總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的最新小學音樂集體備課總結（通用10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、教研組計劃執行情況和完成效果：
本學期我們堅持以教學工作為中心，重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的學生。進一步優化課堂教學，加強了教學與學生生活、現代社會的聯繫。教師教學中立足課堂而不受課堂侷限，立足學科教材而又不受其限制，進一步優化課堂教學，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力，白雲中學的教學也邁上了新台階。
二、教研組教學、教研活動中取得的成績：
1、教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。以優化課堂設計帶動學生的學習興趣。
2、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”：
有明確的教學目的、有具體的教學內容、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。實行超周備課。
3、要求寫教後記。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）；四統一（統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業內容、）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。讓教師、將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
5、成功的完成組各位教師的公開教學。
本學期，音樂組為了使教學上檔次，起到教研教改的帶頭作用，音樂組全體同志認真對待學校佈置的各項任務，認真備課，從而成功的完成了三次公開教學。
我們通過定期的聽課和評課活動，拓寬了教師的教學思路，使他們認識到自身的不足，能夠利用課餘自覺自覺學習教學理論，努力轉變觀念，吸取最新的教改信息，堅持長期的聽課，評課和教研教改的活動，交流教學心得，充分地學習別人的教學經驗，努力提高教改的實效。
三、教研組教學、教研活動中存在的不足：
1、課題研究缺乏積極心，教研教改缺乏主動心，一切都是在教導處的安排下進行，工作滯後被動。
2、由於音樂組全體同志課業負擔重，相互真正合作交流的機會少。
3、年輕教師主動承擔教研教改的積極心不高。
四、新學期教研組有何打算：
1、針對部分教師的基本功不夠紮實，新課改理念貫徹不夠，應加大對教師業務和理論的培養，並組織一定的活動予以檢查。
2、新教師應多上公開課，多聽評課，希望她們能夠迅速成長。
3、課件的製作水平有待提高，提高課件的使用率。
本學期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務、在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑑賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操、本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，並結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面、以下就是我們組這學期的具體工作：
一、認真制定本教研組工作計劃、個人教學計劃與興趣小組活動方案
根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求，訂出本教研組的工作計劃、個人的教學計劃，興趣小組的活動方案，並在日常教學中嚴格執行、全組教師積極參與學校各項工作，認真完成各自所承擔的工作、每位教師都注意加強自身基本功的訓練，努力使自己成為一名優秀的五一路學校教師。
二、定時認真開展教研組活動
每週三上午課一、課二定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，本學期教研活動我們完成了以下任務：
1、制定各年級教學進度
2、組織大家學習課標並認真做好筆記
3、觀看教學錄像，學習好的教學方法
4、組織參加聽評課活動，確立韓阿琴老師為本學期學科立標人
5、參加信息技術與教學資源整合的培訓，學習多媒體的使用、與建立個人博客、學習加入五一路學校qq羣及上載資料等。
6、組織教師集體備課兩次，通過説教材、説教法、討論交流形成最後的個案
7、制定本學科考評方案
8、探討小組合作的課堂教學模式
9、參加學校組織的外出教師對“小組合作學習”教學新模式的理論講座培訓
10、參加學期末教師備課的展評與交流活動
每次活動中人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學思路及不同想法，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案，論文等，並認真做好筆記注重多媒體在實際教學中的運用。
三、開展課外興趣小組活動
在學校“崇德尚文全面發展”的理念下，我們組開展了一系列音樂活動興趣小組活動，其中包括合唱隊、電子琴隊、舞蹈隊、管樂隊、絃樂隊等。為了搞好興趣小組，我們組每位教師都付出了辛勤的勞動，從興趣小組最初的方案出台、小組組建、到後來的小組活動、小組展示等一系列工作我們都踏踏實實，認真去做，每次活動完後都做好記錄，而且還認真反思不斷改進。為了搞好元旦興趣小組的展示彙報我們冥思苦想，反覆設計修改，終於擬訂出展示方案，展示前夕我們反覆訓練，通過師生的共同努力，這次彙報展示圓滿成功了，並得到全校領導、老師、家長的認可和好評。
四、服從學校分配，承擔各項活動
1、配合班主任參與經典誦讀的的排練。
2、配合圖書室搬書、整書。
總之，本學期的收穫是有的，但不足之處更多，這需要在今後的活動中不斷學習不斷探索，我相信，只要我們認真努力，腳踏實地，勇於創新，我們的明天一定會更好，五一路學校的明天會更好！
本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。
一、組織組內教師學習相關教育教學理論，開展教學基本功訓練
開學初，組織全校六名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研課重點為“快樂教學”。
本學期，我們音樂組進行了歌唱基本功訓練。組內教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，並在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試。從本學期的組內公開課可見，我們音樂組的“專業實踐體驗→教學法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。
二、認真進行教材研討，優化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
要做到讓學生們期待，喜歡音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，課堂中，每位老師注重教學語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。
在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，所以，欣賞教學讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，培養良好的欣賞習慣。
三、認真組織學生開展音樂興趣小組活動。
在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生興趣小組活動。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質，同時，為本學期吳江市“三獨”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長的學生得到展現。本學期活動繼續開展“歌詠”、“舞蹈”、“銅管樂隊”小組訓練，選拔有特長才藝的學生，儘量做到讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。在學校開展的第十一屆校園文化藝術節活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現。市“三獨”比賽，葛書潤獲獨奏一等獎，謝碧琪獲獨唱三等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悦。
四、存在不足及今後努力方向
1、組內教師音樂專業素養今後還需不斷提高。
2、對學生習慣的培養不夠。今後我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。
在今後的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新台階。
教師集體備課是當前基礎教育中提高教師羣體素質、提高課堂教學效率的有效途徑，是一種羣眾性的教學研究活動。音樂學科集體備課組每週一次集體備課活動，大家共同面對課改、共同商量對策、共同前進。總結起來我們集體備課主要從以下幾個方面進行：
一、認真制訂教學計劃
制訂教學計劃是教學工作的首要環節，音樂教學計劃是平時音樂教學工作的依據。
1、通讀全冊教材。把握本冊教材與前後冊教材的聯繫。明確本冊教材的重點和難點，明確各單元內容在全冊教材中的地位和作用。於開學初制訂好音樂學期教學計劃。
2、理清各單元教學內容。把握好單元教學要求，明確各單元的教學目標、重點、難點內容，初步形成各單元教學內容的框架結構。
二、共同備課
備課是將新課標理念落實到教學實踐中的關鍵，是提高課堂教學效率的前提。備課要突出重點、突破難點。教學設計應層次分明，合理有效。
1、認真鑽研教材。通過學習《課程標準》，熟悉教材、知識結構與知識技能要點，深入鑽研教材，能敏鋭地捕捉、把握教材重點、難點、關鍵點。瞭解各單元內容之間的縱向、橫向聯繫。並注重與其他學科的整合。例如：在民歌《茉莉花》這一課，我們通過總結民歌與生活的關係讓學生知道民歌的的種類和特點。感受民歌風格的形成與地理環境、歷史環境、生活習慣、語言性格等因素的關係。而不僅僅是學唱它。
2、教師要明確教學目標。首先了解學生與本課新知有聯繫的原有知識點的掌握情況，其次要了解學生的學習態度、方法、習慣和掌握音樂基本知識和基本技能的能力。充分尊重每位學生的個體差異，以便有針對性的組織教學，以滿足不同層次學生的學習和發展需求。
3、設計教法與學法。這是課改中最讓教師動腦筋的問題，我們常常一起研討：如何能緊緊圍繞教學目標和審美目標設計教法與學法，突出重點、突破難點，強調音樂的情感體驗，在音樂基礎知識和基本技能的學習中應有機滲透音樂藝術的審美體驗。教師能從學生興趣出發，設計學生的學法，引導學生在音樂實踐中學會學習，給學生留足自主探究的空間。培養學生主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
三、寫好教案
根據新課程的要求，結合本校的教學要求，我們的教案基本要有以下幾個環節：
（1）教材內容
（2）教學目標
（3）教學重點與難點
（4）教學過程
（5）教學方法
（6）教具、板書設計
（7）教學反思。
四、交流性
每次集體備課活動，要求教師人人都主動發言，教學的困惑知金點子，某一個教學環節的設計等都可以在集體討論交流中產生智慧的碰撞，及時反思教學中出現的問題，充分發揮羣體思維的效益。在堅持集體備課的同時，鼓勵個人的創造和發揚各自的風格。
五、制訂評價方式
根據新課程理念我們對學生的評價進行新的評價方式。評價應考察學習過程中學生對音樂實踐活動中對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態度、參與程度、合作願望及協調能力，音樂的體驗與模仿能力、表現能力等進行評價。在教學過程中經常採用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行音樂評價。把學生的個性表現和教學目標要求結合起來。儘可能較全面的評價學生的音樂成績。
此外，我們還對如何有效的組織音樂課堂紀律這個難題進行交流研討，採用了一些可行的方法加強對學生的管理，儘量使音樂課堂既活潑又有紀律。我相信在課改中的音樂課會越來越受學生的喜愛。
時光如梭，轉眼間一學期又過完了！回顧過去的一學期，在我們音樂教研組的'老師共同努力下，終於圓滿完成任務，現彙報如下：
一、指導思想
堅持以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學質量，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念、教學水平有一個新的跨越。
二、活動重點
⒈通過活動，把我們音樂教研組建設成為學習型的組織，能夠形成共同的統一目標，形成真正的合力，從而提高教學質量，真正做到我組全體組員從教學水平上有一個飛速的跨越。
⒉不斷完善學習制度，努力提高音樂教師的科研素質和能力，學習內容是：新課標的學習領會，落實大綱要求課堂標準學習。促使我組每一位組員教學理念上得到跨越。
⒊加強組員音樂教學基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
4、積極開展課外輔導活動，加大輔導力度，準備在校園學生藝術節活動中再創輝煌。
三、取得的成績和不足之處
1、取得的成績
⑴從自身做起加強學習，並帶領組員學習，學習內容：先進教學經驗、新課標、課標解析等等，使組員的整體業務能力從理論上有所提高。
⑵對於學校佈置的任務，按時、保質保量的完成。
2、不足之處
通過我們不斷的更新思想觀念，認真領會學校的辦學理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進步，但是，在創新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學方法方面，我們將吸取。
本學期即將結束，音樂備課組的全體教師按照開學初定下的教研組工作計劃，認真的做好每一項常規工作，認真地備課、上課，經常進行集體備課，互相聽課、評課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學論文，教學反思等。在這一學期中，藝術教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣來開展。
1、本學期本組教師堅持定期進行集體備課，重點加強對“音樂新課程標準”的學習和理解，增強課改認識，提高課改理念。我組教師根據學校的要求，制定藝術教研計劃，並根據計劃實施活動。還組織教師再次學習新課程標準，通過感受提煉運用到自己的課堂之中。通過形式多樣的活動，讓教師的課堂有所提升。
2、為加強修養，提高素質，我們教研組在每週一次的教研活動時間組織教師進行教學理論學習。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、説課活動。每一位教師都非常珍惜外出學習和培訓的機會，認真的做好記錄。
3、認真設計每堂課的教學程序，選擇適當的教學方法進行教學。
4、認真進行了藝術節參賽節目的排練與輔導。
5、做好音樂輔導生的輔導工作，包括樂理，視唱，聽音，聲樂的教學，以及後期的送考。
6、本組教師均在本期教授教學內容時，嘗試運用多媒體、鋼琴等現代教學手段，增強了教與學的效果，提高了學生對音樂學科內容的興趣。
7、通過本組成員的共同努力以及學校的重視與支持、同事們的幫助，音樂備課組在這一學期中取得了一些成績：劉永佔老師被評為奉化市學科骨幹和中學高級教師，同時輔導的學生鄔清逸榮獲全國鋼琴演奏金獎；阮惠芬老師被評為中學一級教師；全組老師成功地組織輔導了學校“迎新文藝匯演”，獲得師生好評。
音樂備課組是一支年輕而又有活力的團隊，在今後的教學中，藝術教研組每一位教師將團結努力，以飽滿的精神，開拓進取，不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的藝術教學工作上一新台階。
時間很快，一個學期也將結束。在這一學期裏，本組教師一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。我組教師以勤奮、紮實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。現將這學期的音樂教學和常規等方面的工作進行簡單總結，以便今後更好地開展工作，彌補不足。
一、教學和常規部分
1、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真備課，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。
2、教學常規管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃；都能認真規範地寫教案；都能按規定完成聽課任務；較好地完成教學任務和集體備課任務。
二、專業發展
配合農場、學校開展的各種表演性活動，在本學期的活動比較多的情況下，各位教師均能在自己的工作崗位上踏實地鑽研業務，在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助於學生髮展的新要求、新方法、新舉措。從活動中反映出了組內教師的集體榮譽感和團結協作能力及他們對藝術活動的滿腔熱情。
三、加強教師對學生專業與理論相結合的教學模式
本學期我組教師加強了在音樂教學中“自身素質”規範化，嚴格按照提前備課，提前預設，“教師精講每一課，學生學會每一課”的方式方法，進行教學。於此同時我們也力求教育學生對音樂課要有一個從新的認識，這是我們現在和以後的工作目標。
總之，這一學期的工作比較繁忙。在今後的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。
時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂備課組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初定的目標，取得了令人滿意的成績。現將本學期的教研活動作如下總結：
一、認真組織音樂教研活動
本學期，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《音樂課程標準（20xx版）》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《課程設計思路》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。
二、認真備課，優化課堂
教研組內還通過公開課、研討課、大練基本功等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期許寧老師率先帶頭，在學期初的音樂教研活動中執教了校示範課《保衞黃河》，受到了老師的一致好評。範正勇老師、袁芳老師也分別在組內上了《非洲的靈感》和《長江兩岸》的教研課。袁芳老師代表學校參加泰山區音樂教師基本功大比武獲得一等獎第一名，代表泰山區參加泰安市音樂教師基本功大比武獲得二等獎。通過聽評、研討、大練基本功使組內教師的課堂教學水平更上一層樓。
三、認真抓好音樂特長生培養工作。
本學期在學校趙傑校長和玄強主任的正確領導下，袁芳老師認真積極訓練特長生，並且制定詳細的訓練計劃和訓練記錄，利用每週一、二、四、五的第八節課為初四音樂特長生輔導中考音樂特長生考試科目，經過師生的不懈努力我校音樂特長生全部過關並取得優異成績。
四、積極開展興趣活動，參加中學生文藝匯演。
在認真開展好教研組工作的同時，音樂備課組還配合學校工作，積極舉行校園藝術節，通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也為我校挖掘了一批藝術新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。袁芳、範正勇、許寧、徐曉敏老師利用活動課為校合唱團排練38人的女生二聲部合唱《相信愛》、《踏浪》，得到了泰山區素質教育成果展驗收節目組領導的高度評價。在泰安市“最美媽媽頒獎晚會”演出中，徐曉敏老師帶領學生演奏的二胡曲《賽馬》贏得全場觀眾的陣陣掌聲
這學期期末音樂教研員楊主任對我校音樂教師教學情況進行考評取得優異成績。備課組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學期裏，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學水平，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。集體備課更是教學工作中不可缺少的一個環節，是實現同伴互助和個人反思非常重要的教研形式，本學期為了提高教育教學素質我校開展了集體備課活動。現將音樂科組集體備課活動總結如下：
1、每週三集體備課時間，我們音樂科組教師，都能按時到達指定地點，參加集體備課活動；活動形式基本按照學校提出的在個人備課基礎上進行集體研究。
2、集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，並作好充分準備發表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本着積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，並通過各種手段蒐集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。
3、本學期我校教研組集體備課總備課活動的模式是個人備課——集體備課——個人備課。備課必須以個人備課為前提，為基礎。個人備課需要個人鑽研，獨立思考。集體備課強調集思廣義，相互切磋，發揮集體的羣策羣力和協作精神。在個人備課時，再對集體備課的內容進行消化、吸收，再補充，修改個人教案。因此集體備課不是個人備課的簡單重複，而是個人備課的再認識，再創造的過程，是個人備課的深化和延伸的階段。要抓好集體備課，發揮集體優勢，就要強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動。集體備課“中心發言”和“集體討論”體現互補性和協調性，他既能發揮個人的專長，又發揮了集體的智慧，是教師彼此之間個體更加清晰地認識自我價值，讓集體備課更有吸引力、凝聚力。
4、利用年級組備課時間，充分發表自己的見解和主張。首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，並將所授內容在書中所處地位以及它的大概內容加以分析和介紹。然後由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，並用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最後，總結出既能闡釋清楚本課觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照課標要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脱離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。
5、一學期以來，在學校教導處的正確指引下。我們音樂備課組堅持不懈，開展集體備課4節，各位教師都從中受益匪淺。老教師從年青教師身上學到了熱情和新的教學手段——多媒體。青年教師從老教師身上學到了豐富的經驗和精闢的見解。
總之，備課是教學工作中的一項重要內容，是授課前的有力武器。只有注重在備課的深度、廣度方面進行深入鑽研、領悟，才能自覺地實現教材知識的再創造再加工過程，才能使自己的教學避免單一化，達到一個新層次、新境界。
新年的鐘聲即將敲響，一個學期也將結束。在這學期中我們組每一位老師工作都兢兢業業，踏踏實實。我們充分利用備課平台，集思廣益，發揮集體的智慧，根據學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組音樂教學水平及音樂教學質量。現將這學期的音樂備課組的工作作個簡單總結，以便今後更好地開展工作，彌補不足。
一、準確把握音樂教學方向，積極抓好常規教學
本學期，我們為抓好常規教學和提高教師的教學質量，每位專職老師最少開展一次課堂教學展示。如兩位新教師童琳和吳飛騰老師進行了同課異構《可愛的動物》，王葉軍老師執教的《噢！蘇珊娜》、潘清老師執教了《快樂的舞蹈》，我執教了《山谷靜悄悄》，在活動中，我們就匯聚在一起，以“生本課堂、田野觀察”這種新的評課方式集中交流，達到“評一課、促多人、帶一方”的目的，從而提高了學科組的研訊質量和教師教學能力。
兩位新教師童琳和吳飛騰通過師徒結對、教研組的互相聽評課，大家給予她們經驗和指導，她們通過自己的努力和虛心學習，積極參加了青年教師俱樂部綜合組成長班課堂教學比武，都獲得了好成績。吳飛騰老師獲得了一等獎，童琳老師獲得了二等獎，童琳老師還參加了縣音樂教師基本功比賽獲得縣三等獎。
二、充分落實藝術社團的教學，努力提高學生的音樂素養
我們除了在音樂課中讓學生掌握的音樂知識外，還各自利用自己的特長優勢，充分開設藝術社團教學，努力提高學生的音樂素養。如：我和童琳老師組建了舞蹈隊，潘清和王葉軍老師組建了合唱隊，王葉軍老師組建了鼓號隊，我們四位老師利用每天早上7：20—8：00的時間對學生進行培養和訓練，並取得了顯著的效果。這學期雖然沒有重大的比賽，但是舞蹈隊和合唱隊一起編排的節目在鎮教師文藝匯演中獲得好評。鼓號隊在校元旦演出中得到了領導和老師的肯定。
本學期，每位音樂老師除了上好課，帶好社團外，還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽，從9月份的初賽、複賽、到元旦的決賽，足足四個月，我們每位老師都克服種種困難，抽出時間為每位參加大賽的選手進行輔導，特別是在決賽過程中，我們音樂老師都要為歌手編排伴舞。這工作量相當大，因為每個老師不只一個節目，都有排三、四個節目。值得欣慰的是這次活動圓滿結束並獲得了佳績。大大的豐富了學生的校園生活，提高了學生的素質教育。
當然，這些都離不開學校領導的支持，和各位班主任的配合。在這感謝你們對我們音樂備課組的支持！並感謝學校領導把舞蹈室進行了全面裝修，為我們舞蹈隊的成員提供了很好的訓練場地。併為鼓號隊提供了條件，在這我代表我們音樂組各位成員在這對你們説聲：謝謝！
我們音樂組的全體成員將風雨同舟，同甘共苦，共同為紫薇小學的明天添磚加瓦。爭取在今後的工作中再創佳績！
文萃咖
