關於哇呀呀！我的書啊！！的知識

哇呀呀！我的書啊！！ 750字

發表於：02-06

哇呀呀！我的書啊！！_750字“不要哇！我好乖耶，不要扔我的書啊！”這是我――一代帥男毛曉龍發出的慘叫，這其中的原因，可真一言難盡啊！這天正在上語文課，聽得盡情處，忘了把尾巴收一收，致使俺的桌面與其...
哎呀我的牙作文

發表於：01-14

每個小朋友在小時候都會發生又傻又可笑的事情，我也不例外。記得在我兩三歲的時候，那時，爸爸媽媽工作忙，沒有時候天天陪我，就把我放在外婆家。每逢星期天媽媽就會來陪我，每次都幫我買許多玩具...
哎呀呀這四季呀散文

發表於：09-30

夏，還是那雪小禪筆下的“吉普賽女郎，塗了野花的大裙子，蓬勃的大波浪，激情浩蕩，似一大杯冰激凌，香而豔！”哎呀呀，真是風情無限呀！——題記我始終相信四季是有年輪的，是有生命的，像人的一生，也有着容...
我的爸爸呀作文

發表於：02-09

記得你教我的第一個道理：發必理，臉必淨，衣必齊；記得你一直牽着我的手過馬路，你説過走路時一定要注意安全；記得你送我上車時的叮囑：在外面要吃飽穿暖，不要太過於節省……還記得好多好多，這些就像...
哎呀和啊哈美文摘抄

發表於：03-22

一天，一名信徒帶着7歲的兒子去見拉比（猶太人學者）。信徒説：“拉比，請幫幫我吧，伊塔老是幹壞事，今天他又偷了人家的東西。”當時拉比正在冷水池裏洗澡，聽完這位父親的話後，他二話沒説一把將伊塔...
我呀散文

發表於：02-27

我這人，一個自己都會討厭自己的的人。看似天不怕地不怕的我，其實只是自己一心的偽裝罷了，做錯了事，就會一言不發，嗯，認錯態度倒是挺誠懇。也許只有自己知道，這所謂的誠懇只是逃避責任的偽裝，這...
《咿呀咿呀喲》教案

發表於：01-11

作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《咿呀咿呀喲》教案，希望對大家有所幫助。《咿呀咿呀喲...
漂呀漂呀300字作文

發表於：07-24

7月24﹑25號，我和媽媽一起去了安徽涇縣漂流，漂流的地方俗稱“江南第一漂”我們坐大巴做了差不多4個小時，終於到了，聽説一天就要漂兩次，我高興地快蹦起來了。為什麼呢？我想你們應該能猜到吧，可以...
啊!我的金豆呀!

發表於：02-06

王航、章樂、施天佑，楊老師叫你們。什麼事呀?不知道。今天下午第二節課，我正在體育課上打乒乓球，這時，李其翰來到了球枱旁，叫我們三個去老師辦公室，我很疑惑：楊老師為什麼叫我呢?難道我沒有寫...
《咿呀咿呀喲》説課稿範文

發表於：10-27

一、設計意圖：這首樂曲改編自《王老先生有塊地》，旋律歡快活潑，節奏鮮明，“咿呀咿呀呦”樂句反覆出現，非常符合中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。新《綱要》指出，幼兒藝術活動的能力是在大膽表...
中班科學：變呀變呀

發表於：02-27

一、教材簡解：在設計活動時，我根據中班幼兒的年齡特點，嘗試運用“做中學”的教育理念，從幼兒生活經驗出發，選取幼兒比較熟悉的木耳、苦丁茶、胖大海等可泡發食品，引導幼兒通過自己的探究和發...
咿呀咿呀喲教案

發表於：02-05

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的咿呀咿呀喲教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。咿呀咿呀喲...
唉，我的老媽呀！

發表於：02-03

頭很痛！罪魁禍首就我“親愛”的老媽！很奇怪哦，老媽真的很兇！媽媽有了駕駛執照快一年了，車是沒買來的。原因，就是老爸心疼錢。這些日子呀，也不知是不是受了叔叔阿姨們的“挑撥”，老媽跟老爸鬧得...
我的親人呀作文

發表於：03-20

我的親人呀，我是那樣的眷念你。因為你，讓我知道了什麼是愛，什麼是牽掛，什麼是血溶於情。我的親人呀，我是那樣的愛着你。因為你，我不捨得離去。儘管如此，我把我所有的愛所有的關心都寫在這篇文...
我的呀呀作文

發表於：01-19

這個人，我長這麼大也不知道他叫什麼。因為爸爸告訴我：不可以問長輩的姓名的。所以我從咿呀學語的時候一直叫他：呀呀。儘管媽媽不止一次的叮囑我：要叫爺爺。可是我還是倔強的跟在他屁股後面...
我的心呀作文

發表於：03-19

試卷！試卷！試卷！滿眼都是呀！我一步一步步向了那註定“魂歸的地域”。一本一本的書隨着我的手起手落，疊到了我那若山的書堆上，這時突然聽到媽媽一聲怒吼：“兒子幹嘛哪，怎麼趴在那睡覺了？”我從書...
咿呀咿呀唷教學反思

發表於：05-18

身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的咿呀咿呀唷教學反思，希望對大家有所幫...
變呀變轉呀轉美術課件

發表於：11-21

單元要點1、對點、線、色、基本形組合物象的表達。2、平面紙材到立體的剪、折、粘貼造型。3、培養想像思維和設計意識。注意事項1、平安使用工具。2、培養科學探究精神。3、要求手工造...
找呀找呀找朋友作文

發表於：09-10

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的找呀找呀找朋友作文，希望能夠幫助到大家。找呀...
哎呀呀，我的脖子作文

發表於：02-10

哎呀呀!我的脖子！記得昨天晚上的時候，我還在休閒的看着《星際大戰》的時候，隨着老媽一聲“河東獅哄”，我被迫下牀去睡覺。又隨着一曲“蟲蟲交響曲”的開始，我和老媽開始進入夢鄉…….睡到夜...
《咿呀咿呀喲》教案11篇

發表於：04-29

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《咿呀咿呀喲》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《咿呀咿呀喲》...
啊...又考試呀？_作文

發表於：01-29

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的啊...又...
爺爺的吱呀吱呀五年級作文

發表於：01-11

我家的雜物間裏擺着一輛破舊的自行車，上面積滿了灰塵，且已經鏽跡斑斑，稍稍碰一下就會發出“吱呀吱呀”的聲音。被綁在車上的小凳子搖搖欲墜，繩子也完全褪了色。那輛車是我爺爺的，它曾經載過...
《風車依呀呀》教學反思

發表於：01-27

《風車依呀呀》教學反思在這節課中我通過情景，聽覺，動覺來感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會勞動的快樂，勞動的光榮。在學唱《風車依呀呀》這首歌時，我先讓學生通過學習歌曲，來感受勞動的快樂...
《搞我呀》歌詞

發表於：09-28

他説我是表面文章能力沒有拍馬屁拍的響他説提拔我不正常一定是我潛規則了科長她嚼舌根蜚短流長説完全賴在我身上當面親親熱熱模樣轉臉轉臉破黑水放冷槍來啊搞我呀沒必要躲躲藏藏來啊ne...