![《最後一課》的續寫]( "《最後一課》的續寫")
發表於：01-08
《最後一課》是法國作家都德的著名作品，常期被選入我國中選語文教材，作品描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學，向祖國語言告別的最後一堂法語課。接下來小編蒐集了《最...
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發表於：04-03
《最後一課》是法國作家都德的著名作品，那麼，下面是小編給大家整理收集的最後一課續寫下課之後，供大家閲讀參考。篇一：最後一課續寫下課之後當韓麥爾先生讓大家放學的一瞬間，全場的學生包括...
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發表於：08-12
我回到家仍掛念老師，便去追老師，我用乞求的眼神望着老師：“留下來好嗎？”“這是生我養我的地方，我一定會回來的。”我能感到老師那顆火熱的心在燃燒。他又擺了擺手説：“回吧！”在回家的路上我...
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發表於：06-02
最後一課續寫_第1篇我揹着書包，遲緩地走在回家的路上。從前的我，必定第一個衝去學校，是全世界歡喜的小鳥,聽聽故鄉的聲音。而今，我的步調彷彿比蝸牛還慢，身上似乎被壓了塊大石頭，腿簡直不是...
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發表於：08-12
法國作家阿爾封斯·都德的短篇小説《最後一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在將近一個世紀的時間裏，它被長期選入我國的中學語文教材，超越了不同時期、不同意識形態的阻隔，成為在中...
![初一最後一課續寫]( "初一最後一課續寫")
發表於：01-26
“當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存着自己的語言，就好像掌握了打開監獄的鑰匙”，以下是小編整理的最後一課續寫，歡迎參考閲讀！最後一課續寫1然後他呆在那兒，頭靠這牆壁，話也不説，只向我...
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發表於：10-21
引導語：《最後一課》這篇課文相信很多人都學過，那麼學完之後，要怎樣寫一篇續寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！最後一課的續寫一在老師説可以走了之後，竟然沒有一個人走出教...
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發表於：04-03
羅曼·羅蘭説過：“唯有創造的生靈才是生靈。”人之所以可貴就在於創造，教師可貴之處，就在於不斷地優化課堂教學。下面是小編整理的續寫最後一課，歡迎來參考！續寫最後一課一第二天，韓麥爾先生...
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發表於：08-12
教室裏一片寂靜，沒有人動身，空氣彷彿就凝固於此了。所有的人都凝視着黑板上那充滿力道的大字，我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。不知過了多久，我不知把“法蘭西萬歲”在心裏默唸了多少遍，韓麥...
![最後一課的續寫]( "最後一課的續寫")
發表於：01-18
導語：最後一課是作者在普法戰爭剛剛結束二年，1873年寫的。普法矛盾由來已久，19世紀60年代兩國關係惡化。以下是小編為大家整理的最後一課的續寫，歡迎大家閲讀與借鑑！最後一課的續寫（1）第二天，...
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發表於：04-03
《最後一課》，寫的是普法戰爭的短篇小説。以下是小編收集的課文的續寫，歡迎查看！最後一課的續寫1我低下頭，開始整理書本，那些歷史啦，法語啦。原來是那麼討厭。現在忽然覺得我的好朋友。原來...
![《最後一課》續寫650字]( "《最後一課》續寫650字")
發表於：01-26
“法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”仔細地回想着韓麥爾先生的話，我真後悔當初自己不用功。東西終於...
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發表於：12-04
最後一課是小學課文，它讓我們知道和平重要性還有讀書機會的珍貴。下面小編帶來的是初三續寫最後一課，希望對你有幫助。初三續寫最後一課1這是第一次，我第一次覺得放學的鈴聲如此另人討厭...
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發表於：01-06
導語：《最後一課》寫於普法戰爭第二年（1873）年。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復辟帝制後，力圖通過戰爭擴大法國在歐洲大陸的勢力，以擺脱內部危機，鞏固王朝統治。下面由小編為您整理出...
![最後一課的續寫故事]( "最後一課的續寫故事")
發表於：04-03
“……”他依然在發呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身邊，輕輕地説了一聲：“該走了。”她也找不到適當的語言來安慰自己的痛苦之至的哥哥，此時空氣彷彿已經凝滯，韓麥爾先生只是低着...
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發表於：04-03
導語：“法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”仔細地回想着韓麥爾先生的話，我真後悔當初自己不用功。以下...
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發表於：12-04
《最後一課》是都德的短篇小説，寫普法戰爭中法國戰敗，小説以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德文的事為題材，通過描寫最後一堂法文課的情景，刻畫了小學生小弗郎士和法語教師韓麥爾先...
![最後一課的續寫400字]( "最後一課的續寫400字")
發表於：01-18
最後一課課文人物思想感情的變化是通過人物語言行動的描寫來表現的，而體現人物愛國主義旋律的“樂曲”。以下是小編為您整理的最後一課的續寫相關資料，歡迎閲讀！最後一課的續寫【一】教室...
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發表於：03-08
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。以下是小編整理的最後一課下課以後續寫，歡迎閲讀！最後一課下...
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發表於：04-03
小學都學過都德的《最後一課》，也是從那篇文章瞭解到法語是世界上最美的語言這個説法，下面是關於最後一課的續寫的內容，歡迎閲讀！最後一課的續寫1我低下頭，開始整理書本，那些歷史啦、法語啦，...
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發表於：04-03
導語：《最後一課》這篇小説一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小説將普法戰爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最後一堂法語課的場景裏，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌...
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發表於：04-03
阿爾豐斯·都德的短篇小説《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗。課文最後一課的續寫，一起來看看。課文最後一課的續寫1“……”他依然在發呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身...
![續寫課文最後一課]( "續寫課文最後一課")
發表於：01-18
阿爾豐斯·都德的短篇小説《最後一課》表現法蘭西人的愛國情懷。小編整理的續寫內容，供參考！續寫最後一課1然後他呆在那兒，頭靠這牆壁，話也不説，只向我們做了一個手勢：”放學了，——你們走吧...
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發表於：04-03
導語：課文人物思想感情的變化是通過人物語言行動的描寫來表現的，而體現人物愛國主義旋律的樂曲，恰恰是課文的重點句，所以，把描寫人物語言行動的重點句的含義作為重點，教學時才能抓住課文的中...
![《最後一課》續寫200字]( "《最後一課》續寫200字")
發表於：01-18
通過《最後一課》，小編了解到“法語{母語}是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言”這句話的內涵，懂得了“當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存着自己的語言，就好像掌握了打開監獄的鑰匙...
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