![五年級泊船瓜洲課後練習題]( "五年級泊船瓜洲課後練習題")
發表於：01-31
1、《泊船瓜洲》的`作者是(______)代詩人(______)。2、作者的家鄉在(______),從(______)到作者的家鄉只隔着幾座山。3、“春風又綠江南岸”中的“綠”是什麼意思?(______)。4、“明月...
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發表於：10-14
《泊船瓜洲》是王安石的傳世名作。下面小編給大家帶來《泊船瓜洲》鑑賞。希望能夠幫到大家。泊船瓜洲原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?譯文京口和瓜...
![《古詩兩首》《泊船瓜洲》《遊子吟》的練習題]( "《古詩兩首》《泊船瓜洲》《遊子吟》的練習題")
發表於：02-23
一、多音字組詞。二、寫出古詩的作者及年代。①王安石②孟郊③于謙A．明代B．宋代C．唐代《石灰吟》（）（）《泊船瓜洲》（）（）《遊子吟》（）（）三、解釋加粗字的意思，再説説整句詩的'意思。1．鐘山只隔數重山。2．...
![五年級《泊船瓜洲》教學設計]( "五年級《泊船瓜洲》教學設計")
發表於：07-15
《泊船瓜洲》是北宋偉大的政治家、文學家王安石的傳世名篇。下面是小編為你整理了“五年級《泊船瓜洲》教學設計”，希望能幫助到您。五年級《泊船瓜洲》教學設計（1）教學目標：1、正確、流利...
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發表於：08-23
《泊船瓜洲》改寫1夜，靜悄悄的。黑色的天幕悄無聲息的籠罩了大地。一隻小舟停靠在瓜洲岸邊，王安石站在船頭，長江水面上波光鱗鱗，江水靜靜的拍打着岸邊的石頭，發出一聲聲長短不同、有大有小...
![五年級《泊船瓜洲》説課稿]( "五年級《泊船瓜洲》説課稿")
發表於：02-02
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備説課稿，是説課取得成功的前提。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的五年級《泊船瓜洲》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![《泊船瓜洲》課件]( "《泊船瓜洲》課件")
發表於：09-29
教學目標：1、使學生正確地、流利地、有感情地朗讀，背誦這首詩。2、使學生能説出詩句的意思，感受並想象詩歌描繪的意境，體會詩中的感情。教學重點、難點：讀懂詩句的意思，想象詩中描寫的景象，體...
![泊船瓜洲五年級擴寫]( "泊船瓜洲五年級擴寫")
發表於：01-17
泊船瓜洲五年級擴寫1又是一個明月夜，對遠離家鄉的遊子來説，怎能不勾起他們思鄉的愁緒呢?因為一個人孤零零地生活在異鄉，就會讓人倍感孤獨和寂寞。我因為要報效國家，離開家鄉。這時，我心裏矛...
![泊船瓜洲課件]( "泊船瓜洲課件")
發表於：12-03
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小詩，它抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。從詩題中我們又知道，詩人的立足點是在長江北岸的瓜洲。教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
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發表於：07-14
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
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發表於：02-13
關於古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。下面是小編整理的泊船瓜洲賞析，歡迎閲讀參考!泊船瓜洲作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又...
![《泊船瓜洲》上課課件]( "《泊船瓜洲》上課課件")
發表於：12-11
學習目標：1.有感情的朗讀課文，背誦課文。2.理解古詩的內容，體會作者的思鄉之情。作者簡介：王安石（1021-1086），字介甫，號半山，北宋臨川縣城鹽埠(bù)嶺（今臨川區鄧家巷）人。傑出的政治家、思想家、...
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發表於：09-05
《泊船瓜洲》年代:宋作者:王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?據説王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進京。一日，詩人乘船路過瓜洲，因懷念金陵故居，在...
![五年級《泊船瓜洲》説課稿材料]( "五年級《泊船瓜洲》説課稿材料")
發表於：04-23
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
![泊船瓜洲教後反思]( "泊船瓜洲教後反思")
發表於：03-01
泊船瓜洲教後反思1我在教學《泊船瓜洲》這首詩時，先與孩子們交流學習古詩的方法，然後，通過自主閲讀自主理解，最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時，學生的意見有了分歧：有...
![泊船瓜洲説課課件]( "泊船瓜洲説課課件")
發表於：12-13
《泊船瓜洲》是人教版第十一冊第五單元中的一首古詩,作者是北宋時期的著名詩人王安石，分享了《泊船瓜洲》的説課課件，歡迎欣賞！一、説教材《泊船瓜洲》是義務教育課程標準教科書人教版小...
![五年級語文《泊船瓜洲》説課稿]( "五年級語文《泊船瓜洲》説課稿")
發表於：10-10
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
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發表於：04-02
《泊船瓜洲》是一首典型的鄉愁詩。因為此詩的寫作背景是，年過半百、對政治早已心恢意懶的王安石，已經歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準，因...
![泊船瓜洲古詩]( "泊船瓜洲古詩")
發表於：02-02
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?【譯文】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔着幾重青山。温柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天...
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發表於：11-12
五年級擴寫泊船瓜洲1又是一個明月夜，對遠離家鄉的遊子來説，怎能不勾起他們思鄉的愁緒呢?因為一個人孤零零地生活在異鄉，就會讓人倍感孤獨和寂寞。我因為要報效國家，離開家鄉。這時，我心裏矛...
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發表於：10-25
大家讀過泊船瓜洲這首詩嗎？下面小編整理了泊船瓜洲原詩，歡迎大家欣賞！泊船瓜洲原詩京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今...
![《泊船瓜洲》説課稿]( "《泊船瓜洲》説課稿")
發表於：08-06
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《泊船瓜洲》説課稿，供大家參考借...
![《泊船瓜洲》詩歌練習及答案]( "《泊船瓜洲》詩歌練習及答案")
發表於：03-13
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?14.補充點評。（2分）結句“明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月”...
![小學五年級泊船瓜洲説課稿範文]( "小學五年級泊船瓜洲説課稿範文")
發表於：01-31
作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的小學五年級泊船瓜洲説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。小學五年級...
![泊船瓜洲説課稿]( "泊船瓜洲説課稿")
發表於：07-18
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的泊船瓜洲説課稿，希望對大家有所幫助。泊船瓜...
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