![沈石溪《斑羚飛渡》]( "沈石溪《斑羚飛渡》")
發表於：01-11
沈石溪《斑羚飛渡》1我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》。一羣斑羚被獵人追趕到傷心崖。“往後退，是咆哮的狗羣和十幾支會噴火閃電的獵槍；往前走，是幾十丈深的絕壁。”傷心崖距離對面的山峯六...
![《斑羚飛渡》沈石溪]( "《斑羚飛渡》沈石溪")
發表於：01-11
《斑羚飛渡》沈石溪1我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》。一羣斑羚被獵人追趕到傷心崖。“往後退，是咆哮的狗羣和十幾支會噴火閃電的獵槍；往前走，是幾十丈深的絕壁。”傷心崖距離對面的山峯六...
![斑羚飛渡教案]( "斑羚飛渡教案")
發表於：08-19
《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境。下面是斑羚飛渡教案，希望對你們有幫助。教學目標1.引導學生複述課文，體會文...
![斑羚飛渡原文]( "斑羚飛渡原文")
發表於：12-04
我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十隻斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山上的一座山峯，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的...
![《斑羚飛渡》教案]( "《斑羚飛渡》教案")
發表於：12-04
《斑羚飛渡》教案《斑羚飛渡》表格式教案20課題斑羚飛渡總第2課時教學目標1、讀文，複述斑羚飛渡的過程，體會斑羚飛渡的悲壯美。2、通過分析鐮刀頭羊“三次”叫聲意義，感受鐮刀頭羊高大的...
![讀斑羚飛渡有感]( "讀斑羚飛渡有感")
發表於：11-26
讀斑羚飛渡有感1在這個假期，我看了一本書，書名叫《斑羚飛渡》，這篇故事既感人又悲壯。主要説的是一個狩獵隊和一羣斑羚的故事。讀了這篇文章我覺得這些動物們都陷在絕境中，每天都被獵人或...
![斑羚飛渡讀書筆記]( "斑羚飛渡讀書筆記")
發表於：12-07
如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如説主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脱...
![《斑羚飛渡》讀後感_讀《斑羚飛渡》的感想作文]( "《斑羚飛渡》讀後感_讀《斑羚飛渡》的感想作文")
發表於：08-19
《斑羚飛渡》讀後感書籍簡介《斑羚飛渡》沈石溪創作的小説，選自其小説集《和烏鴉做鄰居》。該小説虛構描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法...
![斑羚飛渡讀後感]( "斑羚飛渡讀後感")
發表於：12-18
認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的斑羚飛渡讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。看了《斑羚飛渡...
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發表於：08-19
(一)①試跳成功。緊接着，一對對斑羚凌空躍起。在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。②山澗上空，和那道彩虹平行，又架...
![《斑羚飛渡》説課]( "《斑羚飛渡》説課")
發表於：01-11
各位評委、老師：大家好！我叫鄒翔，來自後港西湖中學。我説課的題目是：《斑羚飛渡》，選自人民教育出版社初中語文第三冊第三單元。下面我就按説教材、説教法、説學法、説教學程序四個部分向各...
![斑羚飛渡好句]( "斑羚飛渡好句")
發表於：06-18
1、半大斑羚的四隻蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上。它在空中再度起跳，下墜的身體奇蹟般的再度升高。2、緊接着，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人...
![斑羚飛渡的説課稿]( "斑羚飛渡的説課稿")
發表於：08-31
各位領導，評委老師：大家晚上好！我是來自文學與新聞學院2011級漢教二班的王年傑，斑羚飛渡説課稿。今天很高興也很榮幸能夠和這麼多師兄師姐一起參加此次説課比賽。這對我來説是一次巨大的挑...
![《斑羚飛渡》]( "《斑羚飛渡》")
發表於：12-04
《斑羚飛渡》1“書籍是人類進步的階梯”。這學期我讀了很多書，如：《你是我的寶貝》《草房子》《紅樓夢》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小説《斑羚飛度》。今天我就要向大家推...
![《斑羚飛渡》的教案]( "《斑羚飛渡》的教案")
發表於：07-22
《斑羚飛渡》是一篇具有崇高犧牲精神的文章，以下是小編整理的《斑羚飛渡》的教案，歡迎參考閲讀！《斑羚飛渡》的教案1教材分析《斑羚飛渡》作為一篇人類寓言的動物小説，我們可以從很多角度...
![《斑羚飛渡》語文]( "《斑羚飛渡》語文")
發表於：12-04
《斑羚飛渡》語文1《斑羚飛渡》這篇課文是初中語文新課改教材中最讓我動容的幾篇課文之一。它以細膩動情的筆觸描寫了一羣斑羚在面臨滅頂之災時的重大抉擇。面對犧牲，它們是那麼的堅決，...
![《斑羚飛渡》讀後感]( "《斑羚飛渡》讀後感")
發表於：12-04
《斑羚飛渡》沈石溪創作的小説，選自其小説集《和烏鴉做鄰居》。該小説虛構描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境的壯舉。接下來小編...
![斑羚飛渡續寫]( "斑羚飛渡續寫")
發表於：08-19
最後傷心崖上只剩下那隻成功指揮了這羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。此時，我們心中充滿了疑...
![斑羚飛渡的課件]( "斑羚飛渡的課件")
發表於：07-26
教材分析《斑羚飛渡》作為一篇人類寓言的動物小説，我們可以從很多角度去解讀，任何單一解讀都是片面的，而教師在教學上卻很容易走單一道路，有的引導學生把人類與斑羚作對比，揭示人性亮點的缺...
![斑羚飛渡課件]( "斑羚飛渡課件")
發表於：05-02
導語：斑羚飛渡課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關斑羚飛渡課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀]一、導入新課：老師給同學們講一個故事：在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進行一次大規模...
![斑羚飛渡的教案]( "斑羚飛渡的教案")
發表於：12-04
斑羚飛渡的教案以下是為您推薦的斑羚飛渡教案，希望本篇文章對您學習有所幫助。1.瞭解斑羚在危急關頭的勇於自我犧牲的精神。2.體會本文詳略得當的敍述與具體生動的描寫。3.能有感情地朗...
![讀《斑羚飛渡》有感]( "讀《斑羚飛渡》有感")
發表於：11-26
讀《斑羚飛渡》有感1動物，對人類來説，意味着什麼呢？誠然人自視為萬靈之長，但自然界是由人、動物、植物三部分組成，動物與我們生活在同一個家園，正是多種多樣的動物才構成了繽紛多彩的世界。...
![斑羚飛渡觀後感]( "斑羚飛渡觀後感")
發表於：03-20
【篇一：《斑羚飛渡》讀後感】有這樣的一本書，它記錄着大自然中的生死傳奇，記錄着人與動物的深厚的友誼；有這樣的一個人他用他的筆記錄下人與動物之間的點點滴滴，記錄下大自然裏的悲歡離合。...
![《斑羚飛渡》課件]( "《斑羚飛渡》課件")
發表於：12-13
【教學目標】1、瞭解故事情節，研讀精彩片段；2、理解斑羚在危急關頭勇於自我犧牲的精神。3、思考“人與動物”的關係，樹立動物保護意識。【教學輔助】多媒體教學平台【教學內容及過程】一...
![《斑羚飛渡》説課稿]( "《斑羚飛渡》説課稿")
發表於：07-23
我的説課分四塊：一教材分析1.《斑羚飛渡》這篇課文選材非常好，有如下特點：（1）課文體現了時代的特點，具有現代意識。文章關注動物世界，也就是關注自然，關注人類本身，有利於培養學生的社會責任感...
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