給幼兒園老師的介紹信

隨着社會不斷地進步，接觸並使用介紹信的人越來越多，介紹信的內容包括被介紹人的姓名、身份、隨訪人的人數、活動的目的、對受訪單位的請求等。大家知道介紹信的格式嗎？下面是小編收集整理的給幼兒園老師的介紹信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師：

您好！很榮幸小朋友能成為你們的學生。

以下是小朋友的基本情況，希望他能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！

基本資料：

1、語言：現在可以比較清楚的表達自己的想法，愛説話愛提問但多數用沙溪話，幸虧4位老師都是沙溪人，如遇到聽不清楚的時候，請老師讓他慢慢的重複幾次，普通話和白話識少少，但我還是比較樂意他多學點普通話，然後用普通話跟他溝通。

2、吃飯：現在家裏基本還是喂，自己會用勺子吃，但吃的.較慢而且無耐性吃完，但我相信傑傑在集體生活中會有改善，因為他比較受人影響加上有老師們的鼓勵。大塊肉不會吞含在嘴裏要大人提醒才吐掉，平時都是做些肉丁煎旦等才吸收點肉類。無食物過敏，自己會用杯喝水。

3、睡覺：午睡可能比較困難，在家基本要陪着睡，而且還有個習慣要抱個公仔睡，也睡得比較晚大概2-5點間，這個有待調整。因為他的搞怪在幼兒園是集體生活我也擔心他會影響其他小朋友午睡，這個要辛苦老師們了

性格：外向，活潑好動個性鮮明。有些膽小、記仇、有點小自私，不太願意分享，現在我們在努力改正他，可能需要個過程，希望老師能幫忙。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他説説他會很配合。非常有主見，喜歡自己動手。

生活習慣：不喜歡手上、臉上有髒東西，會讓我們幫忙擦乾淨。不願意帶帽子。能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。平時接觸的小朋友也不算多，但是傑傑喜歡和小朋友玩或喜歡一個人的方式是會抱他，可能還會親他，通常會嚇到別的小朋友，甚至引發打架，請老師們多加留意，

以上是根據我們家長的日常觀察，作為家長，我們前期在進行正面引導，一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境，讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您們！