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發表於:03-02
雙休日,爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個禪繞畫講座。大家肯定會很奇怪,什麼是禪繞畫,別急,聽我慢慢道來。禪繞畫,是一種抽象的藝術,由一系列無任何特殊意義的圖案,比如圓形、菱形、橢圓以...
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發表於:01-09
中班主題活動《彎彎繞繞》教案主題來源:進入中班以後,孩子的户外活動場地也變了,我們由原來的一樓到二樓,新的環境變化孩子非常新奇,尤其是對從一樓爬上來的藤蔓—絲瓜,好奇無比。孩子好奇這...
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發表於:01-05
《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫,在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點,是兒童美術教學的一個知識點,目的是讓學生學會用線條表現物...
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發表於:10-01
繞繞塗塗教案範文教學目標:1、啟發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組...
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發表於:10-01
我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
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發表於:11-11
【活動目標】1、對彎曲的物體產生興趣。2、運用彎曲的肢體、物體,創造性玩出多種造型。【活動準備】1、實物:芭比娃娃、電話、毛線團、絨毛玩具羊、大大卷泡泡糖等;2、綵帶若干;3、相機;...
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發表於:09-24
我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
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發表於:03-12
本週的主題是“彎彎繞繞”。在我們的現實生活中,絕大多數的物體都以一定的形態呈現在人們的面前,彎饒就是富有變化的形態:香蕉、月牙、笑臉上的完眉和翹嘴、毛線團、大大卷、媽媽燙的頭髮...
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發表於:01-05
我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
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發表於:02-02
活動內容:《繞繞走》活動目的:1、調動幼兒的學習興趣和積極性,創造性地參與音樂活動,發展音樂聽覺和記憶。2、學習演唱歌曲,創造性的表演動作。3、會對不同樂器進行分類,學習看指揮演奏。4、...
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發表於:09-24
教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊...
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發表於:11-10
回憶就像烙印總會留下痕跡現在多麼開心都只是被代替時間是麻醉劑讓你暫時失憶酒精讓人清醒無意識的想你眼淚太多餘我要偽裝的徹底朦朧中看清自己放棄身體讓思念糾纏你你的臉在我眼裏繞...
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發表於:03-12
禪是一股風,放置歲月的軌道里,離我們很遠,離我們很近。近的品一杯茶,品到無色,遠知禪味。養一塘清荷,四季輪迴,蓮清蓮去,遠禪棲心。荷,初始它是在書本里的文字,美術課的畫冊裏,那時不覺得它有什麼...
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發表於:07-17
一年級美術《繞繞塗塗》説課稿1繞繞塗塗是專為一年級學生而設的線條練習課,目的是訓練手的表達能力,控制能力與眼的觀察能力,它使孩子們空間的,動作的體驗與平面的模擬的描繪緊密的結合,巧...
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發表於:10-01
繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大...
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發表於:02-03
小學教案:絨線繞繞第11課絨線繞繞教學目標:1.通過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.通過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.通過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。...
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發表於:07-12
有一位女施主,家境富裕,不論財富、地位、能力、權力及漂亮的外表,都沒有人能夠比得上。但是,她卻鬱鬱寡歡,想找個談心的人都很難。於是,她就請教無德禪師,如何才能具有魅力,贏得別人的歡喜。無...
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發表於:07-20
《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀,啟發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作為一年級入學後的第三課,教學內...
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發表於:06-05
教學目標:1.通過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.通過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.通過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。教學重難點:用毛線表現圖形,表現有...
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發表於:02-26
禪作文1週日的天氣是炎熱的,我放下手下手中的筆,站起身聽了聽窗外,那些蟬還在高歌個不停,似乎永遠都不知道疲倦。蟬在中國古代象徵着復活和永生,因此,在周代後期至漢朝的葬禮中,人們總是把一...
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發表於:10-01
美術《繞繞塗塗》教學設計教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形狀2.大膽用線塗出物體的形狀3.體驗塗繪繞線活動的樂趣教學重點:大膽用線塗出物體的形狀。體驗塗繪繞線活動的樂趣。教學...
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發表於:02-02
周益民老師的課我雖然是第一次聽,但對於他的名字我早已是如雷貫耳。我讀過他寫的一本關於班級讀書會的書《我們上讀書課啦》,看過他的《童年的月亮爬上來》課堂實錄,對於他對童書閲讀推廣...
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發表於:01-27
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《彎彎繞繞的朋友》中班教案,歡迎大家分享。活動目標...
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發表於:02-24
《繞繞塗塗》的課堂教學反思我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點...
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發表於:11-11
那年去太行拜會不然師傅,於月光下推禪,倆個人,靠着石坊的牆角,長一句短一句的聊。竟然聽得出他很人世,居然以為不然師也受了俗居的外化。忿忿不平的就想責他。送我去休息,反手扣柴扉。不然師...