弘揚良好家風手抄報

手抄報是一種可傳閲、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是弘揚良好家風手抄報，請參考！

　　弘揚良好家風手抄報1

　　弘揚良好家風手抄報2

　　弘揚良好家風手抄報3

弘揚良好家風手抄報內容

家風無影無形，卻潛移默化地規範着家人的行為，指引着人生的航向，影響着家庭成員的前程和家族的興衰，決定着國家的強盛和民族的振興。

我的父親是一個林業工人，從山東老家逃饑荒來到伊春林區，母親是一個家庭婦女，跟隨父親來到林區，並在這裏紮根，參加林區開發建設，繁衍哺育兒女，把自己的一生貢獻給了林業生產，也把一片情懷灑在了這片黑土地。

父親最早是裝車工，當時都是人力裝車，把木材從山場運到裝車場之後，再裝上小火車。每天早晨五點前小火車就把裝運木材的空台車送到裝車場，工人們就得搶時間在當天把所有的空台車裝滿木材，晚上小火車頭來把這些裝滿木材的台車拉走，不管多晚都要把空台車全部裝完才下班。

在我的記憶裏，父親就沒有閒着的時候，天不亮就上班，天黑透了還不見回來，真的是頂着星星走、披着月亮歸。那時候我們還小，起得晚睡得早，有時也只是在熟睡中隱約聽到父親早晨上班離開家時開門的響聲和晚上回來吃飯時碗筷發出的響聲。

我上初中的時候，已經有了絞盤機用來進行機械裝車了，父親調換了工種，到岔線隊修運材線路，下班的時間比以前早了些，在家裏見到父親的時間比以前多了。可是父親卻還是閒不住，他沒有打打撲克、下下象棋、閒侃大山的愛好，除了正點上下班外，父親利用業餘時間開荒種地，母親就幫襯着和父親一起把開墾出來的地及時種上莊稼，每年都收穫幾十麻袋的土豆、南瓜、蘿蔔、玉米等一些蔬菜和雜糧。

當時父親的工資很低，上有兩位年邁的老人，下有五個未成人的兒女，母親沒有工作，家裏的生活捉襟見肘、困窘不堪。母親就用收穫的這些蔬菜和雜糧每年養兩頭大肥豬，還養了一些雞鴨，以改善家裏的生活條件。

那個年代糧食是按人和工種定量供應每月按量領取的，很多人家等不到月末家裏的糧食就斷頓了，而我家因為有足夠的各種蔬菜做貼補，加上每年至少有一頭肥豬出欄，家人肚裏還有些油水，自然彌補了定量糧食不夠吃的問題。

中國自古以來一些顯赫家族都有家譜也是為了前後代之間互相灌溉，互相滋潤，家風使上一代人為下一代人而自律，勤勉，下一代人又為上一代榮譽而自強，這樣整個家庭和民族才能生生不息，永遠昌盛！

我是家中的'長子，因為好思好學深得父親的喜愛，也許是父親受儒家思想的影響較重，存在着“萬般皆下品、惟有讀書高”的思想，加之父親的兄弟姐妹中沒有一個是讀書人，所以父親對我這個長子寄予着殷切的希望，希望我能考上一所重點大學，用知識改變命運，為弟弟妹妹們帶個好頭，做個勤奮好學的榜樣。

在考學的過程中，雖然命運和我一再地在開玩笑，接二連三地失利，給家裏帶來了一片片陰雲，可是父親從來沒有放棄對我們學習的支持，這也成為我們更加勤奮學習的動力源泉，一定要考上大學，給父母爭口氣！

父母始終是很辛勞的，勤儉持家，艱苦樸素，用辛勤的勞動維持一家人的生活，但父母卻從來不讓我們出力幹活，家裏家外的事都由父母料理。他們雖然沒有文化，卻非常崇尚知識，這也可能是我國自古以來就有崇尚學習的傳統，我的父母也是如此。

父母經常教導並全力支持我們兄妹五人要好好讀書，我們的任務就是好好學習，父母從未因家裏的活而影響我們讀書。我們兄妹五人中除三弟按當年接班政策要求接了父親的班成為林業工人，其他四人堅持讀書直到考上中專或大學，畢業後走上相應的工作崗位。一家兄妹都有工作和固定的收入，不用老人跟着操心，父母為此感覺到很知足，這在我們的小山村裏也算是挺榮光的家庭，讓大家羨慕不已。

年華似水，往事如歌！