當來到一個新環境中，通常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編為大家整理的個人自我介紹8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人自我介紹 篇1
有一個女孩，常常扎着個高高的馬尾辮，眼眶上架着一副桃紅色的眼鏡。她很活潑，也很愛笑。她是誰呢？她就是同學們眼中的“盆中小麒”，她是爸爸心中的“開心寶貝”，媽媽嘴中的“小盆（彭）”。
這麼多的稱呼，你一定感到好奇吧？那是因為她心胸寬廣、樂於助人，所以班上的同學都喜歡她。總會與她分享開心、傷心的事；那是因為，她在爸爸面前，總是一個乖乖女；那是因為她是媽媽冬天的“貼心小棉襖"
記得三年級的某一天上午課間十分鐘，由於天氣下雨，路面很滑，學校老師正在組織大家排隊回教學樓途中，小個子夢佳打着雨傘走在隊伍前面，走在她後面的彥今要收雨傘，可是她又害怕受雨傘，就讓夢佳幫忙收一下雨傘，誰知，夢佳在收雨傘時一不小心把手夾在了雨傘的按鈕與傘杆之間，然後夢佳忍着疼，把手從裏面拔了出來。“呀！流血了！”夢佳緊張的説。我急忙跑過去，把她扶起來，送到醫務室，在去醫務室途中，我絞盡腦汁的給她講一些幽默故事，她在嘻嘻哈哈的笑聲中，暫時忘記了傷痛。看到她的開心，我也情不自禁的笑了起來。
班裏有個女同學，她心胸狹窄，特別愛好説別人閒話，所以班裏的同學都討厭她。有一次我們幾個好朋友約着一起去玩，她也想跟我們去：其他同學很不樂意他參加。這是我挺身而出為她解圍：“她想去就去吧！沒事的！”朋友們見我那麼堅定，也無可奈何地鬆了語氣：“好吧！給你面子，就讓她參加吧！”就這樣，我們一起開開心心的玩了一整天。從那以後，她就把我當成她的朋友了。
現在你們知道文章的主人公是誰了吧？親愛的同學們，她就是你們最喜愛的——彭麒！
個人自我介紹 篇2
一、概況
數學組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學業務能力強、教師年輕化的教研組，有區“學科名師”一人，區“教壇新秀”四人。勇於探索、勤於鑽研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數學組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內容
我們松江七中是一所創辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數學組更是在松江區的二期課改中走在了前列。我們數學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革
松江七中是二期課改實驗學校，作為七中的第一大組，數學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面，數學組的老師進行了課堂教學策略，數學教學模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學生學習數學興趣，培養學生的數學能力和數學素養，在初中數學研究性學習方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學：變革的關鍵要素”和“教師合作：有效教學的關鍵”等研究性學習方案，對於培養學生的學習能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數學課堂教學中二期課改理念實施的誤區及策略》獲松江區優秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區優秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創設問題情景使課堂煥發生機》在松江區XX年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。
向四十分鐘要質量，向教學科研要質量是數學組的一貫傳統。全組每年有十二、三位教師自費訂閲〈〈中國數學教育〉〉，認真學習現代數學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質量的活動中去。
2.做好教研組的常規工作
教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人。活動內容豐富，既有科研方面的理論學習，又有主題研討。針對區教育局、學校提出全面提高合格率要求，我們數學教研組重點研討了“如何進行分層教學，全面提高合格率”，“加強作業研究，提高作業有效性型”，“轉化數學學困生的對策”。加強教學精細化管理，提高課堂教學有效性“，“加強命題研究，提高命題能力”。為此，數學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養學生對數學的學習興趣，激發他們的數學學習熱情。(2)培養學生自覺學習的良好習慣，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力。(3)關愛學生，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關鍵。面向全體學生，採取分層教學，在教學中實行“低起點、多歸納、勤練習、快反饋”的課堂教學方法。
個人自我介紹 篇3
大家好，我叫何雨珩，我出生於20xx年2月13日，筆名：雨荷。現為《中國少年作家班》學員，《中國少年作家班》小記者，現就讀於湖北省江漢油田實驗小學五年級六班。
我是一名陽光、快樂的小女生，喜歡畫畫、手工、電腦、旅遊。業餘學習了快板、奧數、英語和葫蘆絲，葫蘆絲已經過10級。平時特別喜歡看書和寫作，9歲開始發表習作，先後在《妙筆作文》《妙筆.經典閲讀》《快樂日記》《少年作家》《讀書與作文》《校園寫吧》《愛讀寫》《童趣樂酷課堂》《潛江日報》《江漢石油報週末版》等報刊上發表作品十幾篇，五萬七千字的長篇小説《迪克斯漫遊宇宙》在《21世紀少年作家網》《中華語文網》《六一兒童網》《明月閣原創小説網》上連載。20xx年2月被《21世紀少年作家網》評為少年作家。
我非常喜歡看書，不知是什麼時候，一本幽默、語言生動的書激起了我對寫作的熱情，我創建了博客，開始了我的創作。原先，我只是把在學校寫的作文打在博客上，便不再管它，但後來，我點開了楊老師的博客，我發現博客不止是把作文給別人看，也是讓更多人來點評。
從此寫文章不再是一份任務，也是一份樂趣，博文裏許多人都來鼓勵我，讓我對寫文章的熱情更是一發不可收拾。於是我愛上了寫作，開始在博客裏寫小説、童話、散文，讓大家來分享我的快樂和故事。
我寫的第一部五萬多字的長篇小説《迪克斯漫遊宇宙》在好多網站上連載，同時我也收穫了很多，在雜誌上發表了一些文章，也獲得了一些全國徵文的大獎，這些都增加了我的信心，我很開心！
現在我取得的成績還很不夠，我會繼續加油，繼續多練筆，讓文章更加精益求精！
個人自我介紹 篇4
本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協調能力和應變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。為人誠實並得到領導的認可！曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿經驗及出國參展經驗！本人性格開朗，善於溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心！
個人自我介紹 篇5
我是一個活潑可愛的小女孩。今年八歲了，是華林小學三（3）班的學生。我個子中等長得又白又胖。胖乎乎的臉上鑲嵌着一雙水汪汪、亮晶晶的眼睛，像荷葉上的露珠。我潤紅的嘴脣包在勻稱的細白牙齒外面，像一朵盛開的花。我的小嘴能説會道，可逗人們喜愛了。
別看我的年齡小，但是學習在班上是名列前茅，就是一次語文競賽，我懷着緊張的心情進入考場。我看了看作文題目，刷刷的寫起來。時間接近尾聲了，我看看自己才寫一半的作文，心裏好像有一隻小兔在跳動。考完了，我心中一塊沉重的石頭終於落地了。第二天，我懷着忐忑不安的心情來到學校。
一到學校，我非常激動，想知道自己得了幾等獎。鄧老師走進教室，興高采烈地説：“章紫荊得了一等獎。”我聽了，恨不得一步跑回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。第二個星期，又是數學競賽，我聚精會神地做着每一道奧數題。交卷了，我回想着這一道道不會做的題，心想：我肯定不會得獎。第二天，數學競賽的成績出來了，又是一個一等獎，我一蹦三尺高。心裏太高興了，同學用讚許的目光看着我，我感覺無比自豪。
每個人都不是十全十美的，我也有令爸爸媽媽頭疼的事——粗心。有一次，期末考試的時候，我因為一個算式扣了三分，沒得到滿分，三好學生泡湯了，我非常難過，眼淚都快流出來了，老師走過來安慰我説：“這次錯了不要緊，下次細心點。”聽了老師的話，我決心要改正這個缺點，發揚優點。
我就是這樣一個天真活潑，學習刻苦，知錯就改的'小女孩，你願意做我的朋友嗎？
個人自我介紹 篇6
大家好！今天我有幸站在這裏，參加競選勞動之星，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。
我假如邗江區實驗小學六（1）班的卞敬怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都假如我的強項，無論假如什麼課程都認真得去學習、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內外各項活動，並榮獲了不少獎項。
我假如一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話説：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂於為大家服務，我深深認識到，，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，通過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。
如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，熱愛勞動，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。
假如雄鷹就要展翅高飛，假如海燕就要飛越瀚海，我們要做的不假如欣賞或享受生命，而假如用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不假如最優秀的，但我會假如最努力的。
在家中，我還假如父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能及的事情。在班級，我假如老師的小助手，同學們的好夥伴。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脱“我假如一個壞學生，一定學不好。”的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本着"嚴於律己、寬以待人"的態度。但假如“金無足赤”，我還假如有缺點的，那就假如粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。
請大家相信我，投下您寶貴的一票，我—卞敬怡，不會讓你們失望！我會去努力，會去拼博，會去奮鬥！最後我想説一句話：請給我一個支點，我可以撐起整個地球，相信我，支持我！謝謝大家
個人自我介紹 篇7
我是一名應屆畢業生，來自湖北武漢，農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮鬥精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎知識的學習，取得了良好的成績。
基本上熟悉了pc機的原理與構造，能熟練地應用各種機牀操作系統，通過了勞動部《模具設計師》高級級認證。在學習專業知識的同時，還十分重視培養自身的動手實踐能力，利用暑假參加了長江融達企業給予的寶貴實習機會，瞭解的各式機牀的操作，以及簡單數控機牀的編程及操作。
我冒昧向貴企業毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。祝貴企業蓬勃發展，您的事業蒸蒸日上！
個人自我介紹 篇8
(首先敬稱面試經理)
您好我叫XX，XX年畢業於XX學校XX專業。我的特長XXXXXX。我應聘的崗位是XX。(自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白。眼睛千萬不要東張西望，最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。儘量少加一些手的輔助動作，保持一種得體的姿態。)我曾經於XX年-XX年於XX公司擔任XX職位，取得過XX成就或者參與主持過XX項目，在XX技術或者業務上有實際工作經驗(結合應聘職業)。
(以下為抒情,大忽悠)
中國有句成語，叫“以身相許”、那麼，今天，我××，願把我的身心，我的全部青春與智慧，奉獻給為XXXX公司，奮力為經濟改革大潮推波助瀾。記得作家柳青説過這樣一句話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當人年青的時候”。今天，在我人生的緊要處，還望在座的各位領導，老師，給我一個“以身相許”的機會
謝謝
文萃咖
