![課文《回顧·拓展七》優秀教學設計]( "課文《回顧·拓展七》優秀教學設計")
發表於：02-02
課文《回顧·拓展七》優秀教學設計學習目標1.回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。2.積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。3.瞭解成語入木三分的來源和含義。課時安排2課時教...
![《回顧拓展八》優秀教學設計]( "《回顧拓展八》優秀教學設計")
發表於：04-27
學習目標1、激發學生交流自己在本單元學到的表達方法、學習收穫和體會。2、瞭解廣告語的風趣、幽默。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平台）一、異域風情展示會1、遐想回味同學們在本...
![《回顧拓展二》優秀的教學設計]( "《回顧拓展二》優秀的教學設計")
發表於：10-06
《回顧拓展二》優秀的教學設計【教學目的】1、對本單元的教學內容進行回顧與整理。2、積累名言警句。3、激發孩子們課外閲讀的興趣，積極開展課外閲讀。【教學時間】一課時。【教學過程...
![課文《回顧·拓展五》優秀教學設計]( "課文《回顧·拓展五》優秀教學設計")
發表於：02-02
課文《回顧·拓展五》優秀教學設計學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“...
![《回顧·拓展四》優秀教學設計]( "《回顧·拓展四》優秀教學設計")
發表於：06-22
學習目標1．通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，聯繫生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。交流平台（1）回顧本組四篇...
![回顧拓展三優秀教學設計]( "回顧拓展三優秀教學設計")
發表於：02-02
回顧拓展三優秀教學設計A案學習目標1、回顧本單元所學內容，交流感悟。2、積累諺語。3、推薦課外讀物。課前準備1、至少各摘抄一個有關環境描寫、人物心理活動描寫的片斷。2、收集與“誠...
![《回顧拓展五》優秀教學設計]( "《回顧拓展五》優秀教學設計")
發表於：02-02
《回顧拓展五》優秀教學設計【學習目標】１、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。２、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。３、積累魯迅的名言。４、通過閲讀“魯迅巧...
![《回顧·拓展二》優秀的教學設計]( "《回顧·拓展二》優秀的教學設計")
發表於：10-06
《回顧·拓展二》優秀的教學設計教學目的1．對本單元的教學內容進行回顧與整理。2．積累名言警句。3．激發孩子們課外閲讀的興趣，積極開展課外閲讀。教學時間：一課時教學過程一、交髕教?br>1．學...
![課文《回顧·拓展七》教學設計]( "課文《回顧·拓展七》教學設計")
發表於：08-05
課文《回顧·拓展七》教學設計教學目的：1．交流本組課文中印象最深的人物形象；2．交流學習和運用描寫人物方法的心得體會；3．讓學生積累描寫人物的各類詞語；4．引導學生交流在課內外學習中的真實感...
![《回顧拓展七》的教學設計]( "《回顧拓展七》的教學設計")
發表於：10-16
學習目標1.回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。2.積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。3.瞭解成語“入木三分”的來源和含義。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平台）一、交...
![《回顧·拓展五》優秀教學設計]( "《回顧·拓展五》優秀教學設計")
發表於：04-27
教學目標1．交流閲讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平台（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？2．分小...
![《回顧拓展三》的優秀教學設計]( "《回顧拓展三》的優秀教學設計")
發表於：04-27
學習目標1．通過回顧、交流，學習首尾呼應的寫法，並試着運用。2．積累革命詩歌。3．推薦好書，培養學生讀課外書的興趣。課時安排1課時教學過程一、回顧詞語盤點1．自讀詞語盤點中的詞語。2．積累本組...
![《回顧拓展六》優秀教學設計]( "《回顧拓展六》優秀教學設計")
發表於：02-02
《回顧拓展六》優秀教學設計【教學目標】１、引導學生正確認識父母對待自己的態度，並用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。２、在交流的過程中，練習口語交際的能力。３、在習作中，學會表達...
![回顧拓展七教學設計]( "回顧拓展七教學設計")
發表於：01-30
回顧拓展七教學設計【學習目標】１、通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。２、積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。【教學過程】一、...
![《回顧·拓展七》的教學設計]( "《回顧·拓展七》的教學設計")
發表於：01-29
《回顧·拓展七》的教學設計【學習目標】１、通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。２、積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。【教學過...
![《回顧·拓展二》優秀教學設計]( "《回顧·拓展二》優秀教學設計")
發表於：07-23
【教材分析】《回顧·拓展二》配合本組課文的學習內容，結合課內外學習資源，在回顧與拓展中積累語言，學會表達方法，感悟錘鍊語言之重要性。要用聯繫的方法來教學交流平台，讓學生在聯繫已學課...
![《回顧與拓展七》教學設計]( "《回顧與拓展七》教學設計")
發表於：08-10
教學目標：1、通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。2、積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。日積月累1、自讀成語，讀準字音，2、同桌對...
![回顧拓展三的優秀教學設計]( "回顧拓展三的優秀教學設計")
發表於：07-14
學習目標1、學習用列表格的試做單元小結。2、推薦好書《森林報》，培養學生讀課外書的興趣。課前準備學生準備一張白紙，學習列表格。導入本單元我們學習了一組説明性的文章，你一定增長了不...
![《回顧·拓展七》優秀教學設計]( "《回顧·拓展七》優秀教學設計")
發表於：04-27
教學目的1．交流本組課文中印象最深的人物形象；2．交流學習和運用描寫人物方法的心得體會3．讓學生積累描寫人物的各類詞語4．引導學生交流在課內外學習中的真實感受，鼓勵學生大膽發表自己對描寫...
![《回顧·拓展八》優秀教學設計]( "《回顧·拓展八》優秀教學設計")
發表於：02-02
《回顧·拓展八》優秀教學設計交流平台一、讀交流平台的內容，明白要求１、在課文中找出寫聯想和想象的句段，談談這樣寫的好處，並結合自己的習作談談體會。２、結合本學期的學習，跟同學交流自己...
![《回顧·拓展七》教學設計]( "《回顧·拓展七》教學設計")
發表於：06-06
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《回顧·拓...
![《回顧拓展二》優秀教學設計]( "《回顧拓展二》優秀教學設計")
發表於：08-28
《回顧拓展二》優秀教學設計【教學目標】１、善於和同學分享讀書學文的感受，提高表達能力。２、交流綜合性學習的開展情況，並進行成果展示。３、積累名人名言，感悟偉人的愛國情操，受到感染，積累語...
![回顧拓展七的教學設計]( "回顧拓展七的教學設計")
發表於：11-07
學習目標1．通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。2．積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。教學過程一、交流平台1．讀題，瞭解要求。2．討論...
![《回顧拓展四》優秀教學設計]( "《回顧拓展四》優秀教學設計")
發表於：08-05
《回顧拓展四》優秀教學設計【教學目標】１、積累、交流課內外書中的重點語句及受到的啟示，回顧其他方面的學習收穫。２、讀背諺語、名言警句，積累生活中的座右銘。３、閲讀成語故事《水滴石穿...
![《回顧拓展七》教學設計]( "《回顧拓展七》教學設計")
發表於：01-30
《回顧拓展七》教學設計學習目標1．通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。2．積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。教學過程一、交流平...
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