一個熱烈的活動已經結束，相信你會有不少的收穫吧，讓我們一起來學習寫活動總結吧。那要怎麼寫好活動總結呢？以下是小編為大家收集的讀書活動總結9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀書活動總結篇1
本學期，為了深入貫徹落實市區關於在中小學開展讀書活動的指示精神，我校進行了紮實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今後更好地開展讀書活動，特總結如下：
一、成立讀書活動領導小組，加大投入，紮實有效地開展讀書活動。
領導小組：組長：趙金豔
副組長：李春
組員：王志忠張聚鑫楊傑李文軍
盛玉環馬曉飛
領導小組制定組織活動，定期檢查學習筆記組織讀書彙報活動。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現突出的給予表彰獎勵。
2、學校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書，同時發動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展，
二、具體做法
1、領導帶頭讀書，提高自身素質。
踏上領導崗位後，我深知自己知識的睏乏，所以，我每天在班內時間堅持學習1小時，學習法律法規，教育教學理論，學習名人事蹟。我們學校教學環境、教學硬件設施及教學質量都是比較落後的，我很自卑，感覺想改變學校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創新教育》受到很大啟示，和平校長在建校時遇到很大困難，但和平校長力挽狂瀾，扭轉了學校危險的局面，使學校辦成現在的名校，又學習了人民日報上的文章《用激情擁抱成功，當幹部要有激情》，通過學習後自己對工作充滿了信心。同時利用班後時間學習法律法規、教育教學理論，充實了自己的頭腦，更好地為師生服務。
2、教師能夠利用課餘時間學習
學校要求教師在班內時間每天學習不少於1小時，並定於週一下午2點為集體讀書時間，學校在時間上給予保證，教師們知道現在自己工作的危機，不學習就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記，並能積極在讀書彙報活動中發言。
3、在學生當中堅持廣泛發動、人人蔘與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。
（1）、在主題升旗儀式，發起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠離網吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，並向全校學生髮出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。在學生當中形成了遠離網吧，好好讀書的良好風氣，養成愛讀書、讀好書的良好習慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風氣。
（2）、學校和各班設立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、十月中旬開展“迎奧運、愛祖國、講文明、樹新風、促和諧”主題隊會，結合自己閲讀的書籍內容，自行開展現場作文比賽，進行作文比賽。
總之，通過此項活動，使師生受益匪淺，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
讀書活動總結篇2
（一）圍繞建國xx週年和迎亞運等主題，開展全民讀書月活動
20xx年是新中國成立xx週年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養居民羣眾崇尚讀書、自覺閲讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋範圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關幹部、社區工作者利用雙休日、節假日等時間進行閲讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街範圍內形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（二）舉辦書香社區、書香家庭有獎徵文活動，推動書香羊城閲讀活動紮實深入開展
我街在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閲讀範圍、提高文學修養為重點，按照全員參與、覆蓋社區的思路和內容充實、形式多樣的要求，在轄內開展書香社區、書香家庭等有獎徵文活動，努力提高社區居民的閲讀和寫作熱情。
（三）積極組織轄內中小學，開展閲讀徵文比賽活動
街文化站發動轄內中小學生積極參與全民閲讀活動，協助辦好中小學生讀書節，並同步開展書香校園評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閲讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，並積極組織學生參加越秀區做一個有道德的人第三屆在閲讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。
（四）不斷完善社區文化共享工程建設，拓展綠色網園，推進社區書屋建設，開展網上閲讀活動
我街充分利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，大力推進社區書屋建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區均建有圖書閲覽室，以供居民閲讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區圖書館數字資源平台、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，在東風社區開展了網上閲讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閲讀、網上寫作、網上互動。策劃了慶祝建國六十週年：我最愛的一本書網上書評比賽活動徵稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動、優秀童謠評選網上投票活動等，深受居民羣眾的喜愛和支持。
（五）結合東風街特點，打造特色閲讀，開辦長者論壇系列活動
充分利用流花公園等公共設施場地優勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展長者論壇系列活動，有針對性地開展羣眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閲讀活動的內
涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區的長者代表積極參與，踴躍發言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。
通過舉辦20xx年書香羊城全民閲讀系列活動，進一步提高了全民閲讀能力，在創建全國文化先進單位中發揮了積極的作用。但限於經費、人力等方面的制約，活動的規模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經驗，不斷豐富活動內
容，創建活動載體，將我街的全民閲讀活動堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。
讀書活動總結篇3
時光匆匆，伴着我們地辛勤努力，一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中，我們校學生會學習部一直把常規工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學習部抽查，校紀律部配合的制度。其中，在與校紀律部合作中，紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制並取得了一定的成績。總的來説，一學年的下個學期，在各系學習部積極配合下，我們把晚自習的工作抓到最後，並且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理，得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中，經管外語系組的“母親節”徵文比賽，環建系組的“母親節”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界，使同學們真正認識到學習部的工作，改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。
五月份的讀書月活動得到了校領導和圖書館、學工部的大力支持，各系部的強力配合，同學們的積極參與，使系列活動都取得了較好的效果。沿着首屆讀書月的道路，我們進行了探索和創新，並先後舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學經典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題徵文，“大學生活與圖書館”講座，同學們對各個活動反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動，我們進一步提高了整個校園的文化氛圍，促進了同學們的學習積極性，增強了同學們對圖書館的認識並使學風建設得到進一步加強。
伴着汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個學期中有苦有甜，但進一步配合學校工作，服務同學，這是我們的工作宗旨。一個學期中有經驗也有教訓，我們會總結經驗，吸取教訓，爭取把下個學期的工作做的更好！
校學生會學習部
讀書活動總結篇4
讀書使生活變更加豐富、更加充實、更加幸福;讀書使思想更加成熟、更加健康、更加睿智。法國思想家孟德斯鳩也説過：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。”這個月期間，我班響應科院的號召，開展了這次的讀書節團日活動，以進一步推動和提高我班學生的文化素質，培養每位學生“好讀書、愛讀書的好習慣”，形成良好的學習氛圍，促進同學之間的感情與默契。
一、基本情況
班會時間：20xx。X。X
班會地點：一號實驗樓1101
參與人數：40人
會議主持：團支書
活動形式：主持人在台上講並結合一些小遊戲與班級人員互動。另準備了一些小零食給大家。最後，有指定人員為前三名和一支優勝團隊頒獎，
二、主要收穫
本次活動較為成功，主要表現在以下幾方面：
1、提高了學生的讀書興趣，促進校園文化建設和校風、學風的進一步轉變，並對我校高素質、應用型人才的培養工作具有積極的影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在於引導學生養成良好的讀書習慣，培養學生對文學作品的鑑賞能力，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對於提高自身素質的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網絡文學，這無疑更有意義。
3、拓展了學生的視野，同時，大量的閲讀也促進了學生對語言文字的領悟和運用能力，提升了學生的文學素養。
4、通過好書推薦環節使得同學們在往後的日子裏選擇書籍有了很大的導向作用。
5、通過團隊遊戲，使得同學之間的關係更加融洽，更加緊密。
三、存在問題
1。儘管大家閲讀書籍的範圍廣度包羅萬相，，但是卻沒有一位同學就本專業的一些經典著作進行推薦，可見，就同學們的專業知識面來講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經典名著。
2。同學們對班會的積極性還不夠高，場面還不夠活躍。
四、活動總結
讀書有益身心健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”通過讀書節活動的開展，進一步提高了同學的思想覺悟和文化底藴，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。
所以，本次讀書節的團日活動算是圓滿落幕。
五、對下次活動的期望
1。增加遊戲環節，PPT或演講更生動，更能調動人一點。
2。希望同學們對班會的積極性提高，希望下次能夠更活躍一點。
3。把時間弄得在緊湊一些。
二〇XX年X月X日
讀書活動總結篇5
從“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執着；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發現，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋着、豐富着、發展着、構建着。惟楚有才，於斯為盛，與書為伴，經典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強調科學教育和人文教育的融合培養，目標是促進人的全面發展，特別是人格的發展，通識教育的核心應該從閲讀經典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”徵文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經典細讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹代表組委會對本次活動作一個簡要總結：
一、讀書沙龍 新的起點
讀書沙龍活動的特色主要在於，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕鬆交流的交流環境和氛圍，可以活躍同學們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對於經典名著的認同感，讓大家對經典名著有了各個方面的認識。也擴大了圖書館和讀書協會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協會也會為大家提供更廣的交流平台。也相信讀書協會會越辦越好，走向更大的舞台。
二、徵文比賽 成效顯著
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閲讀點亮中國夢”徵文活動，於11月25日正式截止，共徵得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經管學部推薦稿48篇，文法學部推薦稿21篇，理工農學部推薦稿20篇；值得一提的是，由於此次圖書館和經管學部組織宣傳工作比較到位，學生積極參與，所以今年徵得的稿件數量遠遠高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閲讀點亮中國夢”徵文活動“組織獎”落户於圖書館和經管學部。
三、經典細讀 成功完滿
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經典細讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經典細讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發大學生讀書情趣，提升閲讀品味，營造清新高雅的校園文化。經過層層選拔出來的五位選手很好的展現了當代大學生的文化素養和風采。且本次活動面向全院，範圍大，影響廣。充分調動了同學們的積極性，認真地聽取別人的見解，並提出自己的疑惑。增強了同學們對於經典名著更深層次的理解，也讓同學們看到了別人身上的長處，結合自身，努力學習。
四、活動新穎 特色引人
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術月活動的基礎上醖釀出來的通識教育活動，藉助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經典提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應。各項活動分階段進行，第一階段由各班組織學生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動；第三階段由專家教授、學部負責人組成的評委小組對學部評選上來的徵文稿、參加報告會的人員進行最後評選、審核。
五、存在不足不斷完善
1、由於活動對象涉及面廣，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發動不到位，稿件數量沒達到預期。
2、制定方案時，對徵文稿完成、上交時間及上交辦法預計不足，造成電子稿件格式不統一，稿件整理困難及許多同學沒有填寫完整的聯繫方式等問題。
3、遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進行調試。
4、報告會為了均衡三個學部的參賽名額，制約了部分學部的優秀選手；
5、高年級學生忙於考研、寫論文，參加選手少。
讀書活動總結篇6
書是人類進步的階梯。
一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。
著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”
本學期學校“以書香打造特色，以書香追求卓越”為目標，以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”為指導，以“閲讀優秀書籍”、寫讀書筆記為途徑，開展讓學生讀名著、讀經典、讀詩文，親近書籍，走進名著，在閲讀中實現與大師的對話，用閲讀讓學生的精神亮麗起來，用《讀書筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園裏掀起了一次又一次的讀書、寫作熱潮。上週學校對七年級、八年級、九年級學生的讀書筆記進行了展評。
讀書筆記每班評出了2名最優秀的學生，各級段評出了2個優秀讀書班集體。今天在這予以表彰。希望受表彰的學生和班級再接再厲，進一步做學校讀書的楷模。使我們的校園書香四溢。
讀書活動總結篇7
科學總帶有一種神祕莫測的感覺，但是往往它神祕的本質又特別的吸引人，而這一切對於一個內心充滿好奇的孩子們來説，太具有誘惑力了。
孩子們遇到他們覺得不明白或者不知道的事情，總喜歡追問着大人們，這個物品是什麼?為什麼他們會有這樣的變化等等，一連串的提問，讓大人們有時候都無從應對，而這或許就成就了《十萬個為什麼?》這樣的書籍出版。
喜歡提問，喜歡探究是一個好的品質!但是自己如果能夠自己尋找解決問題的答案，這樣豈不是更好?為了引導孩子們善於發現問題，並善於解決問題，因而我們就開設了一次以愛科學為主題的讀書活動。活動一開始，我們便在圖書活動區域內投放了和孩子人數相適應的科學圖書，當孩子們看到自己喜歡的圖書擺放在書櫃的時候，那個開心勁兒真的是別提有多嗨了。有了好的心情，有了想探究的心理，閲讀起這些圖書自然是收穫頗多。
我們將這些收穫和發現都一一羅列在讀書活動總結中。説起讀書活動總結，我們並不陌生，因為每開展一次相關的主題讀書活動我們都會總結一下。就像這一次以科學為主題的讀書活動，在讀書活動的總結中，我們主要總結為兩大方面：()
一方面是通過開展愛科學這個主題探索，我們發現對孩子的教育，一定要做到對症下藥，只有他感興趣，願意自己去探究，這樣實施其相關的教育活動和措施，才會有事半功倍的效果。
另一方面就是作為教師，要有一雙善於發現的眼睛。在日常的活動教育中，要多瞭解和關注孩子的需求，做到及時發現瞭解，只有這樣才會設計出好的教育課程。
通過書寫讀書活動總結，不僅讓孩子們收益，更讓我們教師成長!
讀書活動總結篇8
書是人類進步的階梯。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”
為了培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，進一步建設書香班級，3月30日我們八一八二聯合舉辦了讀書筆記展評活動。評委小組成員從“簿冊保管、書寫字跡、版面設計、內容質量”四方面對各班進行打分，並選出每班最出色的五本為“優秀讀書筆記”。整個活動有序進行，學生饒有興致，起到了引領的作用。
一、學生的讀書筆記的亮點：
第一：設計新穎獨特，書寫工整，內容豐富；
第二：格式整齊完整，多數學生都能寫清摘抄的時間內容的出處、文章題目及作者。比如八年級一班的嚴香格同學格式最為完整，篇篇如此。
第三：記錄方式多樣，既有課內閲讀記錄，又有課外閲讀記錄。
第四：讀書效果顯著，部分學生已經不滿足摘抄，開始記錄讀後心得體會了。比如八二班的程建勛同學，任家和同學，何佳歡同學，八一班的熊苗同學，高程同學，郭毅同學等都能在讀的基礎上，寫出自己的心得體會，我想只要我們老師堅持督促，加上這些同學的鍥而不捨、持之以恆，一定會是未來的大文豪。
二、存在的問題：
1、個別學生應付交差，為應付檢查而摘抄，撰寫不規範，字跡潦草，錯別字多。
2、大部分學生只有摘抄，沒有讀後感。
通過這次活動的開展，既充分展示了學生讀書的開展情況，又給學生一個自我展示的平台。進一步推進學校書香校園的建設。
我們要加強閲讀和讀書筆記撰寫的指導工作，我們相信：堅持課外閲讀，能讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；能讓我們在實踐中與大師對話，為人生奠基；能引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的.快樂。
但是，閲讀是一件苦樂相伴的長期的積累過程，我們決不急於求成、立竿見影。我們會客觀地看待這個過程的得失，並盡力改進不足之處，樹立科學的實事求是的閲讀之風，把這項活動開展得有聲有色。
讀書活動總結篇9
活動前：
這一次的活動在上個學期放假就已經是佈置好的了，所以自己在暑假的時候就已經找好了討論的熱點。不過這一次的活動被安排的比較的晚，所以自己也不得不重一些新的熱點。這一次的熱點自己大部分是在新浪的嗆調裏找到的，當然最後朱老師與社長也給自己幾個熱點和方向。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。自己是做完ppt才讓朱老師和社長知道自己決定哪幾個。最後朱老師沒有改自己選的幾個話題，但是還是給了很多的建設性的意見。最後在修改之下把ppt和方案都該好了。最後此次熱點追擊”熱點討論會的主題則定為：“關注校園焦點，探討職場問題。從學校到職場，如何可以走得更穩更好？”並且以校園和職場的所發生的問題擬定了四個問題並進行分組討論，請新社員進行了彙報，下面就是討論的四個熱點：
熱點1：校園：責任·使命·擔當。
學生有什麼樣的責任？肩負着怎樣的使命？需要有什麼樣的擔當？
學生的的責任無非就是學習，然後報答父母老師的養育和教育之恩。擔當着建設祖國和建造更美好的社會。
熱點2：校園：16萬字情書，還是被拒絕。
什麼是愛情？對於愛情，你怎麼理解？
愛情的定義就是兩個人相互產生依賴，相互愛慕。所以這個16萬字的情書就是單方面的感動，所以被拒絕很正常，只是勇氣和耐心還是可嘉的
熱點3：職場：90後實習生拒為大家定飯盒。
作為新人，為同事服務，或者給同事幫忙，你怎麼看？
這個問題應該是我們最應該重視的，因為和我們太貼切了，個人的觀點是幫還是要幫的，心底裏可以有無限的“罵娘”。不幫於情於理都是過不去的，上司看來這就是你工作的一部分，而不是簡單的幫忙。而且想要獲得領導的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實地的心。
熱點4：職場：裸辭
什麼是裸辭？如果是你，你敢裸辭嗎？
對於這個問題微博上有很多，説熟是挺熟的，説不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實力，沒有實力裸辭就是盲目的跟風了。是我沒有想過的事情了，想了應該不會這麼做的。
對於這四個熱點自己覺得都是見仁見智的，對錯都是沒有絕對的，而且這種幾個問題都是可以當辯論題來用的。
活動中：
這一次的活動是自己不知道隔了多久之後再一次的站在講台上主持活動了，有些緊張。原本準備好的台詞到了台上也就忘記了差不多了，不過很快自己還是讓自己平靜了下來。自己之前沒有主持也沒有看過熱點活動是怎麼進行的，所以自己也就遵循了全部話題講完然後再一起討論的原則。在活動中的主持中自己還是顯的很拘謹了。不過社員們討論還是比較的熱情的，新社員們都發表了自己的看法，雖然自己在之前就有想過自己的看法，但還是覺得他們説的非常的不錯的，但有些東西還是實踐過後意見會更加的中肯了。
活動總結：
這一次活動的準備還是比往常自己主持的活動準備的更加的充分一些，雖然久未站在台上但表現還是可以的，這一次的妙語擷英找的還是不錯的，社員們的表現也是很好的，每個上台的新社員都是有自己不同的見解，這讓自己覺得非常的詫異，因為每聽一個答案都會讓自己覺得原來還有這樣一個角度的。不過對於職場上的問題還是顯得比較的稚嫩，這是涉世未深的表現，不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現。而對於愛情的問題，大家都表現出了這個年齡段的羞澀，説的都是比較的含蓄，在朱老師的反問下都是招架不住的，哈哈。不過理論都是不錯的，不過還是記得要貴在實踐了。
文萃咖
