![《語文園地四》優秀教案]( "《語文園地四》優秀教案")
發表於：02-02
《語文園地四》優秀教案學習目標1.交流自己喜歡的動物。交流時做到態度自然、大方，能根據口語交際的要求進行流利的表達，內容比較充實。2.寫一寫自己喜歡的動物，要求具體寫出動物的特點，表...
![教案：語文園地四]( "教案：語文園地四")
發表於：02-01
教案：語文園地四《語文園地四》教案語文園地四教學目標：1、引導學生學會發現總結詞語2、認識生字，並能發現生字的構字規律3、能夠區分一些相近的詞語4、能夠閲讀短文5、培養其發現生活及...
![《語文園地3》優秀教案]( "《語文園地3》優秀教案")
發表於：01-09
《語文園地3》優秀教案一、教材簡析這個語文園地共有四項內容，分別是：數筆畫填空、看圖讀詞語、讀字塗色和讀背兒歌。第一課時完成前兩部分：“我會填”和“看看讀讀”。通過我會填中的數...
![《語文園地四》優秀教案設計]( "《語文園地四》優秀教案設計")
發表於：02-10
第一課時〖學習目標１、引導學生髮現漢字構詞中字相同而詞語的意思不同的規律。２、學習８個由不同的兩個字組成的生字。３、會正確選擇意思相近的詞語。〖教學準備生字卡片。〖教學方法自主、...
![語文園地一優秀教案]( "語文園地一優秀教案")
發表於：08-05
教學要求：1、知識與技能：進行口語交際；完成習作教學；學習多音字；積累古詩詞；學習新生字；展示作品2、過程與方法：（1）在口語交際中鍛鍊流利語言，學會.寫作。（2）在發現、研究中學習多音字、新生字。（3）在...
![《語文園地四》教案]( "《語文園地四》教案")
發表於：01-01
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《語文園地四》教案...
![語文園地八優秀教案設計]( "語文園地八優秀教案設計")
發表於：05-07
語文園地八優秀教案設計在“原型”問題的基礎上引導學生展開想象──人教課標教材小學語文四年級上《語文園地八》口語交際和習作教學設計河北唐山市豐潤區教育局小學教研室高啟山人教...
![小學《語文園地四》的優秀教案設計]( "小學《語文園地四》的優秀教案設計")
發表於：08-18
一、我的發現（一）創設情境，複習導入師:今天，我們一起到奇妙的識字王國遊玩聽，國王要跟我們講話了.生：能！……（以小組為單位開火車跟老朋友打招呼。）（二）識記生字師：瞧。王國裏有一羣新朋友也來歡迎...
![語文園地四優秀教案]( "語文園地四優秀教案")
發表於：05-01
一、教材簡説這個語文園地有五項內容，分別是認帶有相同偏旁的字，以複習鞏固認過的字；讀標牌，引導學生在生活中主動識字；比較形近字，鞏固寫過的字；讀句子，讓學生感知“越……越……”這種句式；讀...
![《語文園地七》語文優秀教案]( "《語文園地七》語文優秀教案")
發表於：09-25
《語文園地七》語文優秀教案【教學目標】１、引導學生關心世界大事，增加對其他國家的瞭解。２、給學生一次更為自由表達的機會，把自己最近特別想寫的內容寫下來。３、培養學生“自能作文，自能修...
![語文園地的優秀教案]( "語文園地的優秀教案")
發表於：08-09
學習目標1.交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報，注意用具體事例表達真情實感，提高口語交際的能力。2.寫父母對自己的愛要表達真情實感，語句通順。3.能發現同一個意思可以用不同的句式...
![《語文園地四》的優秀教學設計]( "《語文園地四》的優秀教學設計")
發表於：09-30
教學目標1、通過我的發現的教學，使學生能發現相同的兩個字變換順序前後組成的詞，所表達的意思不同。2、通過日積月累中讀讀認認、我會填的教學，使學生學會運用規律認識8個字，能準確地運用...
![《語文園地四》優秀教學設計]( "《語文園地四》優秀教學設計")
發表於：02-02
《語文園地四》優秀教學設計教學目標1．口語交際：“教你學一招”，和同學交流自己最拿手的本領，交流時做到自然、大方，表達流利，通過介紹、演示、學習，增強生活實踐能力。2．習作練習：寫自己學會的...
![語文園地優秀教案設計]( "語文園地優秀教案設計")
發表於：02-03
語文園地優秀教案設計語文園地優秀教案設計篇一：教學目標1．通過自主拼讀、對比發現的練習，使學生體會反義詞的奧祕，激發學習的興趣。2．通過引導學生認讀四季及景物名稱的詞語，激發學生説出喜...
![《語文園地四》語文優秀教學設計]( "《語文園地四》語文優秀教學設計")
發表於：05-10
一、我會認。1、自由讀，看誰讀的準。2、指名讀並組詞。3、這些字的共同點是什麼？（都是木字旁）二、我會讀。本題是引導學生在生活中認字。1、自由讀讀這些標牌，看看你能不能讀下來。2、誰會...
![小學《語文園地四》優秀教案]( "小學《語文園地四》優秀教案")
發表於：12-18
教學目標：1、提高學生的識字興趣。2、創設情景，樹立生活中學習語文的觀念，主動認字。3、鞏固複習學過的形近字。4、積累對“越……越……”的句式的用法。5、正確流利、有感情地朗讀古詩...
![《語文園地二》的優秀教案]( "《語文園地二》的優秀教案")
發表於：10-05
教學目標：1、培養口語交際能力，增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點，體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及...
![語文園地五優秀教案]( "語文園地五優秀教案")
發表於：02-11
語文園地五優秀教案語文園地五：教學目標：1.繼續深化學生對生命的理解和認識，激發對生命的思考和熱愛。2.在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。3.發現並總結體會句子...
![《語文園地六》優秀教案設計]( "《語文園地六》優秀教案設計")
發表於：10-02
［設計理念］三維目標的整合，在語文教學的“強勢領域”──閲讀教學中，已倍受關注，並在很大程度上得以落實。而在“弱勢領域”，特別是“語文園地”中，人們還是深受“強化訓練、專項集訓”的傳統...
![《語文園地五》的優秀教案]( "《語文園地五》的優秀教案")
發表於：05-05
教學目標1、通過以讀反義詞，引導學生採用識記相反的詞的方法來學漢字，激發學生認字興趣。2、準確認讀26個漢語拼音字母，為用音序查字法打下基礎。3、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，瞭解大...
![《語文園地二》優秀教案設計]( "《語文園地二》優秀教案設計")
發表於：02-11
《語文園地二》優秀教案設計學習目標1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容，並敢説出自己的感受和想法，並在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地...
![語文園地五的優秀教案]( "語文園地五的優秀教案")
發表於：08-28
一、我的發現①回憶舊知，明其特點。出示：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（學生説説這句話中意思相反的詞。）②出示詞語遠近聞名黑白相間輕重倒置捨近求遠頭重...
![語文園地一優秀教案設計]( "語文園地一優秀教案設計")
發表於：08-12
教學目標1．引導學生掌握和運用兩種識字方法，認識評、訪、記等七個生字。2．正確讀詞語，初步理解感受春天的美景。3．正確讀寫句子。4．熟練地讀背短文，瞭解短文的意思。5．唱一唱，説一説，畫一畫美麗...
![《語文園地六》優秀教案]( "《語文園地六》優秀教案")
發表於：02-08
《語文園地六》優秀教案【教學要求】１、知識與技能：⑴學習含有反義的疊詞。⑵學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。⑶區別形近字並組詞。⑷朗讀現代詩。⑸進行口語交際。⑹展示才藝。２、...
![《語文園地五》優秀教案設計]( "《語文園地五》優秀教案設計")
發表於：08-18
學習目標1、圍繞“生活中的傳統文化”這個題目，開展口語交際活動。2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容，整理一下，寫成習作。3、讀背十二生肖。4、運用已經獲得的識字能力...
文萃咖
