感恩工作演講稿（精選5篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的感恩工作演講稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩工作演講稿1

同志們：

我今天演講的題目是“心懷感恩，快樂工作”。感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親賜予生命；感謝生活贈友誼愛情。感謝生活中所發生的一切，幸運與不幸，快樂與痛苦，富有與貧窮，伴我們一起成長，讓我們感受生活的真諦——做人要懷有一顆感恩的心！

懷着感恩的心，孔繁森嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，造福西藏人民，魂灑青藏高原；懷着感恩的心，唐山“十三義士”在第一時間奔赴四川災區，不分晝夜地運送物資，抗震救災；懷着感恩的心，我們身邊的英模艾前文，烈火中冒着生命危險勇救他人，有人問他為什麼，他動情地説：“不能讓烈火吞噬他人生命！”；懷着感恩的心，我們身邊的徵税楷模姚淑雲，對納税人總是曉之理，動之以情，被納税人譽為“微笑天使”。

但是，隨着經濟社會的發展，物質不斷豐富，物慾也開始氾濫，人們的心變得越來越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比瀟灑。我們的工作和生活，不正受着這種思潮的影響和衝擊嗎？我們經常談論的話題是別人薪水多高，股票漲啦跌啦，你今天泡吧了嗎？牌場手氣好嗎？如果我們都抱着這樣的心態去工作去生活，那麼我們的社會將變得怎樣呢？當你遭受災難的時候，有誰能夠挺身而出；你困苦的時候，有誰伸出温暖之手？國難當頭的時候，有誰能夠為之獻身？許多人的心靈都蒙上了一層灰塵，變得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永無休止的抱怨。其實，只要我們冷靜地想想，非洲的難民，依拉克的戰爭，就會深感作為中國人的自豪；想想下崗職工的艱辛，生意人的忙碌，就會深感作為税務幹部的幸運；想想父母的操勞和含辛茹苦，就會深感受作為兒女的幸福。讓我們學會感恩吧，銘記感恩，感恩革命前輩為祖國創下的偉業；感恩國税大家庭，為我們營造寬鬆舒適的工作生活環境；感恩納税人艱辛地付出，才使得國富民強；感恩身邊的同事和朋友，煩惱一起分擔，快樂一起分享。讓我們撫去心靈上的塵埃，用心感恩，抱着一顆童真的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！

親愛的同仁，讓我們用感恩的心去學習吧，學習前人寶貴的經驗和知識，充實自己的頭腦，用敏鋭的眼光捕捉現代知識信息，緊跟時代的步伐，用鑽研的精神學習税務專業知識，在業務上做行家裏手，勇爭第一。

讓我們用感恩的心去工作吧，當我們每天迎着朝陽走上自己的工作崗位，自由地施展自己的聰明才智；當我們辛勤工作為國家收好税聚好財、國家日益富裕的時候；當我們為納税人解疑釋難、熱心服務得到謝謝的時候；當一批批崗位能手為上級、為社會所褒獎，披紅掛綵的時候；當嚴寒酷暑，我們在温暖如春的辦公室輕鬆工作的時候。我們怎能不為所擁有的一切為之珍惜，為之欣慰，為之奮鬥呢！

讓我們用感恩的心去生活吧，年少時有父母的呵護，年長時兒女承歡膝下，每天沐浴晚霞下班回家，親人噓寒問暖；工作中同事相互關心照顧，團結友愛，我們國税系統更是有着“一家有難，大家支援”的優良傳統，讓你感受到大家庭融融的温馨與關愛。

親愛的同仁，生活它是一個相互依存的整體，誰都不可能孤立生存，我們要知恩、感恩、報恩，讓感恩成為我們生活中的一種美好旋律。雖然我們改變不了世界，但我們可以改變自己的心態；也許我們成不了金錢的富翁，但我們可以成為精神富足的人。讓我們心懷感恩，快樂工作，讓我們將感恩的心化作動力，把市局領導倡導的“默默奉獻、團結協作、拼搏進取、勇爭第一”的精神落實到實際工作中去，謙虛謹慎，紮實工作，聚財為國，執法為民，愛崗敬業，務實創新，為建設和諧國税貢獻我們自己應有的力量！

感恩工作演講稿2

各位領導、各位同事：

大家下午好，今天很高興，我們歡聚一堂，共鑲盛會，職工演講稿：心存感恩，情繫工作。同時，能站在這裏給大家做這個演講，我感到極其榮幸。首先，很感謝領導能給我這個站在台上發言的機會，同時，也很感謝如此多的同事在認真地聽我的演講。非常感謝！我今天演講的主題是：心懷感恩，情繫工作。

俗話説得好："滴水之恩，當湧泉相報。"可見，受人之恩，必當心存感激，並且還要力求有所回報。我們的生活，需要一顆感恩的心來創造，這顆感恩的心，又需要生活來滋養。倘若一個人不會感恩，自然就不會生活，不會生活，那又談何工作。沒錯，生活中值得我們感恩的有很多，譬如給予我們寶貴生命的父母，譬如與我們風雨同舟的朋友，譬如温暖我們、普照大地的陽光。今天，我就談談工作中的感恩，感恩為我們提供工作平台的領導，感恩始終與我精誠合作的同事。

首先，我謹代表全體員工，感謝公司的所有領導。試想，假如領導們不為我們員工打造這個平台，也許此時此刻，我們還在人才市場裏久久踟躕，徘徊不定。我們知道，再優秀的演員，也需要有華麗而適合的舞台表演，否則，縱然演技再好，也將難以施展。所謂人生如戲，我們便是那一個個演員，我們需要在一個恰到好處的舞台上展示自我，從而施展自己的才能，體現自身的社會價值。而這個舞台，不正是領導們為我們精心打造的工作平台麼？在這些平台上，我們得以鍛鍊，得以提升，得以回報。我還依然記得，在平日的工作裏，對我的諸多不足之處，領導都給予了包容和指正，讓我的業務水平不斷提高。而對我的一些優良表現，領導也給予了充分的肯定和表揚，令我倍受鼓舞，越戰越勇，不斷前進。所以，面對領導，我自然心存一顆感恩之心，感恩他們給我提供的平台，感謝他們對我一直的指導和信任。今後，我一定更加努力工作，用不俗的業績來回報領導的厚愛。

我還要感恩我的同事——一羣可愛可親的人。我們來自五湖四海，天南地北，我們的習俗可能有所差異，我們的語言可能不盡相同。但是，相識即是緣分，這份緣分來得彌足珍貴，所以我們會倍加珍惜。當我們相聚在這個舞台之上時，我們是合作者，我們是朋友，我們更是兄弟姐妹。我們齊心協力，我們萬眾一心，只求在舞台上把這場大戲演好。誠然，我們的崗位各不相同，高低不一，但是我們在一個個平凡的崗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成績。假如我們的公司是一架機器，我們便是這架機器上一個個環節上必不可少的零件，我們用自己的雙手，為這架龐大的機器自豪地貢獻着，為它不斷補充着發展的動力和不朽的精神，從而也體現了我們自身價值。我忘不了，在工作中同事們給我無數的幫助，我忘不了，為了公司的需要，他們毫無怨言地加班加點。所以，我要感恩所有的同事。希望在未來的工作中，我們更加團結互助，眾志成城，攜手共進。用我們勤勞的雙手和澎湃的激情，為公司美好的明天添磚加瓦，再創輝煌！ 領導是為我提供道路的伯樂，讓我們有機會跑上千裏，實現自我。所以感恩領導。同事是我工作中不離不棄的戰友，我們共進共退，並肩作戰。所以感恩同事。

為什麼我的眼中常含淚水，因為我對你們心存感激。我的領導，我的同事，感恩這一路走來，你們悉心的教導，還有你們無私的幫助！我相信，一個人只有學會感恩，才能更

好地生活和工作。在未來的日子裏，我一定心存感恩，情繫工作。以更加努力的工作，更為優秀的成績，回報領導的關懷，回報同事的支持。我的演講就到這裏，謝謝大家！

感恩工作演講稿3

各位領導、同事們：

你們好！

大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長空，是大鵬鳥豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價值與信合事業緊緊相連，與信合同行，翱翔於信合事業亮麗的天空下，去繪製最新最美的藍圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名信合員工的幸福樂章。

二十多年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶着對信合事業的滿腔熱情，我揹着行囊，懷着依戀，告別了父母，來到了麻音塘信用社，當時的心情真的是晴空萬里，一片尉藍，為自己能考中而慶幸。高興的是我終於有了工作，不用天天伴着晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等，最開心的是可以通過自己的勞動獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那麼新鮮，我為邁進了夢寐以求的信合大門而自豪，為終於有了實踐的舞台而興奮不已。

然而，當與上了大學的同學相聚，講起知識海洋的朵朵浪花，聽她們細數浪漫的大學生活時，我後悔不該早早踏入社會，緣於對知識的渴望，我流下過傷心的淚水。領導雪亮的眼睛發現了情緒低落的我，信合的大家庭裏照樣可以學習到自己想要的知識，一席語重心長的話語使我翻然醒悟，調整好心態重新上路，我是一個有上進心不服輸的人，我的人生不止就會追求不斷，經過領導和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長與進步，工作地點和職務也發生了變化，從鄉信用社調入城區信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然後調入聯社機關業務科，經歷了多麼艱辛與漫長的道路，過程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲，那時的結算不如現在方便快捷，工作的壓力讓神經高度緊張，很多夜夢中都是找存款，為了完成任務每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒經歷過的人永遠不會懂，那樣的歲月我已記不清經歷了多久。

但也有開心、幸福相伴，當與同事一起下鄉收貸，看到因借款富裕的農民臉上綻放的滿臉笑容，每當我走在鄉間小道聽到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心裏如一股甘泉在輕輕流淌，當我們的身影伴着月色走在崎嶇的山路時，我們沒有怨聲載道，只有歡聲笑語，儘管很晚才回到自己的家，但第二天會同樣精神飽滿的上班。

當再次與同學相聚，互聊工作時，我沒有了絲毫的後悔，相反是同學投來羨慕的眼光，每當別人問到：你在什麼單位上班？信用社，嗯！好單位，簡短的話語充分肯定了我們信合事業的社會地位，那時的心情充溢着驕傲與自豪。以前，看到同學、朋友、親人有假期放鬆的時候，偶爾會心煩意躁，因為假期與我們無緣。現在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經發生了翻天覆地的變化，所以我發自肺腑的感恩信合事業讓我的人生充滿五彩繽紛，不再是簡單的直線。

愛從感恩開始；感恩讓世界充滿了愛，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹，讓我們累了時候有個棲息的地方；感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田，感恩是一種動力，推動着我去努力拼搏，因為我為信合而生，所以我將帶着一顆感恩的心與信合齊飛。

感恩工作演講稿4

尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：

大家好！

我叫××，是輕卡胎廠硫化車間機台長兼團總支書記。我演講的題目是《懷感恩的心工作》！能到××工作，我一直感到幸運。在這裏，××市場理論的薰陶讓我體會到名牌企業員工的自豪感，“親情化管理”讓我感受到××家庭般的温暖。參與崗位競賽、技術比武，讓我在競爭中提高了技能；籃球賽、聯誼舞會不斷豐富了我的業餘生活；還有生日蛋糕、綠豆茶······每當想起，心中便充滿幾多的感動。

懷一顆感恩的心投入工作，我榮幸地成為輪胎總公司輕卡胎廠的團支部書記。使我有機會更多的學習××先進的企業文化和市場理論，有了更多的展示自我、提高自我，體現自身價值的機會，工作雖忙碌但很充實。“團的`工作是最有生機活力的工作，只有和崗位競賽、技術比武結合好，團的工作才能開展好”總裁對共青團工作的重視，使我對工作充滿了熱情和幹勁，作為崗位競賽的組織者，工作有無實效，直接影響到質量、效率、成本，通過和一線操作工對面交流、溝通，崗位競賽在輕卡胎廠紅紅火火開展起來。

今年一入夏，硫化車間的温度如熱浪般襲來，似火爐般的蒸烤，即使站着不動，也是汗流滿面。很多同志的身上都起了痱子，有的員工經不住考驗，紛紛請假，在這種情況下，我們在硫化車間開展了“烈火金剛挑戰賽”比質量、比出勤率、比產量，使廣大員工都投入到競賽當中，經過本次競賽車間的質量提高了、出勤率提高了，產量也隨之提高了。

成型車間一名叫吳磊的小夥子，以前在車間質量產量處處領先，但他只知道低頭幹活，不善於也不喜歡與人交流。通過開展各項競賽，大家你追我趕互不相讓，他被別人所超越以後，情緒很低落。我主動找他談心，告訴他不要怕別人超過自己，既要把自己的經驗介紹給別人，又要學習別人的長處。他像變了一個人，和副手密切配合，成了競賽的“黃金搭檔”，質量合格率100%，產量位居車間榜首。

作為一名團總支書記，在帶領青年開展好崗位競賽、技術比武的同時，我還利用業務時間組織了豐富多彩的文體活動，活躍員工文體生活，增強凝聚力。與工程胎廠聯辦的青年聯誼會，將年輕人的心拉近了；多次播放“愛總裁、愛××、愛崗位”電視專題教育，讓青年對××的明天、對自己的幸福生活樹立了信心。

“什麼時候我們再舉辦舞會？”“我可以加入籃球隊麼？”“今天我們可以再看一遍《輝煌××》麼？”有時候，員工見到我就問長問短，興致頗高，每當看到因為我的一點忙碌，換來了員工的熱情和肯定，我內心充滿了快樂和幸福。

今年，輪胎總公司開展了“工作究竟為誰幹”大教育活動，我們輕卡胎廠針對自身的實際情況，也組織開展了一系列“我的工作為誰幹，幹好工作為了誰”的思想大討論。通過學習討論，我們每一位員工對工作的認識有了很大程度的提高。充分認識到“名牌是飯碗、為名牌幹就是為自己幹”，××就是我生活的依靠，為了我們的××工作就是為在為我自己工作。提高了自己的思想意識。也正是由於自己在思想上的提高，在硫化車間的機台長公開招聘當中，我以絕對優勢得到各位領導的認可，成為一機台長。

作為一名車間管理者，我在工作中也存有不足之處，導致自己工作質量不高。“見微知著，防微杜漸”，在下一步的工作當中，我要正確理解管理的含義，按照“管理從小事抓起”的思路來抓好車間管理工作，因為很小的一件事情很可能就包含了一個非常大的管理隱患，從很多小的地方就能折射出一個車間的管理水平，更好地去解決車間存在的實際問題，使自己不致於在一天一天中虛度光陰，成為淘汰者，真正正的走入到管理角色中來，徹底改變“付出了時間就等於自己盡力了，就等於自己付出了”的九舊觀念，儘快提高自己的工作效率，解放自己，使自己能夠快樂的進入到工作中。

尊敬的總裁、各位領導，在××工作，我深深的懂得“大河有水小河滿，大河無水小河干”這個道理，紮根××這片沃土，我收穫了沉甸甸的果實，我也帶着一顆感恩的心傾力付出。心懷感恩，讓我更加努力的學習××先進的企業文化和市場理論；心懷感恩，我願意承擔更艱苦的工作鍛鍊自己，服務青年；心懷感恩，把自己的青春奉獻給××，無怨無悔。員工朋友們，身在××自豪，幹在××光榮，讓我們共同用智慧和愛為××的大發展的宏偉藍圖描繪更加絢麗的色彩！

我的演講到此結束，謝謝大家！

感恩工作演講稿5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我發言的主題是：淺談學會感恩，擔當責任。很感謝領導給我這次機會，讓我和在座的各位老師交流。在學校領導的支持與鼓勵下，在各位老師的幫助下，讓我在從教的這七年的學習與工作中收穫了很多，這也讓我多了一份感恩。

還記得小時候，別人問我長大了做什麼工作？我毫不猶豫就説：“老師。”我想這可能是從小就受母親的影響的緣故吧，母親是一名小學教師。還記得，小時候每每感受着母親對學生們那和藹可親的目光，傾聽着她對學生們的諄諄教誨，目睹着她為每一個孩子所付出的一切時，我就暗下決心，今生也要做一名教師，一名像母親那樣具有愛心、責任心，並且深受學生們既喜歡又尊敬的教師！2005年，我終於實現了兒時的夢想，當上了一名小學教師。帶着幾許新奇與滿腔的豪情，踏上了三尺講台。

記得剛參加工作時，沒有任何教學經驗的我就被學校安排任教五、六年級的英語教學工作。剛到一個新環境，一切都是那麼的陌生，但為了快速適應教學工作，更好地上好每一節英語課，我真的下了不少苦功：首先，為了儘快熟悉教材和教學環節，我認真閲讀鑽研教學大綱、課標、教材和教參；其次，每一節課前的備課，我更是做到備教材，教學目標，教學重、難點，關鍵點，學生，教學方法，甚至是課堂上的每一個教學環節，每一句話我都寫在紙上認真備。課餘時間，我多聽其他老師的課，觀摩他們的課堂教學，學習她們教學手段和方法，然後再運用到自己的課堂教學中去。功夫不負有心人，經過一段時間的摸索與努力，我熟識了學生，瞭解並初步掌握了課堂教學環節和一些教學方法與手段，能輕鬆地駕馭課堂教學了。

一個人的成長，離不開家人的支持，同事的幫助，領導的關心，在此我要感謝各位領導和老師七年來對我的幫助與指導，謝謝你們，是你們的幫助與指導，使我擺脱了初為人師的困惑與苦惱，使我如今成為一名學生們喜歡又尊敬的英語老師。

烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。山感恩地，方成其峻。海感恩溪，方成其博大，天感恩地，方成其壯闊，世間萬物莫不感恩於心。更何況身為靈長的人呢？所以，我們教師不光要教給學生知識、教給學生學習的方法，更重要的是要讓學生懂得一些做人的道理——學會感恩。這才叫真正的“教書育人”。

作為英語教師，我經常利用英語教材中的潛在的感恩因素，開發英語課程資源，在合適的場合或時機在學生的心底播種感恩的種子，讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和幫助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。那麼在小學英語教學中如何對學生實施感恩教育呢？

一、在日常生活中培養孩子的感恩意識

由於孩子的年齡特點，決定了他們需要鼓勵，表揚。在教學中要善於找好教育的切入點和結合點，進行自然的滲透。例如，“Good morning！”“How are you？”“Hello！”“Nice to meet you！”“Thank you ！”“Sorry。” 等表示問候、禮貌的句子，是學生學習英語最初接觸的內容。只要在教學及日常交往中反覆使用，創設真實的語言情景，學生自然就學會了在英語中禮貌用語的運用。例如，“Thank you”（謝謝你）這一常用的禮貌用語，在教學上，教師也應側重於學生這一良好習慣的養成，並時刻加以提醒：如接受別人的幫助時，要説“Thank you”；接受別人的讚美時，要説“Thank you”；接受別人的禮物時，也要説“Thank you”。即使是自己的父母，也別忘了説“Thank you” 在學習“New Year’s Day” 的時候，引申到“Women’s Day”、“ Mothers’ Day、”等節日，回家後，要求學生用英語向父母及長輩祝福，使學生體會到老師和同學的關心，同時也明白了應該體貼父母、關心他人。

二、在英語課堂教學中培養感恩意識

1、在單詞學習中培養感恩意識

例如，在教學三年級下冊第二單元father， mother等家庭成員的單詞這一課時，我讓全班同學把自己家人的照片帶過來，先讓全班説説父母平常多愛我們，為我們付出了很多心血，激發孩子們對家庭的愛和對父母的感恩之情，再讓學生用英語介紹自己的家人：This is my father。 I love my father！ This is my …我再帶領孩子們學唱歌曲I love my father， I love my mother， they love me…，使學生邊學歌邊表達了對父母濃濃的愛意！

例如，在教學四年級上冊第六單元doctor， nurse， farmer， driver等職業類單詞的時候，我讓學生學完單詞後觀看每種職業人在工作時候的情景，doctor和nurse在醫院裏幫助病人恢復健康，teacher辛勤教育我們成長，我們吃的大米、蔬菜、水果都在來自farmer們用汗水換來的……。各種職業的人們都為我們的幸福生活做出很大的貢獻，我們對於這些人是應該心懷感激之情的。

又如，在教學四年級上冊第四單元rice， fish， beef， noodles， 等食物單詞的時候，我給留了這樣一個作業：讓學生們配圖文為自己和家人設計一份菜單。通過設計菜單，很多學生知道了父母和長輩們的喜好，比以前更也知道關心長輩了。

2、在對話教學當中培養孩子的感恩意識

例如，在教學五年級上冊第四單元PartA Let’s talk部分的對話的時候，我首先在全班進行一個“Are you helpful at home ？ ”的調查，結果發現很多同學在家是根本不會去幫父母做任何家務的，平時很多事情都是由父母代勞了。於是我佈置他們一個回家幫助父母做家務的任務，讓他們從真實的生活中感受到父母的辛勞，把體諒父母和感恩父母的情感內化到心裏，並從行動表現出孝敬父母的行為。通過家庭問卷的調查，我瞭解到很多同學在和體驗以後都變得懂事多了，常常能在家幫助父母做一些力所能及的家務。不少同學養成了clean the bedroom， sweep the floor等好習慣，同學們也有“I’m helpful at home”的自豪感。

總之，我們要教育學生學會“感恩”，就要從小着力培養的感恩意識，使他們“吃水不忘打井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩。感恩之情，照亮了你我的心房，也讓生活充滿暖意。那就讓我們感恩於心，做一個懂得珍惜的人；責任於行，做一個會承擔的人！

再次感校領導給予我這次機會，本人工作七年，經驗微薄，有不足之處，希望各位老師能夠多提寶貴意見。