![主問題教學的設計思路淺探]( "主問題教學的設計思路淺探")
發表於：02-01
主問題教學的設計思路淺探四川省安嶽縣自治鄉九義校羅永貴為提高教學效率，特級教師餘映潮提出了實行課堂主問題教學的理念。所謂主問題，是指閲讀教學中能從課文整體的角度或學生的整體參...
![《鄉愁》教學思路設計]( "《鄉愁》教學思路設計")
發表於：09-14
《鄉愁》充分運用了比喻、對比、反覆等修辭手法，語言新奇樸實，結構勻稱，低迴婉轉，具有很深的藝術感召力。【教學思路】1、知識和能力目標：⑴掌握詩歌誦讀的基本技巧，體會詩作的意境和情感。...
![《辛棄疾詞兩首》問題的探究與探究的思路]( "《辛棄疾詞兩首》問題的探究與探究的思路")
發表於：09-16
問題探究詩貴含蓄，忌直白。什麼是含蓄？含蓄就是含而不露，對自己想要説的意思不正面直截説出，而用委婉隱約的方式表達出來。例如，親民黨主席宋楚瑜一行訪問大陸，到清華大學演講，清華大學送他兩...
![《探索建設社會主義道路》的教學反思範文]( "《探索建設社會主義道路》的教學反思範文")
發表於：04-20
《資治通鑑》是古人重視以歷史為鏡子的典範。但歷史的借籤、歷史的智慧，不是無意識得到的，需要對歷史的理解、感悟和反思。學生學習歷史的過程，應該是反思歷史，尋求借鑑的過程，歷史的經驗，只...
![《湖心亭看雪》主問題設計教學反思]( "《湖心亭看雪》主問題設計教學反思")
發表於：02-23
在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一髮而動全身的主問題作為綜合分析的突破點，引導學生理解文本。一般來説，文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情的詞語，有一定深度的議論抒情的句...
![湘教版《問路》的教學設計]( "湘教版《問路》的教學設計")
發表於：04-30
一、教學要求1.鼓勵熱情、大膽地與人交往。2.學會問路，並做到有禮貌。二、教學準備1.教學課件。2.學生熟悉的典型景點。(如校長室在哪?火車站怎麼走?)三、教學時間一課時四、教學過程(...
![關於《問路》的教學設計]( "關於《問路》的教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1、認識問路的作用，在需要問路的時候敢於大膽開口。2、學會問路，知道問路應該把地名説清楚，把那個地方的特徵問明白，而且要注意文明禮貌。3、懂得遇到有人問路時，應該熱情幫助別人...
![淺探會計信息化發展問題論文]( "淺探會計信息化發展問題論文")
發表於：11-24
摘要：本文總結了過去二十多年我國會計信息化的發展和現狀,闡述了今後進一步發展的對策。關鍵詞：會計信息化專家系統網絡財務我國會計信息化起始於上世紀80年代初。最早將電子計算機在會...
![《畫風》教學思路設計]( "《畫風》教學思路設計")
發表於：02-28
《畫風》教學思路設計一、教學目標設計：（1）學會本課的生字新詞（2）理解重點詞句（3）朗讀課文（4）讀得正確、流利、有感情（5）理解課文（6）激發對自然的觀察興趣（7）初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找...
![鄉愁教學設計思路]( "鄉愁教學設計思路")
發表於：02-28
《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式。一、教學分析(一)教材分析《鄉愁》是語文九年級下冊第一單元的一篇...
![問題教學的問題設計]( "問題教學的問題設計")
發表於：01-30
問題教學的問題設計隨着新課程改革的深入，新的課堂教學方式逐步構建，自主學習、合作學習、探究式學習等在課堂教學中逐漸被採用。特別是問題教學法由於理念先進，形式新穎，得到了廣泛的推廣...
![《社會主義道路的探索》教學反思]( "《社會主義道路的探索》教學反思")
發表於：05-05
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《社會主義道路的探索》教學反思，供大家參考借鑑，希望...
![《問路》的教學設計]( "《問路》的教學設計")
發表於：01-15
目標：認識問路的作用，在需要問路的`時候敢於大膽開口。學會問路，知道問路應把地名説清楚，把那個地方的特徵問明白，而且要注意文明禮貌。懂得遇到有人問路時，應該熱情幫助別人。課時：一課時難...
![《鄉愁》教學設計思路]( "《鄉愁》教學設計思路")
發表於：07-21
《鄉愁》情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致。下面是關於《鄉愁》教學設計思路的內容，歡迎閲讀！設計思路：課前引導學生藉助課外閲讀材料瞭解作者及作品，幫助學生理解詩歌主...
![《草原》教學思路設計]( "《草原》教學思路設計")
發表於：02-28
《草原》教學思路設計《草原》是一篇敍事散文，課文對草原的美麗景色和草原上的人們對漢族人民的深厚情誼進行了具體的描寫。草原美景的描寫十分生動，給人留下了深刻的印象。抓住這些描寫...
![《赤壁賦》問題探究與思路]( "《赤壁賦》問題探究與思路")
發表於：02-11
赤壁賦是指北宋文學家蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》中的《前赤壁賦》，是中國古代文學史上的名篇，表現了作者的心靈由矛盾、悲傷轉而獲得超越、昇華的複雜過程。以下是小編為您整理的《赤壁賦》...
![思路簡介教學設計]( "思路簡介教學設計")
發表於：01-24
一、導入環節通過視頻《厲害了，我的國》，引發學生的情感共鳴，激發學生創造美好情感體驗的願望。二、講授新課本環節要講述四個問題，分別是：1.美好情感的作用。2.美好情感的實現方式。3.負面...
![《問路》教學設計]( "《問路》教學設計")
發表於：05-11
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《問路》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《問路》...
![課文《問路》教學設計]( "課文《問路》教學設計")
發表於：06-05
一、教材分析問路和指路是我們日常生活中經常碰到的、常見的事情。通過本次聽説訓練，使學生懂得問路時要注意有禮貌，指路時要聽清對方的問題，熱情地把路名、方向和路線説明白。二、教學目...
![淺談課堂問題是設計]( "淺談課堂問題是設計")
發表於：04-30
今天，參加了一實訓基地的集中研修，主題是課堂問題的設計。我覺得，“課堂問題”是任何一個教師不能迴避的問題，課堂問題的質量直接影響着課堂教學的效果。語文課堂問題的設計，主要有這麼幾方...
![《路》主題單元習作教學設計]( "《路》主題單元習作教學設計")
發表於：04-17
習作內容：北師大版語文四年級下冊《路》主題單元語文天地筆下生花習作練習。習作提示與要求：無論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，路，在我們的腳下，引導我們向前。選擇下面一項，寫一寫。...
![關於《探索建設社會主義道路》的教學反思]( "關於《探索建設社會主義道路》的教學反思")
發表於：02-02
《資治通鑑》是古人重視以歷史為鏡子的典範。但歷史的借籤、歷史的智慧，不是無意識得到的，需要對歷史的理解、感悟和反思。學生學習歷史的過程，應該是反思歷史，尋求借鑑的過程，歷史的經驗，只...
![小班主題探討植物的教學設計]( "小班主題探討植物的教學設計")
發表於：01-25
活動目標：1、關心瞭解植物生長的過程。2、關注新技術在常見蔬菜培植中的運用。活動準備：幼兒種植實物、照片、記錄表、錄像活動過程：一、交流種植植物的方法：1、前一段時間我們在自然角里...
![淺談化學教學中問題設計策略]( "淺談化學教學中問題設計策略")
發表於：02-27
淺談化學教學中問題設計策略淺議化學教學中問題設計策略問題設計是教學設計中的一個重要環節，問題設計體現在課堂教學中就是課堂提問，課堂提問是課堂教學的主要形式，也是師生交流的重要途...
![主題聚類式特藏建設淺探論文]( "主題聚類式特藏建設淺探論文")
發表於：01-03
特藏是“圖書館按照一定的收藏原則，專門收集和保存的關於某一特定主題、特定歷史時期或具有某種珍貴价值，獨具特色且能夠對相關領域造成影響的文獻資料和數字資源”。特藏建設已經成為圖...
文萃咖
