根據《xx教安辦[20xx]xx號文件》和《xx安函[20xx]xx號文件》的精神要求，我校於20xx年11月3日—11日開展了活動主題為“認識火災，學會逃生，自覺防火”的“119消防宣傳週”系列活動，現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，積極宣傳動員，提高消防安全意識
根據文件精神，我校成立了活動領導小組並及時召開班子會，認真學習領會上級文件精神，結合校園安全工作，研究部署開展“119宣傳週”活動方式方法。通過召開全體教職員工大會，由我校消防宣講員宣傳消防安全常識，要求全體教職工知曉消防安全中的“三懂三會”、“四個能力”、“五個第一時間”，從消防安全的檢查防範到初級火災的撲救及如何組織逃生自救；通過召開主題班隊會的形式，向學生宣講消防安全常識，並在班級顯著位置張貼消防安全常識，並倡議全體學生把消防安全常識傳遞給家長，與家長一起完成消防常識試卷，普及消防知識，通過“小手拉大手”的活動，營造校內外消防安全的意識和能力。
二、通過系列活動，感悟消防安全的重要性，提升教職工和學生消防安全意識和能力。
從學校德育常規要求，每年的十一月份是我校的安全教育月，從校園安全入手，對學生進行消防安全教育、食品安全教育、冬季安全教育、交通安全、網絡安全等方面進行教育。在今年的`11月3日——11日期間，我校進一步強化了了消防安全的教育。校團支部利用校園廣播，宣傳消防安全的自護、自救、逃生的基本知識和技能；在七八年級舉辦手抄報活動，廣大學生積極踴躍參加，上報作品xxx多份，其中選出xx份優秀手抄報上報參賽；在活動週期間，每班設計板報，宣傳消防安全知識，學校共出板報xx塊；利用多媒體教室，分別組織x年和x年級的同學觀看了消防安全教育光碟，共計x課時；11月11日下午第x節課，我校在xx區消防大隊的配合下，開展了消防安全疏散演練，演示了在班級從樓梯迅速撤離教學樓和在窗口由消防人員接應等方式，廣大學生再一次熟悉安全疏散逃生的技巧和方法。活動結束後，我們邀請區消防大隊副隊長xx給學生做了一次消防安全逃生的常識和注意事項，同學們深受啟發和教育；在活動週期間，我校消防安全領導小組校園進行了一次徹底的大排查，強化各室防火負責人的職責，對學校的重點部位進行全面排查，對功能教室個別失效的滅火器進行了及時更換，並在消防栓和滅火器的顯著位置張貼上了使用説明圖解，以便教職工和學生熟知消防器材的使用方法，增強其撲救和自救的能力；進一步加強對值班值宿人員的管理。
文萃咖
