![人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計]( "人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計")
發表於：02-12
人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計學習目標①認識竊、腋等七個生字，會寫竊、炒等14個生字，正確書寫支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆等詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容...
![小學語文五年級上《竊讀記》的教學設計]( "小學語文五年級上《竊讀記》的教學設計")
發表於：08-12
學習目標a.認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語.b.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感...
![《竊讀記》 教案教學設計(北師大八年級上冊)]( "《竊讀記》 教案教學設計(北師大八年級上冊)")
發表於：01-30
教學目標知識與能力：學會梳理敍事類文章的脈絡；通過描寫，體會作者竊讀時的心情；過程與方法：反覆誦讀文章，深入領會文章的內涵。；情感、態度與價值觀：激勵學生珍愛讀書，奮發向上。教學方法閲讀法...
![五年級上冊《竊讀記》教學設計]( "五年級上冊《竊讀記》教學設計")
發表於：11-08
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣...
![人教版五年級《竊讀記》教學設計]( "人教版五年級《竊讀記》教學設計")
發表於：10-23
第一課時扣題眼，順勢導入①查字遊戲。師板書竊字，看誰最快查到。②指名讀字音、記字形、説竊在字典中的所有解釋。③師接着板書讀，過渡：在竊讀這個詞語中，竊應該選擇哪個解釋合適呢？先不要急...
![《竊讀記》教學設計（第一課時） (人教版五年級上冊)]( "《竊讀記》教學設計（第一課時） (人教版五年級上冊)")
發表於：02-03
實驗小學語文組【設計理念】一看課題自然就想起魯迅先生筆下孔乙己那“竊書不算偷”的話。孔乙己“竊”的是書，本文“竊”的是讀，兩者大相徑庭。到底怎樣竊讀？竊讀的心情如何呢？作者通過自...
![《竊讀記》説課稿 (人教版五年級上冊)]( "《竊讀記》説課稿 (人教版五年級上冊)")
發表於：02-03
各位評委老師，上（下）午好，我今天説課的內容是《竊讀記》（板書）的第一課時，下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。下面我先來説第一個板塊：説教材《竊...
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發表於：04-22
各位評委老師，上（下）午好，我今天説課的內容是《竊讀記》（板書）的第一課時，下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。下面我先來説第一個板塊：説教材《竊...
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發表於：09-30
學習目標1．認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲等詞語。2．有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊讀...
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發表於：09-30
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的五年級《竊讀記...
![五年級上冊《竊讀記》説課稿]( "五年級上冊《竊讀記》説課稿")
發表於：04-24
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的五年級上冊《竊讀記》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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發表於：12-08
【學習目標】1．能夠有感情地朗讀課文，紮實掌握文中的生字詞，整體感知課文內容。2．通過獨立思考，深情朗讀，小組合作，品讀精彩語句，抓住課文主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求...
![人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計]( "人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計")
發表於：02-02
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人教五...
![五年級上冊《竊讀記》的教學反思]( "五年級上冊《竊讀記》的教學反思")
發表於：02-04
《竊讀記》是五年級上冊第一單元的第一課，是著名女作家林海音寫的一篇散文，回憶少年時代因貧窮買不起書，但又酷愛讀書，只能到書店蹭書看的少年往事。文章因為是作者的親身經歷，所以對當時“...
![《竊讀記》教案 (人教版五年級上冊)]( "《竊讀記》教案 (人教版五年級上冊)")
發表於：02-03
【教學目標】１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。２、有感情地朗...
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發表於：04-26
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的五年級上冊《竊讀記》...
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發表於：12-08
學習目標1．認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．抓住主要內容，體會竊...
![五年級上冊語文竊讀記讀後感]( "五年級上冊語文竊讀記讀後感")
發表於：12-17
當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的五年級上冊語文竊讀記讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
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發表於：07-07
【教學目標】１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。２、有感情地朗...
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發表於：07-18
竊讀記是小學語文課本上的一篇課文,講述了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。下面給大家分享竊讀記的教學設計，歡迎借鑑！竊讀記教學設計1一、教學目標【知識與能力】正確讀寫“竊讀、...
![《竊讀記》教學案例 (人教版五年級上冊)]( "《竊讀記》教學案例 (人教版五年級上冊)")
發表於：02-03
教學目標１、認識７個生字，會寫１４個生字。２、有感情地朗讀課文。３、抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,受到感染。４、學習作者通過細緻入微的動作描寫和心理描...
![竊讀記 教學案例(人教版五年級上冊)]( "竊讀記 教學案例(人教版五年級上冊)")
發表於：02-03
1竊讀記學習目標：1．認識生字。正確讀寫文中詞語。2．有感情地朗讀課文。3．抓住主要內容，體會“竊讀”的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望並受到感染。4．學習作者通過細緻入微的動作...
![五年級上冊《竊讀記》優秀教學設計]( "五年級上冊《竊讀記》優秀教學設計")
發表於：06-06
學習目標1.認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊...
![人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案]( "人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案")
發表於：10-06
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案，歡迎大家借...
![《竊讀記》教學設計(人教版七年級上冊)]( "《竊讀記》教學設計(人教版七年級上冊)")
發表於：12-25
範紅傑一、教學目標1．認識生字，正確讀寫文中詞語,，有感情地朗讀課文。2．抓住主要內容，體會“竊讀”的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛、對求知的渴望並受到感染。3．學習作者通過細緻人微的動作...
文萃咖
