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關於旗下講話演講稿4篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:3.08W

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的旗下講話演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於旗下講話演講稿4篇

旗下講話演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我要演講的題目是《積極迎接期末考試,爭取優異成績》!

期末考試就快臨近了,我們都進入了緊張的備考階段,同學們,你們做好準備了嗎?在這裏,我想給大家提點建議:

第一.與時間賽跑

時間就是生命,時間就是一切,也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時間,絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中,時間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭分奪秒去努力,只有與時間賽跑,我們的成績才會有更大的進步,期末考試才會變得輕鬆自在。

第二.與汗水相伴

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,可見,成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只要我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會化成雨露,取得期末考試的大捷。

第三.不灰心氣餒

機不可失、時不待我,有的同學以為自己的成績差,到期末考試了,再怎麼努力也趕不上前面的同學。其實不是這樣的,原來基礎較差的同學更加應充分利用期末複習的時機,查漏補缺,做到複習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。

第四.不投機取巧

考試是一場公平的比賽,是靠平時的日積月累,在考試當中,不要心存僥倖盜取他人的勞動成果,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中,杜絕作弊,堅決不能投機取巧。

各位同學,大鵬一日同風起,扶搖直上幾萬裏,要想取得期末考試的好成績,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時此刻,我們都應當以學習知識為首要任務,不虛度青春,努力拼搏實現人生的價值。讓我們都養足精力,充實頭腦,在期末考試中打好漂亮的一戰,讓我們迎接期末考試的到來,讓所有的人都為我們歡呼,讓我們以優異的成績踏上高年級的階梯!

我的演講結束,謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇2

新年好!

首先在這裏祝全體領導老師們在新的一年裏身體健康,工作順利,家庭幸福!

祝同學們新的一年學習進步,開心,健康的成長!

隨着XX年的來臨,期末考試的腳步也越來越臨近了。相信同學們都多多少少開始感覺到壓力的存在。究竟怎樣才可以在期末考試中取得好成績呢?

根據對考試優異者的研究:與取得優秀成績有關的因素依次是:一、考場心態,二、考前心態,三、學習方法,四、複習方法。現代心理學的研究表明,影響學生在考試中正常發揮的因素主要有知識因素、應試技巧因素、考試焦慮因素。

由於考試是在競爭狀態與一定壓力條件下進行的心理活動,所以大多數的同學在應試時都會產生焦慮,它是影響大家考試成績的一個重要原因,適度緊張可以精力集中、全力以赴,對考試是有利的,假如考前處於完全放鬆的狀態,整天玩耍、打遊戲機則一定考不好。過度緊張是一種不良的反應,對學生來説,考試焦慮可導致心理紊亂、思維不清晰、考前心理煩躁、坐立不安、脾氣變壞、做惡夢,不能集中精力複習,考場上手腳冰涼,甚至心顫、手抖,慌張的連字也寫不下來。因此克服考試焦慮情緒,對於促進身心健康,提高學習成績是非常必要的。這就要求我們要充分的做好考前的心理準備。

心理準備指的是通過對主客觀情況的正確分析和自我調整,使自己保持穩定的情緒和向上的精神狀態。考前心理的準備和知識準備是同等重要的。它包括;

1、正確評價自己。面對父母、師長、親人的關愛和督促,建立自信心,正確評價自己,相信自己經過平時的努力和充分的複習準備,是能夠達到的目標的。即使不能達到,只要盡力而為,也沒有什麼可遺憾的。如果你是個平時成績優秀的學生,你要戒驕戒躁,問問你自己“我平時遇到的障礙都解決了嗎?還有沒有遺漏的知識點?”當你對一系列問題仔細審查後,看到了自己的優勢,查出了弱點,有利於建立自信。如果你平時不太拔尖,你也可以問問自己“難道我最近沒有值得自己欣慰的進步嗎?我最容易出問題的地方在哪兒,趕快堵住漏洞。”對弱點進行補救,發揚優勢,於是你也充滿了信心,如果你成績較差或者某門課比較差,你也不要泄氣,相信自己經過努力,可以取得比以往好的成績,自己和自己比,每天都有進步,就是成功的開始。只要辛勤的耕耘,總會有收穫,緊扣課本,認真複習,一定會取得比較理想的成績。

2、調整考試動機。把考試作為檢驗自己知識和才能,戰勝自我,鍛鍊意志的一次挑戰,作為查缺補漏的一次機會。應時刻提醒自己、反省自己。

3、期望值要適當。在考試之前要根據自己的實際能力或考試的相對難度調節期望值,既不要把目標訂得太高,超出自己的實際能力,也不要過分自卑,低估自己的真實水平。只有期望值適當,才能以最佳的心態考試,從而考出好成績。

5、制定考前的複習策略。

①、制定自己的複習計劃。

②、要以教材為主,在老師的指導下,補充一些課外練習。

③、重視舊錯的蒐集整理,關鍵要常回頭翻翻看看。有的同學在平時作業或小考中出現了錯誤,自以為改正以後就可以丟之一旁了,結果在下一次考試或大考中,故錯重犯,後悔不已,實在令人遺憾。這些平時出現的錯誤,由於心理定勢的影響,經過一次改正,大腦很難清除它們的痕跡,事過數週或更長一段時間後,如果把正確的和錯誤的混在一起,大腦往往很難分辨。對這些題目一定要常回頭翻翻看看,特別是臨考前,要重點過目,這樣在以後的考試中,它們再也難以矇混過關了。

④、系統小結。在系統閲讀完教材後,對所學的知識一個單元一個單元的進行系統小結,這是通過積極的獨立思考,達到全面、深刻、牢固掌握知識的重要環節。

最後,祝大家在期末考試中取得好成績!謝謝!

旗下講話演講稿 篇3

同學們:

今天是高三同學在母校的最後一次升旗儀式,5天后大家要代表學校、代表家庭、也代表自己走向考場,3天前的晚會上,鼓勵,加油,祝福,一直不斷,今天高一、高二的學弟、學妹,以及全體教師員工再一次來為大家壯行,離高考還有幾天,我想老師們、家長們已經叮囑得很多了,我,只有一些關於考試的常識與大家分享。

最近,高三清北班的後牆上,貼了上一屆高考總分前8名同學在高中階段10多次考試的成績變化的曲線圖,我統計了一下,這8名同學中進入寶中時,全縣中考前10名中的只有1人,在全縣80名以後的還有2人,關鍵是在高三階段最後一次揚州統測中,這次考試距離高考只有30天,8名同學當時能擠進年級前10名的也只有1人。同學們,如果中考成績就能決定一個同學們高考命運,那我們400分的同學只有1個人;同學們,我們如果最後一次揚州統考成績就能決定同學的命運,那我們也就只有1個人達清華北大線而已。

高考沒有開始,就永遠是正在進行時;高考沒有結束,一切都還不是最終定論。前幾天,我和高三老師們聊天時開玩笑:請把今年高考中班級前的10名同學,提前寫一個名單給我,允許你們5位任課老師翻閲3年所有數據,充分分析和研討,我們打個賭,準確率一般不會超過50%.所以,大家就有一個疑惑:上高考考場時,知識已經固定,是多少就多少;能力已經固定,有多大就多大;試卷難度也已經固定,對你如此、對他也如此。為什麼一個人的成績卻固定不了,公認的第一名考出來不是第一名的成績,公認的第5名考出來不是第5名的成績、這麼多個固定條件卻得不出一個固定的結果,為什麼?因為還有一個不固定,就是人,你這個人是不固定的,有人説我就是我啊,怎麼不固定?你考試的心態、狀態、策略不固定,其實就是你這麼多年來,還沒有培養出足夠穩定的考試習慣、應試能力、答題策略!!

會教不等於會學,會學不等於會考,會考不等於會用!

教:依賴教師專業知識、教育、教學技能。

學:在老師認真教的基礎上!不僅要刻苦訓練、還要主動參與、積極探究。

考:在教和學的基礎上,老師和學生都需要共同研究考試、體悟考試、學習考試。考試是一門知識、要學習,不學不會。考試是一項技能,要訓練,不練不精;考試是一門藝術,要智慧,不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人,考過上百場試,還沒能悟出這個道理,所以他的考試始終處於矇昧、混沌初級狀態,成績起伏大、變化大、把握小、信心小,然後自己簡單、籠統的歸之為運氣不好!所以教得好,是本領;學得好,是大本領;考得好,是真本領;當然,將來在生活中、社會上用得好,是真正的大本領。所以考試一直是一項遺憾的事業,同學們反思一下,哪一次考試,你沒有遺憾,所謂遺憾,就是你會做的,能做的,沒全做出來,沒做全對。如果你本來就不會,因而考試做不出來,有什麼可遺憾的?

所以,今天特別、特別要和同學們強調的一個常識:老實地考試!老老實實的考試!這是考試的思維起點,不是害怕大家違規作弊,寶中沒有這個傳統。老實的考試是指:迴歸起點,不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什麼,高分,滿分,但高分,是讓自己高興的分數,不是在考場上時時惦記着高於別人的分數;滿分,是讓自己滿意的分數,也不是時時掛念的不失一分、100分。考試最需要的是踏實本分、平和客觀、不生外心、不存妄念。考場中永遠只有自己,考試只是自己的事,考試只追求考出自己應有的水平,不受外物牽制和干擾,不要急着與別人比較,更別指望突然有意外的超常發揮!考試時如果一定要有一個對手,也只是你自己,你要對付的是自己的急躁、貪心、虛妄,克服和戰勝這些才能更穩定、更合理、更優化。你的潛在對手絕不會是平時比你高一大截的人,一定是和你實力相當、不分上下的人,高考考場中,你和他的區別已經不在知識和能力上,而是在在運用知識和能力的能力上,在於控制自我、戰勝自我的程度上。

其次,什麼叫老實的考試,就是堅守本分、堅定自信。堅守本分就是:把自己會做的做對、做全,不失分!在此基礎上,自己不會的、不怎麼有把握的,能爭幾分是幾分(注意,是在此基礎上,如果這個基礎都沒有,就本末倒置了)。我們能把控的、也應該把控住的就這些。絕不奢望:考場上,不會的突然會了,也絕不奢望:整個卷子題題都會,整個考試場場都順。我們永遠要堅定一個自信:我只拿到屬於我的分數,也絕對要拿足屬於我的分數,這是我十多年努力的應有回報!不要跌入高考陷阱中,高考中難題是陷阱,基礎題更是陷阱,題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱,甚至其他的同學的優異表現等等也都是陷阱,當然,的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會做的做錯,匆匆忙忙去做、做也做不對的題目。只知道多做題多得分,卻不知道做錯題不僅會失分,同時也失去了,把其它會做的題目做對的機會!(重要的話説三遍),只知道往口袋裏裝東西,卻不知檢查自己口袋上是否有洞,考出高分的,不一定是把難題攻下的人,更多的是基礎題沒有失誤的人。被別人拉開的差距,大都不是在難題上,往往集中在基礎題的失誤上。因為難題能做的人本身就少,做對的'人更少,做對了又不影響前面基礎題準確率的少之又少;但基礎題上如果出現失誤,你一定會被成千上萬的人確確實實的超越。所以老老實實的態度,是考試穩定性的"定海神針"!

考試是單位時間內得分的化。如果數學考試多給一個小時時間,清華班很多同學可能會拿到滿分,可限定在2個半小時內,那如何合理安排,如何優化整合、如何統籌取捨就顯得十分重要!不要忘了,是基礎題的得4分與難題的得4分,對錄取沒區別,對你自己區別巨大,因為我們要拿到它,所需的時間成本、精力代價和把握高低是大不相同的。很多同學錯誤的把高考中當成是一場激情澎湃的高峯體驗,以為攻克難題才是英雄,其實,高考更像是一場小心翼翼的、斤斤計較的小買賣,怎麼合算怎麼來,怎麼分數化怎麼做而已!記住,大學錄取只看這一次考試的總分有多高,既不看平時成績,也不算平均分,更不看你的分數是從那門學科、那些題目上獲得的!百般算計,不如心地單純,不忘初心,堅守本分才是根本!又今年的高考,由於眾所周知特殊的原因,試卷中偏、難、怪的題會相對少一些,入手容易、但得分更難!對大部分同學而言,這不是機遇,更多的是挑戰和危機!所以重視基礎、強化規範、講究策略顯得尤為重要,今天在這麼關鍵的時刻,我沒有什麼祕訣、訣竅傳授給你們,只是提醒大家:大道行簡,回到常識就夠了、堅守本分就贏了!我們在高中3年數十次的考試中都犯過無數的錯,買過不少的單,今天應該是它們回報我們的時刻了,認真總結和體悟,我們平時犯的這些錯,都是為了在高考中不再犯同樣的錯,錯誤本身有着巨大的價值和意義,其實,人成長中只有曾經的錯,才能真正幫到你,同學們要多加珍惜和利用,這樣,當其他同學帶着5們學科的知識和能力走上考場時,作為寶中人不要忘了帶着第六門學科上場,那就是:考試的智慧!

同學們:多年來我們紮紮實實的學習,就是為了過幾天老老實實的考試,更是為了今後踏踏實實的生活!!所有美好的加持,加上你們10多年的辛勤努力,一定會有豐碩的回報。最後,我們相信大家!我們祝福高三!我們期待同學們更加精彩的表現!

旗下講話演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:做文明學生,創和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來説,是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什麼而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正、習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望,是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生,我們必須明白自己的儀表起碼要符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。

在我們身邊,在一部分同學身上,還存在着一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔打掃工作,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片。因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

同學們,我們正值,風華正茂,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,説的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

謝謝大家,我的講話到此結束。

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