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發表於:01-06
教學目標:1.讀懂二首古詩,瞭解古詩所描寫的景色,從中感受自然美和語言美。2.體會每首詩所表達的思想感情。3.學習本課生字、詞,理解詩句的意思。4.有感情地背誦這二首古詩。5.默寫。教學重點、...
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發表於:01-06
[教學目標]1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能理解作業4中帶點詞語和詩句的意思,説説《絕句》所描繪的景色。3、通過領會詩句內容,感悟古詩選詞煉局的精妙和豐富的內涵,從中受到...
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發表於:01-06
教學目標:1、有朗讀古詩的興趣,能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所、牧"等12個生字,會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兩首古詩。教學重點:1、學習生字詞。2、能有...
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發表於:10-21
【設計理念】從素質教育的角度説,語文教材不僅是傳授知識,培養能力的載體,更是美的礦藏。其中,語言凝練,對仗工整的古詩更是這礦藏中的瑰寶。讀詩能使人靈秀。古詩教學中,應充分挖掘詩中美的...
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發表於:09-30
【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩,課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度,所...
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發表於:04-16
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將學習新的知識,有新的感受,我們要好好計劃今後的教育教學方法。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,以下是小編為大家收集的古箏教學計劃,希...
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發表於:09-17
教學目標1.自主學習本課生字,並能正確書寫。2.有感情地誦讀課文,背誦、默寫課文。3.藉助字典和課後註釋把握詩意,感受語言的優美。學習《題西林壁》一、複習導入1.把你喜歡的詩背誦給大家...
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發表於:05-09
【教學目標】1、認識“劉、菊”等10個生字,會寫“於、首”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【...
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發表於:12-25
教學要求:1、在學生自讀的基礎上,結合閲讀“譯文”弄清詩句的意思,感受詩歌的意境。2、引導學生多誦讀,體味詩的意藴,在熟讀的基礎上背誦。3、收集一些自己能讀懂的'古詩,增加語文積累。教...
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發表於:04-26
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的古詩詞教學計劃,歡迎閲讀與收藏。古詩詞教學計劃1一、...
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發表於:04-15
一、學習目標1.學會本課1個生字。2.有感情地朗讀這兩首古詩,能背誦並任選一首默寫。3.讀懂詞句意思,理解詩歌內容,體會思想感情。培養熱愛大自然、熱愛祖國的情感。二、學習準備1、課前可...
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發表於:11-26
教學目標1.使學生理解詩句的意思,瞭解古詩內容;使學生了解祖國山河的壯美,激發學生熱愛大自然的思想感情。2.學會本課中的5個生字及新詞。3.會背誦並默寫兩首古詩。教學重點理解詩句,通過詩中...
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發表於:08-03
學習目標①認識“亦、粧”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫《望天門山》。③通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物...
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發表於:09-13
一、設計思想《語文課程標準》指出:“閲讀是學生的個性化行為。”古詩涵蓋面寬,意藴深遠,本課設計側重從蒐集整理資料、潛心品析吟誦、對比想象拓展等方面提高學生的語文素養。讓學生在讀...
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發表於:04-15
古文教學工作的開展是為了提升學生們對於古文知識的積累,下面古文教學計劃是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。一、教材分析本冊教材繼續節選《論語》中的一些精典名句,讓學生誦讀原創經...
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發表於:09-14
時間流逝得如此之快,我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰,這也意味着,又要準備開始寫教學計劃了。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班古詩教學計...
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發表於:10-22
古詩兩首一、教材分析《贈劉景文》的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住,那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這首古詩是寫...
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發表於:04-13
教學目標:1、引導學生通過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...
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發表於:01-06
時間過得太快,讓人猝不及防,老師們的教學工作又將有新的目標,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?以下是小編幫大家整理的古詩詞...
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發表於:09-28
篇一:古詩文誦讀計劃一、指導思想中國傳統文化源遠流長,博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦...
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發表於:09-14
教學要求1.瞭解古代勞動人民生活困苦的狀況,認識封建制度下勞者不獲,獲者不勞的不合理的社會現象,激發熱愛社會主義的感情,24.古詩二首。2.學會本課8個生字,能結合句子理解字義,能用自己的話...
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發表於:09-16
教學目標1.學會本課3個生字。2.朗讀、背誦課文,默寫《望廬山瀑布》、《山行》。3.在理解詩句的基礎上,想像詩中描繪的景象,體會作者表達的思想感情。教學重點理解詩句,想像詩中描繪的景象。課...
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發表於:05-02
時間一晃而過,新的機遇和挑戰向我們走來,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒園古詩文教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。...
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發表於:09-28
作為一名教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計,希望能夠幫助到...
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發表於:09-20
古典詩文博大精深,燦若繁星,千百年來,滋養了多少代中國人。以下是小編精心準備的古詩誦讀教學計劃,大家可以參考以下內容哦!篇【1】:古詩誦讀教學計劃一、課程概述1、課程名稱古詩詞誦讀2、...