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發表於:02-06
在日常學習和工作生活中,大家都寫過論文吧,論文是對某些學術問題進行研究的手段。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的反思議論文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。反...
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發表於:01-08
一、收穫與成長第一次接觸初三語文複習課,對我而言是一個巨大的挑戰。從旁聽初三級老師講複習課、瞭解中考議論文考試題型、學習議論文相關知識,到這堂課能夠呈現出來。在這一節課從備課...
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發表於:02-10
冬日寒冷,夜晚更甚。近日工作得閒,心也寬敞。每天晚上,吃過晚飯,就會到辦公室,晚上的辦公室非常安靜,而我喜歡獨處的安靜、清閒,時常是獨自一人到深夜。泡茶,抽煙,玩遊戲,和朋友聊天、看一些關於...
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發表於:08-02
人性到底是什麼?人性到底是善還是惡?這樣的難題,困擾了孜孜不倦的人類幾千年。我也曾相信,人性總是美好的,總是能綻放光芒的。但是,當我讀完皮尼奧爾的《冷皮》後,才發現,自己對人性的理解,幾...
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發表於:01-10
子曰:君使臣以禮,臣事君以忠。這句論語中的一句,早已有所知,今日從幺爸QQ上個性簽名一覽,卻不自覺又是另一番味道。當今之世,生在這個到處充滿利益與浮華的時代,徘徊於各種虛假的信息之中,難得...
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發表於:07-27
冬季本是一個寂寞的季節,枯枝,落葉,寒風,霜凍……無一令人感到温暖,彷彿感到自己身處冰窖,冷得瑟瑟發抖。但是,現在的冬季卻截然不同,空調,暖氣,電視……躲在被窩裏實在不想出來。不過就因為這樣...
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發表於:11-05
思,論-初中議論文思,論不知不覺明白了一些東西。或許,我們生在這個世界,這個家庭,不是個偶然,這是上天註定的。走到門外,看看大街上的人,每天擦肩而過的彼此,卻殊不知對方,我們就是在這樣的環境...
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發表於:03-09
首先感謝唐主任、邰校長和中心備課組,對我的信任,把這次授課的機會給了我。我接到任務後,竭盡全力為這堂課做了積極的準備。雖然課前在三中和四中各位老師的精彩課堂上吸取了許多營養,但因...
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發表於:01-23
其實,每天都會有不同的問題涉及到我們的自身,當然個別嚴重情況,也會上演出一幅精力絞悴、心神意亂的狀態畫面。如果從利益角度來看,大可對所有事件進行二元劃分,一類為對自己利益相關事件,另...
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發表於:11-05
在日復一日的學習、工作生活中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是探討問題進行學術研究的一種手段。為了讓您在寫論文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的休讓淚水模糊反思議論文,僅供...
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發表於:01-10
《談骨氣》是一篇議論文,我設計本課的教學目的為:一讓學生理解並學習本文以事實作論據的寫法;二讓學生理解本文嚴密的層次結構;三是讓學生從中受到啟迪,做人個有骨氣的人。我在教學中是這樣...
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發表於:06-24
英國經驗主義大師培根在其隨筆中寫道:“青年人思想活躍,富有創造力和想象力,有時靈感有如神助。”這話當然是在讚美年輕人,因為年輕人相對於老年人而言,的確是活力四射。但你若真的深入去研...
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發表於:11-30
孔子説:學而不思則罔。可見,勤于思考對於求知是多麼重要。其實人們在一切活動中都應重視思考。只有深刻而周到的思考,才會有新的發現,才會產生創造的靈感,才會有理性的昇華,才有可能避免許多...
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發表於:02-05
身為一位優秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的議論文教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。議論文...
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發表於:01-06
一曲不朽傳唱的讚歌,一段不容遺忘的歷史,一羣激勵着幾代後人的英雄形象。狼牙山五壯士身上流淌的是真正的中華兒女熱血,他們鑄就中華民族的脊樑,為人們一次次感動,一次次緬懷。《狼牙山五壯...
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發表於:05-14
無論在學習或是工作中,許多人都有過寫論文的經歷,對論文都不陌生吧,論文是對某些學術問題進行研究的手段。那麼一般論文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的寫作議論文教學反思,歡迎大家分...
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發表於:08-02
故事的經過很簡單:香港碼頭展出的巨型塑料鴨因為例行的檢查開始泄氣,漏成了片皮鴨。但經過網絡傳言眾口鑠金,竟變成了內地遊客亂扔煙蒂所致。這一事件讓無數國人感到憤怒,冤枉和委屈,更寒了...
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發表於:12-29
古人曾説:“吾日叁省乎吾身。”可見,只有常反思、多總結,才能讓自己遠離錯誤的深淵,徑直奔向實現自己價值的陽光大道。然而,當我們面臨祖先留下的精神瑰寶時,我們珍惜了嗎?我們常“省己身”了...
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發表於:06-15
在自然界中,只要我們擁有大腦,我們就會思考,當然反思也是其中的一部分。但現在的人過多的注意外察,即智育。諺去:知人者智,所以多數人都喜歡琢磨別人或是琢磨別人的東西,以期使自己成為真正的...
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發表於:10-28
你會教學生議論文嗎?你的學生有多少個會寫議論文?第一節課剛剛下課,我就夾着書來到了十六班的門口。這可不我心血來潮,而是近來,我發現教育學生更多是形式上的東西。哲學上説,內容決定形式;形...
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發表於:01-10
議論文是一種邏輯性較強的文體,對初中的學生來説有一定難度。在教學議論文閲讀複習教學時,我提前對學生進行了摸底測試,我發現在學生實際練習過程中,學生對議論文知識掌握情況不太理想,特別...
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發表於:05-15
金無足赤,人無完人。每個人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡,那些足跡印證着我們的成長。然而每個人都避免不了犯錯誤,如果做不到反省,只會讓自己錯上加錯,愈陷愈深,因此,反省是成功的基...
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發表於:01-14
不學而求知,猶願魚而無網。——題記學玉不琢,不成器;人不學,不知道。要有知識,就要學習。惟有學習,才能使人聰明,使人進步。要做一個符合時代要求的人,就必須努力學習,而學貴有恆。...
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發表於:07-10
學生覺得議論文枯燥,不好懂,上課氣氛也不如學記敍文活躍。一次議論文教學的嘗試,改變了我對議論文教學的偏見。內容簡單,結構清楚,課前做了一些精心的設計。第一課時,我給學生播放了貝多芬的...
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發表於:08-08
計算是小學數學中一項重要的基礎知識,貫穿於小學數學教學的全過程,學生的計算能力強弱與否,直接關係到他學習數學的興趣和效果,因此,使學生學好計算,並形成一定的計算能力至關重要,計算教學反...