通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的敢於擔當演講稿3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
敢於擔當演講稿 篇1
尊敬的校領導、親愛的老師們；
大家下午好！今天我演講的題目是《認真履職，敢於擔當——做一個師德高尚人民滿意的好教師》。一個合格的教師一定要具備多種素質，才能滿足現在社會對人才培養的需求，不僅要有社會使命感，要熱愛自己的工作，認真履職，敢於擔當；專業知識也要過硬，博學多才；時刻維護好自己為人師表的形象。只有具備了這些良好的素質，才能為社會培養好學生，好人才，做到讓人民滿意。怎樣才能做到讓人民滿意的教師呢？
我想作為一名教師首先就要有一顆愛學生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業，把教書育人作為自己的理想和事業，熱愛自己的學生，對他們關愛負責。無論學生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學期吧，中秋佳節，由大隊部組織為留守兒童過中秋的活動，由我主要負責具體活動議程，其中有個男孩給我映像十分深刻，積極參與活動，隨時都能看到他的微笑，有一個環節是展示留守兒童自己製作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精緻，大多數學生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個舉手展示的，讓我沒有想到的是這麼精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦！您教了我六年，謝謝您對我的愛，我會永遠記住，好好學習不辜負您的期望，中秋快樂！”當時唐老師也在活動現場，從唐老師哪得知他家裏的變故，男孩的父母相繼去世，現在是寄住在叔叔家裏，可是男孩並沒有因為家庭的變故而氣餒，在班上的成績一直名列前茅，後來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況後，時常都在鼓勵他，安慰他，讓他學會堅強更加努力的學習。
當時在場的老師和家長為之感動，孩子陽光健康的心態，也讓我們感到欣慰，同時他能有這樣的積極向上的心態，離不開唐老師平時細心默默的教誨和引導，她用愛心和耐心感化着孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時像父親一樣嚴厲，有時像媽媽一樣温暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學生被車撞得今後只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護了自己學生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因為她對學生的愛。所以對學生的愛是最基本的師德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻出自己的力量，同時也會享受到為人師表的快樂。
作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責任心，責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。作為教師要有良好的平和的心態，只有視教書育人為自己的神聖職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時常可以看到許多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，我就在想學生會不會也是這樣感覺到累呢？除了完成要學的知識，還要學習課外的知識。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學這麼多的東西累嗎？他們的回答讓我很吃驚，他們説不累呀！可以學到課本上學不到的東西，比如説吹口風琴、豎笛、還可以做完作業踢踢足球，就是作業多了點。這就是孩子，其實他們的想法很簡單，當時記得我還反覆的問了他們幾遍，不覺得累嗎？幾個孩子的問答都是一樣，不累！當時我就在想這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個行業，就要做好吃苦耐勞的心理準備，這是職業操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那麼痛苦，煩惱。當你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會消磨你的`意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作時才會更有熱情，工作效率也會提高。
作為一名教師一定要具備博學的知識，對所教課程內容熟練掌握，同時要不斷學習新知識，要對教育理論及專業知識掌握好，把自己所學知識傳授給學生，並在實際教學工作當中，要善於發現問題，思考問題，解決問題，還要敢於創新、積極探索、不斷的反思教學中出現的問題，不斷的提高自己的專業素質。
“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻着自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是教師。不要説我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播着希望R22;R22;”老師們，我們選擇了教師這一職業，也許就註定了我們要平凡一生，那麼就讓我們帶上愛與責任，做一個護花使者，做一名人民滿意的好教師吧！
謝謝大家！
敢於擔當演講稿 篇2
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
我今天演講的題目是：責任在於擔當。
我是一名社區工作者，在社區工作兩年多了，在這兩年的磨礪中，我從一個初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當的社區老兵，這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的責任。在這裏，我也簡單的談談如何做一名有擔當的社區工作者。
初入社區，經常會遇到各種瑣碎雜事，或小區居民前來發牢騷要求解決困難，或鄰里發生矛盾需要調解，剛開始時，我有點畏懼，總想着敷衍逃避，覺得能躲過一時算一時。隨着工作的累積，我逐漸明白，作為一名社區工作者，工作首先是一個態度問題，認真執行，不找藉口，不能因為工作中小事繁雜而採取敷衍應付的態度，不能因小區居民百姓的糾纏怕煩怕累，一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴，看不到問題不代表沒有問題，責任只會越推越多，只有正確面對，敢於擔當才有迎接任何挑戰的氣魄。今年年初，社區上訪頑固户趙林舉聯繫各地戰友去北京集訪，我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進行勸訪，趙林舉作為集訪的聯絡員，非常難纏，以集訪為要挾，百般刁難，態度極其惡劣，我一邊緩着趙林舉跟他做工作，一邊向領導彙報勸訪進度，雖然隻身一人第一次離家數千裏，但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對中，心裏毫無畏懼，經過三天勸訪，終於趕在“兩會”之前將趙林舉帶回岳陽，沒有造成不良影響。
我覺得責任就像扁擔，不光需要肩負的勇氣，還需要有肩負的能力。首先要勤學習，提高業務基礎知識。我在社區負責綜治工作兩年多，也做了兩年多的人民調解員，調解大大小小的矛盾糾紛有20多例，但剛剛開始時，因為業務基礎知識不牢，對於社區矛盾常見的法律知識不瞭解，處理一些矛盾糾紛的時候總會力不從心，有心為小區居民排憂解難、化解矛盾，卻總説不出讓他們信服的道理來，每次都弄得羞愧不堪。於是我向老資歷的同事請教社區當前宣傳的政策和辦理的事項，去網絡上、書本上學習民事法律基礎知識，業務知識水平提高了，辦事效率也上去了，調解小區居民糾紛時也能得心應手了。其次要會學習，不斷提高工作能力。有了紮實的業務基礎知識，還需要將所學知識和工作實踐有機結合起來，在實踐中勤學苦練不斷提高能力、提升實力，不斷完善工作的思路、措施和辦法，才能有所作為、有所擔當。最後要愛學習，強化服務大局意識。作為社區綜治專幹，我深知基層工作事關百姓平安，事關一方穩定，事關黨和政府的形象，我們在處理工作的時候，要正確看待得失，把逆境和挫折看作人生閲歷的財富，把服務百姓擺在首位，把要學習變成愛學習，主動學、廣泛學，明確了目標，端正了態度才能做到迎接挑戰時無懼無畏，沉着冷靜。
作為社區工作者，社區就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，小區居民百姓是我的朋友長輩，在這個家中，我對同事團結友愛，完成自己的工作之餘，主動包攬社區的髒活重活，積極配合其他同事的工作，各條線上的中心工作來了，我總是全力以赴，加班時候隨傳隨到；在這個家中，我為小區居民排憂解難，小區居民糾紛來了，我衝在最前，夏季暴雨，我往來重點汛區把握汛情處理善後工作，大走訪期間，我完成婚禮後未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人，不曾忘記“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的傳世名言，我們要把這份“憂”付諸行動，把這份“樂”奉獻他人，只有在這樣的面對問題、包攬問題、解決問題的過程中，不斷提煉自己，讓自己的工作由專業化走向職業化，憂天下，心繫百姓不再是工作時間八小時內，而是貫穿自己的衣食住行，擔當無小事，擔當從瑣碎小事開始，無私奉獻，昇華自己的職業道德。
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，社區基層工作可能更辛苦一些，但既然天降大任於我輩，我們就必須視責任為約束、為義務，嚴守責任，勇於擔當，把擔當責任的過程當做修煉的過程，把履職的過程當做自我完善自我提高的過程，在敢擔當、會擔當、善擔當的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
敢於擔當演講稿 篇3
大家好！今天我演講的題目是《發自內心的使命感》。
提起教師，大家很自然地會想到許多讚美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊！教師身在三尺講台，心懷莘莘學子，為人們啟迪矇昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區第四小學姜文、陳霞等三位教師勇救學生一家三口，他們強烈的責任心和愛心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個小時，有時可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個小時裏，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費，也正因為她們的堅持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動於她們的執着，認真、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德。
教育的責任心，是一種發自內心的使命感，也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦；鑽研業務，精於教學；發展學生，成就自我。
孩子，天真、可愛。他們是一切美好的代名詞；在他們清澈的眼睛裏綻放着奇異的光芒，在他們的心理藏着一個充滿奇光異彩的童話王國。因為如此的純真，不摻雜一絲瑕疵，所以是那麼的脆弱。小小的心勾畫着小小的夢想,它們是那麼的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵的目光與笑容。翁明衝、翁進城是幸運的，他們在成長中遇到了體會到了温暖的光，人間大愛。
一次人生中永不能忘懷的經歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時,我們會聽到花開的聲音,而那聲音是那麼的動聽……“大方無隅，大音稀聲。”一個擁有大愛的人，其愛如水，潤物無形。
孩子的成長需要大人的呵護，不僅要呵護他們的身體，更重要是要呵護他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經意的一個細小的動作或神態,傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。
學習了“最美教師”的感人事蹟，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環境不經相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。就是你必須有一個滿浸着人間大愛的靈魂。這樣的一個人，才會生長出最有人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。
我的演講完畢，謝謝！
文萃咖
