![語文S版四年級下冊《泊船瓜洲》教學反思]( "語文S版四年級下冊《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：01-26
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的語文S版四年級下冊《泊船瓜洲》教學反...
![泊船瓜洲教學反思]( "泊船瓜洲教學反思")
發表於：04-05
《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不是很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。下面是小編收集整理的泊船瓜洲教學反思，歡迎閲讀參考！泊船瓜洲...
![課文《泊船瓜洲》的教學反思]( "課文《泊船瓜洲》的教學反思")
發表於：04-18
《泊船瓜洲》是小學五年級第五課的一首詩，在實際教學過程中，我覺得收穫是有的，而不足也是顯而易見的。試梳理如下，作今後教學之鑑。一、學生帶給我的兩處意外，令我欣喜一處是講到名句“春風...
![《泊船瓜洲》的教學反思]( "《泊船瓜洲》的教學反思")
發表於：01-29
《泊船瓜洲》的教學反思《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不是很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。通篇立意含蓄悠遠。此詩對字的錘鍊被...
![《泊船瓜洲》聽課教學反思]( "《泊船瓜洲》聽課教學反思")
發表於：02-25
今天目睹了江老師的教學風采，與孩子們一起走進課堂，感受了詩人王安石濃烈的思鄉情懷。動人的音樂聲中，陶醉於美麗的江南春景，怎能體會不出詩人那強烈的思鄉感情呢？古詩的教學，要孩子們跨越時...
![《泊船瓜洲》美術教學反思]( "《泊船瓜洲》美術教學反思")
發表於：01-31
2006年11月6日，我在實驗小學參加了“本色的教學，智慧的課堂”名校名師課堂教學觀摩活動，聽取了來自深圳的特級教師精彩的授課，其中全國著名特級教師、兼任香港中文大學教授的陳金才老師為...
![《泊船瓜洲》課文教學反思]( "《泊船瓜洲》課文教學反思")
發表於：01-06
學生是學習和發展的主體，培養學生自主學習的意識，讓學生成為學習的主人，已成為當代教育工作者的共識。然而，在語文教學中，由於古詩距離現在生活時代久遠，語意、語法等都有很大變革，且內容少而...
![人教版小學語文第九冊《泊船瓜洲》教學案例反思]( "人教版小學語文第九冊《泊船瓜洲》教學案例反思")
發表於：02-01
『設計理念』1、以作者的生活背景為襯托，理解本詩的意境。2、用生活化的教學理念進行引領，即通過小學生了解的現實生活與詩人當時的處境相對比，從而進一步深化理解本詩的意境。3、把詩歌...
![泊船瓜洲教案五教學反思]( "泊船瓜洲教案五教學反思")
發表於：01-10
教學目標1、通過自學，大體理解詩意；2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，並能默寫。3、使學生受到熱愛家鄉的教育。4、感受詩句的優美，品味詩人用詞的精妙，進一步培養學生的語感。●教...
![泊船瓜洲教學反思4篇]( "泊船瓜洲教學反思4篇")
發表於：01-30
篇一：泊船瓜洲教學反思由於前一個單元我一直利用課堂的時間，重點抓好學生預習習慣培養，如要求他們做好批註等，因此學習這首古詩時，我前半節課大膽地放手讓學生自己學習，課上安排充分的時間，讓...
![五年級語文《泊船瓜洲》優秀教學反思]( "五年級語文《泊船瓜洲》優秀教學反思")
發表於：12-27
從事了多年的教學工作，也講過不少次的古詩教學，總認為古詩非常好講。但是來到一實驗之後，我對古詩教學有了一個新的認識：古詩教學並不簡單，而是非常複雜。前幾天，我講了一節達標課，我所講的內...
![泊船瓜洲的教學反思]( "泊船瓜洲的教學反思")
發表於：11-02
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
![《泊船瓜洲》教學反思範文]( "《泊船瓜洲》教學反思範文")
發表於：04-05
從事了多年的教學工作，也講過不少次的古詩教學，總認為古詩非常好講。但是來到一實驗之後，我對古詩教學有了一個新的認識：古詩教學並不簡單，而是非常複雜。前幾天，我講了一節達標課，我所講的內...
![小學五年級的語文上冊《泊船瓜洲》教學反思]( "小學五年級的語文上冊《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：01-27
《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不是很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。通篇立意含蓄悠遠。此詩對字的錘鍊被人稱道，“春風又綠江南岸...
![《泊船瓜洲》教學反思15篇]( "《泊船瓜洲》教學反思15篇")
發表於：01-16
身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《泊船瓜洲》教學反思，希望能夠幫...
![《泊船瓜洲》教學反思]( "《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：04-05
作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《泊船瓜洲》教學反思，希望能夠幫助到大...
![語文S版四年級下冊《泊船瓜洲》教學反思總結]( "語文S版四年級下冊《泊船瓜洲》教學反思總結")
發表於：01-11
我在教學《泊船瓜洲》這首詩時，先與孩子們交流學習古詩的方法，然後，通過自主閲讀自主理解，最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時，學生的意見有了分歧：有的學生認為，鐘山與京...
![泊船瓜洲教後反思]( "泊船瓜洲教後反思")
發表於：03-01
泊船瓜洲教後反思1我在教學《泊船瓜洲》這首詩時，先與孩子們交流學習古詩的方法，然後，通過自主閲讀自主理解，最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時，學生的意見有了分歧：有...
![五年級語文《泊船瓜洲》教學反思]( "五年級語文《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：04-20
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
![《泊船瓜洲》語文課後教學反思]( "《泊船瓜洲》語文課後教學反思")
發表於：01-13
《泊船瓜洲》是小學五年級第五課的一首詩，在實際教學過程中，我覺得收穫是有的，而不足也是顯而易見的。試梳理如下，作今後教學之鑑。一、學生帶給我的兩處意外，令我欣喜一處是講到名句春風又...
![古詩《泊船瓜洲》教學反思]( "古詩《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：04-19
學生是學習和發展的主體，培養學生自主學習的意識，讓學生成為學習的主人，已成為當代教育工作者的共識。然而，在語文教學中，由於古詩距離現在生活時代久遠，語意、語法等都有很大變革，且內容少而...
![魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學設計]( "魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學設計")
發表於：06-07
魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學設計教學目標：1、學習古詩，理解全詩的意思，體會古詩表達的情感。2、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。重點難點：理解古詩意思，體會詩人的思想感情。教學用具...
![《泊船瓜洲》優秀教學反思]( "《泊船瓜洲》優秀教學反思")
發表於：01-06
從事了多年的教學工作，也講過不少次的古詩教學，總認為古詩非常好講。但是來到一實驗之後，我對古詩教學有了一個新的認識：古詩教學並不簡單，而是非常複雜。前幾天，我講了一節達標課，我所講的內...
![《泊船瓜洲》語文教學反思]( "《泊船瓜洲》語文教學反思")
發表於：12-29
今天目睹了江老師的教學風采，與孩子們一起走進課堂，感受了詩人王安石濃烈的思鄉情懷。動人的音樂聲中，陶醉於美麗的江南春景，怎能體會不出詩人那強烈的思鄉感情呢？古詩的教學，要孩子們跨越時...
![關於五年級上冊《泊船瓜洲》的教學反思]( "關於五年級上冊《泊船瓜洲》的教學反思")
發表於：04-21
一、令人欣喜之處講到名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字時，我本打算饒有興趣地講詩人賈島“推敲煉字”的故事，爾後，再給同學們講了當年王安石是如何經過三番五次的修改才最終決定用“綠...
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