![《只揀兒童多處行》教學反思範文]( "《只揀兒童多處行》教學反思範文")
發表於：01-31
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》教學反思範文，歡迎大家...
![《只揀兒童多處行》教學反思範文1000字]( "《只揀兒童多處行》教學反思範文1000字")
發表於：02-02
這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合...
![課文《只揀兒童多處行》教學反思（通用6篇）]( "課文《只揀兒童多處行》教學反思（通用6篇）")
發表於：02-02
身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的課文《只揀兒童多處行》教學反思（通用6篇），...
![《只揀兒童多處行》教學反思]( "《只揀兒童多處行》教學反思")
發表於：04-20
組內教研課，我選了冰心的《只揀兒童多處行》。平時對冰心總是心存敬意，冰心文章的語言清麗、典雅，作品以歌頌母愛、兒童、大自然為主。字裏行間總是透着濃濃的情意，讓人心嚮往之。因此，這篇...
![《只揀兒童多處行》的教學反思範文]( "《只揀兒童多處行》的教學反思範文")
發表於：10-17
《只揀兒童多處行》這篇課文是冰心寫的一篇文質兼美散文，寫了冰心奶奶在頤和園碰到春遊的兒童，表現了兒童的生機勃勃、活潑歡快的情態，表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄託的希...
![冰心《只揀兒童多處行》教學反思]( "冰心《只揀兒童多處行》教學反思")
發表於：05-17
作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的冰心《只揀兒童多處行》教學反思，歡迎閲讀與收藏。冰心《...
![“只揀兒童多處行”教學反思]( "“只揀兒童多處行”教學反思")
發表於：08-27
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的“只揀兒童多處行”教學反思，希望能夠幫助到大家。...
![只揀兒童多處行的優秀課堂教學反思]( "只揀兒童多處行的優秀課堂教學反思")
發表於：07-27
這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的趕春的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合具體...
![課文《只揀兒童多處行》教學反思]( "課文《只揀兒童多處行》教學反思")
發表於：10-08
這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合...
![課文《只揀兒童多處行》教學反思範文]( "課文《只揀兒童多處行》教學反思範文")
發表於：04-18
這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合...
![《只揀兒童多處行》優秀教學反思]( "《只揀兒童多處行》優秀教學反思")
發表於：01-30
本文是冰心寫於20世紀60年代的一篇精美的散文，通過春遊見到的活潑可愛的兒童，來讚美生機勃勃的春之景，讚美了兒童充滿活力的兒童。本文的教學沒有以平時的教學方式進行教學。課伊始時，出示...
![《只揀兒童多處行》教學案設計]( "《只揀兒童多處行》教學案設計")
發表於：11-06
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《只揀兒童多處行》教學案設計，僅供參考，希...
![只揀兒童多處行教學反思]( "只揀兒童多處行教學反思")
發表於：05-14
《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的文章，體現了冰心對春天、對兒童的讚美之情，為了讓學生體會這一種感情，在第二課時的教學中，我讓學生緊扣一個問題進行自主學習。一、在引出課文中心句：朋...
![《只揀兒童多處行》教學反思範文500字]( "《只揀兒童多處行》教學反思範文500字")
發表於：12-26
第二組詞語都是描寫地點的，其中“魔術匣子”最為特殊，而聯繫上下文之後，這“魔術匣子”是作者運用“比喻”的修辭手法在形容頤和園，在課文中還有很多，比如：“從香山歸來，路過頤和園”“我們本...
![《只揀兒童多處行》教學設計]( "《只揀兒童多處行》教學設計")
發表於：05-10
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》教學設計，歡迎閲...
![只揀兒童多處行教學反思範文]( "只揀兒童多處行教學反思範文")
發表於：05-18
《只揀兒童多處行》是冰心寫的一篇文質兼美的散文。“給世界愛和美”，這是冰心老人為“冰心獎”所作的題詞，其實這正是冰心老人一生的真實寫照。下面是小編收集整理的只揀兒童多處行教學...
![《只揀兒童多處行》 教學反思]( "《只揀兒童多處行》 教學反思")
發表於：10-26
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《只揀兒童多處行》教學反思，歡迎大...
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發表於：07-19
教學目標1．能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想，體會聯想的作用。2．學會“頤”“匣”“紐”“旺”“肢”5個生字，理解“成千盈百”“座無隙地”等13個詞語的意思。3．領會這篇課文的中...
![只揀兒童多處行 教學反思]( "只揀兒童多處行 教學反思")
發表於：08-27
作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的只揀兒童多處行教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
![《只揀兒童多處行》教後記和教學反思]( "《只揀兒童多處行》教後記和教學反思")
發表於：07-09
《只揀兒童多處行》教後記和教學反思《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的文章，體現了冰心對春天、對兒童的讚美之情，為了讓學生體會這一種感情，在第二課時的教學中，我設計了一個問題讓學生...
![《只揀兒童多處行》的教學反思]( "《只揀兒童多處行》的教學反思")
發表於：06-07
《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的文章，體現了冰心對春天、對兒童的讚美之情，為了讓學生體會這一種感情，在第二課時的教學中，我讓學生緊扣一個問題進行自主學習。一、在引出課文中心句：朋...
![《只揀兒童多處行》優秀教學反思（精選5篇）]( "《只揀兒童多處行》優秀教學反思（精選5篇）")
發表於：10-07
作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《只揀兒童多處行》優秀教學反思（精...
![《只揀兒童多處行》課文教學反思]( "《只揀兒童多處行》課文教學反思")
發表於：05-18
這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合...
![只揀兒童多處行教學設計]( "只揀兒童多處行教學設計")
發表於：04-27
《只揀兒童多處行》這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。下面是小編收集整理的只揀兒童多處行教學設計，歡迎...
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發表於：07-19
教學要求：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課生子，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。３、聯繫課文內容，理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。４、通過朗讀訓練，感受到春...
文萃咖
