![《莫高窟》教案]( "《莫高窟》教案")
發表於：02-02
《莫高窟》教案教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有...
![《敦煌莫高窟》優秀教案]( "《敦煌莫高窟》優秀教案")
發表於：02-02
《敦煌莫高窟》優秀教案預設目標：1．感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2．掌握本課生字新詞，能正確讀寫並理解新詞，正確認讀多音字"佛"，朗讀、背誦，積...
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發表於：10-30
莫高窟可以傲視異邦古蹟的地方，就在於它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命。一千年而始終活着，血脈暢通、呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命!...
![《 莫高窟》教案]( "《 莫高窟》教案")
發表於：02-02
《莫高窟》教案教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有...
![莫高窟優秀教案]( "莫高窟優秀教案")
發表於：08-02
知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過程方法以...
![敦煌莫高窟的教案範文]( "敦煌莫高窟的教案範文")
發表於：02-02
敦煌莫高窟的教案範文教學目標1、學會本課14個生字，理解28個詞語的意思，第七冊教案2敦煌莫高窟。2、能找出重點詞句；正確理解第T、2、3自然段的主要意思。3、照樣子，用“不僅……還……”...
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發表於：04-03
《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學反思，歡迎閲讀參考！莫高窟教學...
![小學語文莫高窟教案]( "小學語文莫高窟教案")
發表於：12-10
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的小學語文莫高窟教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![《莫高窟》教學設計]( "《莫高窟》教學設計")
發表於：07-30
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段，《莫高窟》教學設計。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然...
![“莫高窟”閲讀答案]( "“莫高窟”閲讀答案")
發表於：09-09
閲讀下面兩段文字，完成第16—17題。文段一莫高窟地處敦煌東南鳴沙山，位於古代絲綢之路要衝,是自十六國起至元朝，歷代匠師們為越來越多信仰佛教的人在山崖斷壁上陸續開鑿出的石窟羣。...
![《敦煌莫高窟》教案]( "《敦煌莫高窟》教案")
發表於：01-27
《敦煌莫高窟》教案教學目標1，學會本課14個生字，理解28個詞語的意思。2．能找出重點詞句；正確理解第T、2、3自然段的主要意思。3照樣子，用“不僅……還……”造句，能抓住重點詞語，縮寫句子，能按...
![《敦煌莫高窟》的教案範文]( "《敦煌莫高窟》的教案範文")
發表於：02-02
《敦煌莫高窟》的教案範文預設目標：1．感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2．掌握本課生字新詞，能正確讀寫並理解新詞，正確認讀多音字"佛"，朗讀、背誦...
![《莫高窟》教學反思]( "《莫高窟》教學反思")
發表於：04-03
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《莫高窟》教學反思，歡迎閲讀，希望...
![《莫高窟》教學設計方案]( "《莫高窟》教學設計方案")
發表於：09-09
教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過...
![《敦煌莫高窟》精品教案]( "《敦煌莫高窟》精品教案")
發表於：01-27
《敦煌莫高窟》精品教案預設目標：1．感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2．掌握本課生字新詞，能正確讀寫並理解新詞，正確認讀多音字"佛"，朗讀、背誦，積...
![敦煌莫高窟課程教案]( "敦煌莫高窟課程教案")
發表於：01-27
敦煌莫高窟課程教案預設目標：1．感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲，2《敦煌莫高窟》。2．掌握本課生字新詞，能正確讀寫並理解新詞，正確認讀多音字"佛"，...
![《莫高窟》第二課時教案]( "《莫高窟》第二課時教案")
發表於：06-06
一、複習檢查：1、課文主要向我們介紹了莫高窟裏的哪些景物呢？2、莫高窟給你留下了怎樣的印象？（學生談談自己初讀後印象，不要求全面、具體，能説出總體印象就行）二、讀講課文：1、同學們，莫高窟裏...
![《莫高窟》第二課時教案]( "《莫高窟》第二課時教案")
發表於：05-06
《莫高窟》第二課時教案課時目標：1、採用小組合作的學習方式，憑藉課文中具體的語言材料和所收集的課外資料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。2、有感情朗讀課文...
![小學五年級莫高窟教案]( "小學五年級莫高窟教案")
發表於：02-02
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學五年級莫高窟教...
![莫高窟教學計劃]( "莫高窟教學計劃")
發表於：04-17
教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解威風凜凜智慧栩栩如生舉世聞名結晶等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段...
![莫高窟閲讀答案]( "莫高窟閲讀答案")
發表於：09-09
《莫高窟》是中國當代作家餘秋雨創作的散文，收錄於散文集《文化苦旅》中。下面，小編為大家分享莫高窟閲讀答案，希望對大家有所幫助!莫高窟餘秋雨莫高窟可以傲視異邦古蹟的地方，就在於它是...
![《莫高窟》教學計劃]( "《莫高窟》教學計劃")
發表於：01-06
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文層次。2、通過假想遊覽，並憑藉課文具體的語言材料，使學生體會到敦煌藝術的神奇，增強民族自豪感。過程：一、導入新課。如果有人來到無錫，問我們這裏...
![《莫高窟》的教學案設計]( "《莫高窟》的教學案設計")
發表於：03-02
《莫高窟》的教學案設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括...
![小學生莫高窟教案]( "小學生莫高窟教案")
發表於：05-07
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小學生莫高窟教案，僅供參考，希望...
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發表於：09-12
《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：知...
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