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感恩教師節黑板報內容：
教師節的來歷
9月10日是中國教師的法定節日。這一天，師生召開慶祝大會。
教師節是中國政府於1985年1月21日正式規定的，其目的是：為進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師工作真正成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業之一。教師是人類靈魂的工程師，建立教師節有助於形成尊師重教、尊重知識、尊重 人才的社會風尚。根據人大代表、政協委員的多次提議和各地開展尊師活動的經驗，原國務院趙紫 陽於1985年1月11日向全國人民代表大會常務委員會提請審議建立 “教師節”的議案。該議案於1985年1月21日通過，正式確定每年的九月十日為教師節。
實際上，中國歷史上曾建立過“教師節”。1932年，國民 黨政府規定每年6月6日為教師節。全國解放後，1951年教育部和全國教育工會領導人發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時為“教師節”。但執行的結果，“教師節”實際上已經名存實亡。1985年1月21日召開的第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議同意了國務院關於建立教師節的議案，繼承了我國尊師重教的光榮傳統，體現了科教興國，教育為本的'精神。
為了保證教師的權利和義務，1993年10月31日八屆全國人大會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。《教師法》規定教師的權力是：
1.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
2.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。
3.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學習成績。
4.按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。
5.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理。
6.參加進修或者其他方式的培訓。
現在，每年的教師節，各類學校都召開師生大會，開展表彰教師功績，激勵教師的光榮責任感，幫助教師解決實際困難，以鼓勵教師終生從事教育事業的活動。學生也向自己的老師送卡片，鮮花等，以此向老師表示敬意。
為弘揚民族的科學文化，發展經濟，倡導尊師重教的社會風氣，世界上有許多國家都設有專門的教師節。但各國的教師節的節期與節俗各有不同。
中國的教師節在9月10日，始於1985年。每年的教師節，各級政府都要組織慶祝活動，慰問教師，嘉獎優秀教師、優秀教育工作者及管理人員，並向全社會宣傳他們的先進、模範事蹟。學生們也要以各種不同的形式，向辛勤培育他們的教師致以節日的祝賀。
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