《古詩兩首》教學計劃範文

教學要求：

1、在學生自讀的基礎上，結合閲讀“譯文”弄清詩句的意思，感受詩歌的意境。

2、引導學生多誦讀，體味詩的意藴，在熟讀的基礎上背誦。

3、收集一些自己能讀懂的'古詩，增加語文積累。教學重點：在理解古詩的基礎上，掌握學習古詩的方法，並積累課外古詩。

教學安排：

一、學習《涼州詞》。

1．從故事入手，激發學生興趣，同時交代時代背景，便於學生理解。

2．啟發學生交流自學成果，鼓勵他們提出不懂的問題。

3．有重點地討論學生提出的問題，相機點撥學生體會詩的意境。

二、學習《出塞》

1、讀課文，解題。

你怎麼理解題目？簡介作者

2．教師範讀課文。3、理解詩句（學生自學，有問題請教同桌，或請教老師）4．體會詩的意境。

（l）讀了這首詩你有什麼感受？（2）你覺得這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

5．有感情地朗讀這首詩，體會作者渴望出現英勇善戰，體恤士卒的將帥，鞏固邊防的心情。

6、佈置作業背誦兩首古詩，默寫《出塞》。