關於解學的知識

《會説話的圖畫》手繪線條圖像課程解學教案

發表於：01-10

一、教材分析：本課是新教材精神和理念改革的一種體現，有別於以往過於專業的美術基礎知識傳授為主的教學。通過對手繪線條圖像知識的介紹，使學生了解手繪線條圖像在敍事、説明、交流以及記...
韓愈《進學解》

發表於：12-01

引導語：《進學解》是元和七、八年間韓愈任國子博士時所作，出自《韓昌黎全集》，韓愈藉以抒發自己懷才不遇、仕途蹭蹬的牢騷。名言業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨即出於此文。進學解唐韓愈...
解結小學作文

發表於：08-03

今天，我們去春遊，我們吃完午飯後，李老師把我們所有人召集在一起。難道李老師又要嘮叨玩的時候要注意什麼嗎？啊，不是的，原來李老師讓我們做遊戲啊，我們頓時激動不已。遊戲的規則是這樣的：6個人...
韓愈進學解

發表於：12-01

引導語：《進學解》是元和七、八年間韓愈任國子博士時所作，出自《韓昌黎全集》假託向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，學生提出質問，他再進行解釋，故名進學解進學解唐韓愈國子先生...
誤解小學作文

發表於：01-08

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的誤解小學作文，供大家...
《背影》教學講解

發表於：09-15

一、簡述教學理念：學生是學習的主人，課堂的主體，教師是學習活動積極的組織者、引導者和參與者。本節充分發揮學生的主體性，教者積極參與，充分發揮教學民主，對每一名學生的發言給以積極評價，既...
精索的名詞解釋解剖學

發表於：08-11

精索為一圓索狀結構，由腹股溝管深環(又稱腹環，經腹股溝管)，延至睾丸上端，主要由3層被膜包裹輸精管精索部、腹股溝部、睾丸動脈、蔓靜脈叢、輸精管血管、淋巴管、神經叢及腹膜鞘突殘餘等構...
荀子勸學解釋

發表於：02-11

《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、...
大班科學：溶解

發表於：01-09

目標：1、通過幼兒實驗操作，使之了兒解有的物體有被水溶解的特性，溶解了的物體雖改變了原有模樣，但性質不變。2、通過實驗活動，激發幼兒觀察事物變化的興趣，訓練幼兒手腦並用的能力。3、豐富...
韓愈《進學解》詩文解析

發表於：04-05

引導語：《進學解》出自《韓昌黎全集》，名言業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨即出於此文。進學解唐韓愈國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治...
《進學解》文言文

發表於：03-28

［唐］韓愈【題解】本文是元和七、八年間韓愈任國子博士時所作，假託向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，學生提出質問，他再進行解釋，故名“進學解”，藉以抒發自己懷才不遇、仕途蹭蹬的...
解救小學作文

發表於：01-19

解救_小學作文在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的解救_小學作文，僅供...
《勸學解》詩詞

發表於：02-11

《勸學解》，又名《進學解》，是關於如何學與教的論述，其中也用比喻的方式，闡述了人材的選用與發揮作用的問題。以下是小編幫大家整理的《勸學解》詩詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
《進學解》教學設計

發表於：12-01

《進學解》教學設計教學目標1.理解課文中的重點詞語與句子。2.理解文章“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的觀點及其對我們修業進德的現實意義。3.學習本文反話正説，巧於避忌，機智得體的...
理解小學作文

發表於：03-15

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的理解小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。理...
小學作文和解

發表於：01-07

原本我們四個人是班裏的“死黨”，校內校外經常是形影不離的抱成團。課時前幾天我們關於掃包乾區的事情而大吵了一架，準確的説是我們三個跟周孜玉吵了一架。其實我們一開始只是説一説各自...
小學詞語解釋

發表於：08-09

詞語多義造成的理解偏差和不同詞語中相同詞的近義造成的理解困惑。提供了詞語解釋，歡迎閲讀!1.恪遵功令：嚴謹地遵守條令制度。2.心平氣和心情平靜，態度温和。指不急躁，不生氣。3.沐猴而冠：...
《進學解》教案

發表於：12-01

《進學解》教案江蘇省連雲港市灌雲縣四隊中學《進學解》教案7進學解第一課時教學目標：1．理解課文中的重點詞語與句子。2．理解文章"業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨"的觀點及其對我們修業...
《方程的解與解方程》教學設計

發表於：04-26

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《方程的解與解方程》教學設計，供...
解放學生，解放自己(網友來稿)

發表於：02-01

北京市財經學校李海斌有人説：帶着知識走向學生，是“授人以魚”；帶着學生走向知識是“授人以漁”，這話令人深思。走進語文課堂，不少課還是老樣子，字詞句段篇，分段、寫段意、概括中心、總結寫作...
《進學解》韓愈

發表於：12-01

韓愈的《進學解》辭采豐富，音節鏗鏘、對偶工切，允屬賦體。進學解作者：[唐]韓愈國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰[1]：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張[2]。拔去兇...
諒解小學作文

發表於：01-08

諒解_小學作文在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的諒解_小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。每...
《背影》教學解讀

發表於：09-28

《背影》全文集中描寫的，是父親在特定場合下使作者極為感動的那一個背影。作者寫了當時父親的體態、穿着打扮，更主要地寫了買橘子時穿過鐵路的情形。並不藉助於什麼修飾、陪襯之類，只把當...
《孫權勸學》註解

發表於：01-09

《孫權勸學》出自於司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面小編整理了《孫權勸學》註解，歡迎大家閲讀參考學習！《孫權勸學》註解朝代：宋代作者：司馬光撰原文：初，權謂呂蒙曰：“...
《解釋》教學反思

發表於：12-07

身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的《解釋》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...