導語：“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話。下面是小編整理的一些初一的優秀作文，歡迎查閲!
弘揚中華美德傳承良好家風一
俗話説：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風家訓，我的家風家訓有兩條，一是誠實，二是嚴於律己。
人無信不立，誠信，是立人之本。無論對人還是對事都要把誠信放到第一位。再教育孩子方面，誠心顯得猶為重要，孩子小的時候不懂事，無法通過講道理使他明白這時的父母必須以身作則，用自己的行為去教訓孩子，給孩子樹立一個好的榜樣。隨着孩子的成長，一點點的去灌輸這個道理，而不是隻要孩子犯錯，就採取怒罵斥責，這樣對孩子的心理會造成一定的影響，孩子教育也就難談成功。
除了誠實 ，嚴律己也是我的家訓。只有自我求嚴格了，才會有上進心，有了上進心責任心也就隨之兒來。嚴律於己要從小事做起，對孩子來説，做到高質量的完成作業就算其中一方面。玩是孩子的天性，玩歸玩，學的時候認真學，對每個學習任務都主動去完成，這就是孩子的自我嚴格要求的表現了吧!再教育孩子方面，家長要堅持正確的觀念，不能因為孩子的哭鬧就心軟放棄，這樣就會造成了孩子的任性。不光如此，對孩子以後的認識也會有偏差。因此，嚴於律己不光對孩子重要，對每個人都顯得猶為重要。
良好的家訓是形成良好家風的前提，每種家風都有它的特點，但都有一個相通的地方，那即是為了整個家庭的和睦。
弘揚中華美德傳承良好家風二
家風是一個家庭在世代傳承中形成的行為規範，每個家庭都有自己的家風家訓。一種好的家風，會對後人影響深遠，意義巨大。如清代的“朱子家訓” “曾國藩家書”中的治家名言，到現在還備受世人推崇。而對於一個普通家庭，幾句簡單樸實的訓誡，便能透露出這個家庭的治家傳統，以前過年貼春聯時，很多家庭都貼“忠厚傳家遠，耕讀繼世長”我認為這就是一種很好的家風。做人必須要忠厚誠實，以信為本，人無信不立。而耕讀是要我們自食其力，勤勤懇懇，刻苦學習，不要不勞而獲。另一幅對聯“綿世澤莫如行善，振家聲還是讀書”則是告誡我們做人必須要善良，學有所成，報效社會才是這個家族的期望。而我的家族祖輩遺留下來的傳統是“忠厚傳家，勤儉立業，積德行善，和睦友鄰”。對於子輩的人生準則的訓誡便是：“尊老敬老，百善孝為先。老實本分，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勿貪意外之財，不生害人之心。讀書學習，必須刻苦。修身養性，勝不驕，敗不餒”
家風是傳統，家風是正氣，家風是美德。願這樸實的家風在世世代代中一直延續下去，激勵我們，確立我們的人生價值觀，服務社會，奉獻社會。
弘揚中華美德傳承良好家風
無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什麼呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。
所謂的家風就是自己家裏的風氣，家裏的'風氣好不好就會影響到子孫後代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓，我家自然也不例外，我家的家風是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規範自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才，長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
弘揚中華美德傳承良好家風三
我有一個和諧的家庭，他們都是快樂而幸福的。他們為了自己而奔波，為了親人而工作，為了幸福美滿而勞碌。他們在工作之餘，和家人在一起也是一個個充滿快樂和活力的一員，這個小小的家庭因為他們創造的和諧而變得安定而和諧。
外婆矮矮胖胖的，總有一副笑容可掬的樣子，雖帶點寵溺，但充滿慈愛和温和。
每每到外婆家吃飯，她總是最後一個上桌的，總是用她那雙充斥着血絲的雙眼幸福的看着我們，嘴角微微揚起，也不忘夾幾口有些涼但依舊温熱的菜匆匆嚼兩下然後下嚥。顯然一副高興而沉醉的模樣。
時隔不久，我們一家三口總會到外婆家吃飯，他們搬進了新的小區，房子雖來比原來的小很多，但是很新而且很實用。到了屋裏，外婆笑眯眯地大聲説着：“來了來了，老徐(阿公)快出來!”她用手發狠似的在圍裙上擦兩下，接過媽媽爸爸手裏的東西，有些慢地彎下腰從櫃子裏拿出幾雙拖鞋，嘴裏念着：“哎呀，現在從温州到甌北方便了很多嘛，我前次跟老徐去温州，一會兒就到了嘛……”她那蒼老而肉肉的臉上顯現出欣喜而快樂的神情。吃飯時，外婆還在廚房裏匆匆地忙碌着，切菜聲，炒菜聲，水流聲，各種餐具的碰撞聲……媽媽朝裏邊對外婆説：“媽，快吃飯吧，菜都涼了。”“沒事沒事，你們先吃，我這裏還有幾個菜好了就去。”爸爸接應道：“我們都快吃飽了，少燒點吧。”外婆慈祥的笑着説：“哎呀!沒有關係的，好多朋友帶過來的都吃不了，你們帶回去喏!”説着，身影還在油煙中不停地晃動着……
外婆老了，做不了什麼了，但她對晚輩那發自內心的關愛是偉大的。她用她那親切而誠懇的笑來呵護晚輩，她用她那温和而貼心的聲音安慰着晚輩，她用她那大大的擁抱來顯示自己無私的愛。
爸爸是比較胖的，肥肥的梨形臉，粗粗的腰，壯壯的腿，但他也是幽默的。
每次老爸洗碗和洗澡的時候，都能聽到他用那誇張的唱腔一首又一首地唱着七八十年代的歌曲，樂此不疲，揮灑渲染着歡快的氛圍。歌聲中帶着對生活的滿足和對未來的期望，我和媽媽只是微微地笑。
一次爸媽晚上準備出去散步，我忽然想到一首音樂課上學的歌曲，於是發問：“老爸，你知不知道《彈起我心愛的土琵琶》這首歌啊?”老爸立即反應過來：“這不是七八十年代的歌嗎?”我點點頭，只見他早已深情地高聲地唱了起來，眉頭不停地揚起又松下：“西邊的太陽就要落山了/微山湖上靜悄悄/彈起我心愛的土琵琶/唱起那動人的歌謠/踏上飛快的火車/像騎上奔馳的駿馬……”老爸那突然激昂起來的歌聲，讓我微微笑了起來，媽媽在一旁欣賞似的看着老爸那充滿感情的演唱。“不要笑嘛。要是沒有游擊隊戰士的努力，哪有你現在的生活?”爸爸的臉變得嚴肅了些，語重心長但不缺慈祥地説。我若有所思的點點頭，媽媽微笑着看着我們，眼睛裏放射着幸福的光。爸爸又回味似的接着唱了起來：“車站和鐵道線上/是我們殺敵的好戰場/我們爬飛車那個搞機槍……”臉上洋溢着幸福的光亮，洋洋自得的盡情演唱着，掩飾不住臉上的憧憬和崇敬，還有那悠然自得的好心情。
老爸那平凡而樸實的歌聲雖沒有明星那般動人，只有那百姓家那尋常的風味。老爸用他的歌聲，使家人忘掉煩惱，盡情享受着親情的温暖與和親人在一起的幸福。
我是高高的，但並不瘦，有時候會做出令人驚訝的舉動，但一般情況下，我是個諧星。
在學校裏，我對同學們又冷又熱，但從不過分，回到家裏，我總是會把學校裏的新聞和趣事講給爸爸媽媽聽，幸福也從這淡淡的過程中悄然而至在我揚起的嘴角上。
拿出鑰匙，插入鎖孔，扭轉，便迎來了老媽親切的“寶貝兒，回來啦”，然後我重重地甩下書包，在餐桌上一邊嚼着飯粒，一邊趁着空閒講幾件關於同學的事情：“今天我和邵思瑜在真鮮奶吧買東西，然後有羣小朋友説：‘哇，扶助員也帶錢吶。’邵思瑜很衝動……”説着，我一邊往嘴裏扒幾口飯又往碗裏夾了幾口菜，“就指着那些小孩説：‘以後你們就知道該不該帶錢吶?!’”老爸微微笑着，饒有趣味地聽着，“有一個小孩説自己有二十塊錢，邵思瑜鄙視地説：‘我來搶欸!’那小孩在那哇哇大叫：‘扶助員搶錢啦!扶助員搶錢啊!’”“嗯，然後呢?”老媽應着，也不忘往嘴裏送飯，“後來啊，邵思瑜還是很計較，走了之後還在那裏説小孩的壞話。”我略微停頓，又繼續説：“那個小孩還很大聲地説：‘我是一(1)班’，邵思瑜説：‘怎麼咯?!我還是六(1)班!’，我在邊上差點説：‘我上小學的時候，你們還在吃奶呢!’”老爸一直專注地聽着，笑着：“現在的小孩真厲害啊。”老媽老爸都笑着，臉上的皺紋綻開，放着異樣的光彩。
我講述給親人自己身邊的生活來表達我需要他們的關注和他們的關愛，還有我對他們的愛，就是在這敍述中，每時每刻產生着親人之間微妙的幸福。
幸福來得很平淡，很和諧，很温馨，外婆用愛來創造和諧的温暖，爸爸用歌聲來描繪生活中和諧的愛，我則是用自己身邊發生的事情來表達對他們的在乎和愛。幸福和愛很簡單，也很濃烈，這就是我家的家風，普通而樸實。
文萃咖
