素質教育目標（一）知識教學點1．讀懂課文，弄清“最後的輝煌”指的是什麼。2．通過對課文內容的理解，體會描寫諾貝爾的兩件事之間的聯繫。3．有感情地朗讀課文。（二）能力訓練點l．繼續培養學生的自...
![《最後的輝煌》的教案]( "《最後的輝煌》的教案")
發表於：08-08
《最後的輝煌》的教案一、學習目標1．認識本課生字，積累自己喜歡的詞語、句子。2．瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績，受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶。3．瞭解課文敍述的順序，在閲讀中培養學...
![美術的輝煌歷史教案優秀範文]( "美術的輝煌歷史教案優秀範文")
發表於：08-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的美術的輝煌歷...
![差生狼狽輝煌輝煌作文]( "差生狼狽輝煌輝煌作文")
發表於：07-14
初中三年，轉眼間，這時候已臨近中考。面對這將要分離的集體，多少有人留戀。然而，對於我們這些差生來説。留戀嗎？只留戀已失去的歲月。記着，是回憶曾經自己糟蹋時間的罪證。成績好的，永遠在老師...
![語文教案：最後的輝煌]( "語文教案：最後的輝煌")
發表於：09-29
教案示例教學目標：1．認識本課7個生字；2．有感情地朗讀課文；3．讀懂課文，瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績，受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶感染；4．瞭解課文敍述的順序，對課文的內容發表自己的見解，...
![高二歷史第23課美術的輝煌過關練習及答案]( "高二歷史第23課美術的輝煌過關練習及答案")
發表於：01-08
美術的輝煌一、選擇題1.(改編題)畢加索曾經這樣形容自己的藝術風格：“讓優美絕滅吧！”這種藝術風格是()A.古典主義B.現實主義C.現代主義D.浪漫主義2.某些畫家根據光色原理對繪畫色彩進行...
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發表於：07-29
文學家高爾基曾經説過：“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我們可以感受到一段曲折分離的動人傳説，讓我們熱淚盈眶；在，我們會翻到春光明媚的風景，一個英...
![《最後的輝煌》教案]( "《最後的輝煌》教案")
發表於：08-07
《最後的輝煌》教案體驗感悟式的字詞學習。師：同學們今天先做一個文字遊戲（出示小黑板）（1）讀一讀；專利延綿轉輾思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾傳奇（2）説一説你知道的詞語意思；生：我知道了“思忖“的...
![第23課美術輝煌的教學反思]( "第23課美術輝煌的教學反思")
發表於：09-12
<第23課美術的輝煌>教學反思從事歷史教育的時間説長不長，説短也不短了，對於歷史教育的可以説也有了一點自己的心得。可最近在教授人教版必修三《美術的輝煌》這一課的時候，有一種説不出個...
![輝煌與美麗的背後作文]( "輝煌與美麗的背後作文")
發表於：02-03
一個科學家的成功，一個演員在舞台上的表演和一個運動員獲得成功的喜悦。他們的成功靠的是什麼？靠的是永不言棄的耐力和拼搏。可曾記得，當我們坐在明亮的教室裏，那照亮教室的電燈的發明者嗎...
![第23課美術的輝煌教學設計]( "第23課美術的輝煌教學設計")
發表於：01-06
第23課美術的輝煌課程要求欣賞19世紀以來有代表性的美術作品。瞭解19世紀以來有代表性的美術作品產生的時代背景及其藝術價值。教學要求1、知道並欣賞19世紀以來浪漫主義、現實主義、...
![人教版美術的輝煌教案]( "人教版美術的輝煌教案")
發表於：12-06
【教學目標】1。知識與能力：（1）瞭解新古典主義美術、浪漫主義美術、現實主義美術、印象畫派、現代主義美術的代表人物及代表作品；（2）分析19世紀以來各美術流派產生的社會背景，總結各流派的基...
![戲曲藝術——舊時輝煌作文]( "戲曲藝術——舊時輝煌作文")
發表於：05-13
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的戲...
![歷史《輝煌的隋唐文化》的教案]( "歷史《輝煌的隋唐文化》的教案")
發表於：02-02
歷史《輝煌的隋唐文化》的教案【學習目標】1、掌握趙州橋的知識，瞭解唐都長安城的建築特點。2、掌握雕版印刷術的知識，瞭解唐朝醫學家孫思邈對醫學的貢獻。3、掌握唐朝著名詩人李白、杜...
![《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案]( "《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案")
發表於：02-06
《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化(一)》教案人教版一，教學目標：1、知識與能力目標：通過本課學習，使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包...
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