![我的同學方少哲作文]( "我的同學方少哲作文")
發表於：01-06
這件事是在上學期發生的，在那時候，我的同學也很多，如：趙學銘等，但我最喜歡，最信任的那就是方少哲。現在我來介紹一下他吧，他的頭圓圓的，鼻子扁得像個猩猩鼻，真有趣！還會耍酷的本領，不過，説到這他也...
![《頂碗少年》教學方案]( "《頂碗少年》教學方案")
發表於：03-01
教學目標：1．引導學生讀懂課文內容，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。2．指導學生學會本課“疚、胛、頹”3個會認字。教學重點：抓住課文對頂碗少年的動作...
![年少走四方的哲理美文]( "年少走四方的哲理美文")
發表於：01-09
人不能坐井觀天，尤其年少時，一定要走四方。江南好，風景舊曾諳。人生的未來，前面的路上，有什麼在等待着我們，會發生怎樣的故事，都等待我們去描繪。舟楫年代，阡陌上依稀稚小背影，王維的咸陽遊俠多...
![哲理故事：少年妙對君王]( "哲理故事：少年妙對君王")
發表於：11-05
古印度有一位國王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問題。那一天在御花園，國王指着盛滿水的又大又深的水池問羣臣：“你們看到那個水池了嗎？誰能説出水池裏有幾桶水？”羣臣面面相覷，無人能答。這...
![少年妙對君王哲理故事]( "少年妙對君王哲理故事")
發表於：07-12
古印度有一位國王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問題。那一天在御花園，國王指着盛滿水的又大又深的水池問羣臣：“你們看到那個水池了嗎？誰能説出水池裏有幾桶水？”羣臣面面相覷，無人能答。這...
![心哲論方法系哲理美文]( "心哲論方法系哲理美文")
發表於：06-13
存在所以存在，即使能追究下去仍會陷入不可追究的窘境，可以認為是線型的可無窮解釋，又或許是圓型的達到邏輯極限而無法再拓展。何況作為基礎的本體循環最終是動態無限的自解。因而存在，不可...
![哲理故事：少了一個髮夾]( "哲理故事：少了一個髮夾")
發表於：12-05
少了一個髮夾逃避不一定躲得過，面對不一定最難受;孤單不一定不快樂，得到不一定能長久;失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱。國王有七個女兒，這七位美麗的公主是國王的驕傲。她們那一頭烏黑...
![窮人缺少什麼哲理故事]( "窮人缺少什麼哲理故事")
發表於：11-06
法國一位年輕人很窮，很苦。後來，他以推銷裝飾肖像畫起家，在不到10年的時間裏，迅速躋身於法國50大富翁之列，成為一們年輕的媒體大亨。不幸，他因患上前列腺癌，1998年去世。他去世後，法國的一份報...
![年少走四方的美文]( "年少走四方的美文")
發表於：09-13
人不能坐井觀天，尤其年少時，一定要走四方。江南好，風景舊曾諳。人生的未來，前面的路上，有什麼在等待着我們，會發生怎樣的故事，都等待我們去描繪。舟楫年代，阡陌上依稀稚小背影，王維的咸陽遊俠多...
![減少手錶的人生哲理]( "減少手錶的人生哲理")
發表於：01-28
森林裏有一羣猴子，每天太陽升起的時候，它們外出覓食，太陽落山的時候回去休息，日子過得平淡而幸福。有一次，一名遊客穿越森林，把手錶落在了樹下的巖石上，被猴子伶俐拾到了。聰明的伶俐很快就搞...
![六哲《少年情書》歌詞]( "六哲《少年情書》歌詞")
發表於：08-17
少年情書-六哲作詞：王賢宇作曲：六哲編曲：區密混音：蘇州製作人：六哲翻開年少時寫的情書文字生澀卻也能傾訴學着表白更多是祝福只為約她走放學的路少年時寫的封封情書文字懵懂情懷卻幸福沒有...
![哲理故事：有少,才有多]( "哲理故事：有少,才有多")
發表於：11-01
開學第一天，教室裏擠滿來選修“領導”課程的學生，這一羣兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA，心中難免興奮地等待教授的出現。教室門被推開後，走進三個人，教授後面跟着一個年輕的陌生人，還...
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發表於：07-07
我相信人生有許許多多的錯過，可能錯過的比得到的還要多。有些事錯過了，一生都不知道，那也罷了；有些事錯過了，很遲才知道，可是已無法挽回，只能歎息命運弄人。很多人錯過了買房子的機會，五萬塊錢...
![年少走四方哲理美文]( "年少走四方哲理美文")
發表於：01-21
人不能坐井觀天，尤其年少時，一定要走四方。江南好，風景舊曾諳。人生的未來，前面的路上，有什麼在等待着我們，會發生怎樣的故事，都等待我們去描繪。舟楫年代，阡陌上依稀稚小背影，王維的咸陽遊俠多...
![少年王勃教學方案]( "少年王勃教學方案")
發表於：02-09
教材分析：這是一篇人物故事。課文講述了少年王勃在藤王閣赴宴時寫下了千古傳誦的名篇《藤王閣序》，顯示了王勃的文思敏捷與才氣橫溢。課文共有五個自然段。第一自然段講了事情的緣起，點明...
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發表於：06-04
關於你的每一個時刻都是如此值得，我想要這個世界和我一起，很認真長久的喜歡你。我小心翼翼的捧着這份細小而真貴的愛慕，惴惴不安的走向你，努力去靠近你。那些關於你的，永遠不捨得刪除埋藏在...
![《少年王勃》教學方案]( "《少年王勃》教學方案")
發表於：07-06
一、導入：這節課我們繼續學習課文《少年王勃》。通過上節課的學習，你認為王勃是一個怎樣的人？二、精讀全文，中心話題：王勃是什麼樣的人？㈠誰能説説王勃是個怎樣的人？（板書：有才氣或者奇才）〖預設...
![至少還有你歌詞李玖哲-有一個地方插曲]( "至少還有你歌詞李玖哲-有一個地方插曲")
發表於：01-29
《有一個地方只有我們知道》的第二首插曲是李玖哲翻唱林憶蓮的《至少還有你》，如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜，而你在這裏，就是生命的奇蹟------當電影中，響起這首熟悉的旋...
![少隊活動策劃方案]( "少隊活動策劃方案")
發表於：02-18
通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式和豐富多彩的社會實踐活動,在一年級小朋友幼小的心田上,播下“先鋒”的種子，下面為大家分享了少隊活動的策劃方案，歡迎借鑑！一、指導思想：以樹...
![哲理故事：有多少擔當就有多少力量]( "哲理故事：有多少擔當就有多少力量")
發表於：05-26
我們在人世間，最重要的是訓練自己要有承擔力、責任感，你有多少擔當就有多少力量，相對的就能成就多大的事業。今天小編就來分享哲理故事：有多少擔當就有多少力量,希望讀者喜歡。哲理故事：有...
![多聽少説的哲理小故事]( "多聽少説的哲理小故事")
發表於：11-21
導語：善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。下面是小編整理的多聽少説的哲理小故事，歡迎大家閲讀!多聽少説的哲理小故事【故事】曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的'金人，把皇帝高...
![《少年妙對君王》哲理故事]( "《少年妙對君王》哲理故事")
發表於：04-03
古印度有一位國王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問題。那一天在御花園，國王指着盛滿水的又大又深的水池問羣臣：“你們看到那個水池了嗎？誰能説出水池裏有幾桶水？”羣臣面面相覷，無人能答。這...
![幸福是一位少女哲理散文]( "幸福是一位少女哲理散文")
發表於：06-07
我愛過自由。越是看到人們受奴役、受蹂躪，我對自由就愛得越深；越是認識到人們服從的只是些嚇唬人的偶像，我對自由的熱愛就愈加增長。雕塑那些偶像的是黑暗的年代，是持續的'愚昧把它們樹立...
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發表於：09-28
美國斯坦福大學心理學教授克里斯在課堂上告訴學生一個觀點：當選擇一多，少即是多。學生都不理解這句話，認為“選擇當然越多越好”。克里斯見狀，決定讓學生雷克和哈里森去附近一家商場賣果醬...
![青少年勵志哲理故事]( "青少年勵志哲理故事")
發表於：03-09
成熟不是不流淚，而是含淚奔跑;成熟並非不恐懼，而是儘管恐懼，仍有所行動,下面這些是小編為大家推薦的幾篇青少年勵志哲理故事。青少年勵志哲理故事1:甘心做個螺絲釘美國東岸一個聞名世界的...
文萃咖
