![買鉛筆的教學設計]( "買鉛筆的教學設計")
發表於：01-06
買鉛筆的教學設計【知識技能】1.在具體情境中，運用已有的生活經驗和知識，探索十幾減9的退位減法。2.能正確計算十幾減9的退位減法，並能解決相關的簡單實際問題。【數學思考】通過溝通不同...
![《買鉛筆》教學反思]( "《買鉛筆》教學反思")
發表於：04-20
從課堂教學的實踐看，本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想，總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1、能正確地處理師生之間的關係。整節課以學生自己發現問題→提出問題解決問題...
![《買鉛筆》教學反思範文]( "《買鉛筆》教學反思範文")
發表於：04-19
《買鉛筆》是學習“十幾減9”的退位減法，是小學退位減法的起始課，本節課的教學重、難點在於學習“十幾減9”的計算方法，讓學生能用多種方法計算。在本節課的教學中，為了使學生髮散思維，我讓...
![《買鉛筆》的教學反思]( "《買鉛筆》的教學反思")
發表於：01-06
《買鉛筆》的教學反思一年級數學《買鉛筆》教學反思從課堂教學的實踐看，本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想，總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1.能正確地處理師生之間的關...
![《買鉛筆》教學設計2篇]( "《買鉛筆》教學設計2篇")
發表於：10-04
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《買鉛筆》教學設計，歡迎閲讀，希望大家...
![《鉛筆、橡皮和紙》教學設計]( "《鉛筆、橡皮和紙》教學設計")
發表於：01-30
《鉛筆、橡皮和紙》教學設計課前導語同學們，你們喜歡童話嗎?你想當一回童話作家嗎?這一節課就滿足你的願望，我們一起來編一篇以對話為主的童話故事。故事的主角是鉛筆、橡皮和紙。教學過...
![鉛筆有多長教學設計]( "鉛筆有多長教學設計")
發表於：03-08
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應...
![《買鉛筆》教案]( "《買鉛筆》教案")
發表於：11-30
編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面...
![數學一年級上冊《買鉛筆》教學設計]( "數學一年級上冊《買鉛筆》教學設計")
發表於：10-11
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學...
![借鉛筆優秀的教學設計]( "借鉛筆優秀的教學設計")
發表於：05-10
教學設想：《借鉛筆》是國標本蘇教版一年級上冊練習2中的一項口語交際訓練。教材畫了兩幅圖畫，一幅是小猴向熊貓借鉛筆的情景，另一幅是小猴還鉛筆的情景。每幅圖旁還提了幾個與圖意相關的...
![買鉛筆小學作文]( "買鉛筆小學作文")
發表於：01-15
一天,小紅和媽媽一起去文具店裏買文具,因為小紅的鉛筆用完了。走進文具店,各種各樣的文具琳琅滿目,有尺子、橡皮、文具盒、鉛筆等等。小紅走到買鉛筆的地方挑選了各種各樣的鉛筆。挑選...
![《美麗的鉛筆頭》教學設計]( "《美麗的鉛筆頭》教學設計")
發表於：07-08
教學目標：1、掌握捏泥的基本製作方法，製作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。3、能製作出有一定個性的鉛筆頭。教學重點：製作出有個性的鉛筆頭。教學難點：感悟製作中的美。教學...
![《有幾枝鉛筆》教學設計]( "《有幾枝鉛筆》教學設計")
發表於：05-11
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《有幾枝鉛筆》...
![《數鉛筆》教學設計]( "《數鉛筆》教學設計")
發表於：08-12
課題：數鉛筆課型：新知課【教學目標】1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數；2、體會數位、基數、序數的意義；3、初步感受一列數藴含的.規律；【教學重點】用多種方法數數；...
![《數鉛筆》教學設計範文]( "《數鉛筆》教學設計範文")
發表於：02-07
《數鉛筆》教學設計範文教學目標1．經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數．2．體會數位、基數、序數的含義．3．初步感受一列數藴含的規律．4．培養學生數感及動手操作能力．教學重點...
![北師大買鉛筆教學設計]( "北師大買鉛筆教學設計")
發表於：05-19
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的北...
![多彩的鉛筆教學設計]( "多彩的鉛筆教學設計")
發表於：06-06
一、教學目的1、掌握“鉛筆”工具的使用方法2、掌握選擇顏色的操作方法二、教學重難點1、用“鉛筆”工具自由地畫畫2、顏色的選擇方法3、畫板背景色的轉換三、教學地點：機房四、教學過...
![《鉛筆有多長》教學設計]( "《鉛筆有多長》教學設計")
發表於：06-22
《課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能靠單純的模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”，在數學教學過程中要“重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數...
![買鉛筆教學反思]( "買鉛筆教學反思")
發表於：01-06
課堂教學是一門遺憾的藝術，常常教後才知不足，要想提高我們的教學水平，必須要使我們的教學經歷“實踐-反思-再實踐”這一過程。下面小編給大家帶來買鉛筆教學反思，歡迎大家閲讀。買鉛筆教學...
![關於《買鉛筆》的教學反思]( "關於《買鉛筆》的教學反思")
發表於：09-13
優點：1.數學問題是來源於生活，而又應用於生活的。數學教學應該使學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學和理解數學，使數學問題生活化與生活問題數學化相互滲透。本課創設小兔買鉛筆...
![《買鉛筆》教案設計]( "《買鉛筆》教案設計")
發表於：01-21
教學目的1理解圖意,懂得自己的事情自己做，要做一個有禮貌的好孩子。2學會買東西時所必須的幾個生詞及部分沒學過的禮貌用語。3知道買東西的基本程序，並可以根據圖意展開想象，學會有幾句完...
![《買鉛筆》教學設計]( "《買鉛筆》教學設計")
發表於：07-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《買鉛筆》教學設計，歡迎大...
![《買鉛筆》課堂教學反思]( "《買鉛筆》課堂教學反思")
發表於：01-06
從課堂教學的實踐看，本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想，總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1、能正確地處理師生之間的關係。整節課以學生自己發現問題→提出問題解決問題...
![《借鉛筆》教學教案設計]( "《借鉛筆》教學教案設計")
發表於：10-28
教學目標：1、知識與技能：理解圖意，能用普通話簡單的説説圖意，並演一演。2、方法與過程：通過練習，學會如何借、還東西，培養良好的口語習慣，態度大方、禮貌地説話，能連貫完整地表達自己的意思，認真...
![《借鉛筆》的教學設計]( "《借鉛筆》的教學設計")
發表於：07-07
教學設想《借鉛筆》的教材中畫了兩幅圖畫，一幅是小猴向熊貓借鉛筆的情景，另一幅是小猴還鉛筆的情景。每幅圖旁還提了幾個與圖意相關的問題。本次練習是讓學生以借鉛筆為題説説兩幅畫的意...
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